الفكرة العامة - كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 الجبر: الدوال الخطية

المفاهيم الأساسية

الدالة الخطية: (مذكورة في الصفحة 191)

الميل: (مذكور في الصفحة 197)

ثابت التغير: (مذكور في الصفحة 203)

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 10: الجبر - الدوال الخطية

الفكرة العامة

فهم الميل

• لتمثيل المسائل
• لحل المسائل

استعمال الأسس والقوى والجذور

المفردات الرئيسة

• الدالة الخطية
• الميل
• ثابت التغير

الربط بالحياة

• حساب سرعة القطار الدوار

نشاط تنظيمي

• عمل مطوية (منظم أفكار)

```

نقاط مهمة

• الفكرة العامة للفصل هي فهم الميل لتمثيل المسائل وحلها، واستخدام الأسس والقوى والجذور.
• يمكن ربط الدوال الخطية بالحياة العملية، مثل حساب معدل سرعة قطار دوار باستخدام الدالة: 280.5 \div 108
• الصفحة تحتوي على إرشادات لإنشاء مطوية (منظم أفكار) لتسجيل ملاحظات الفصل باستخدام 7 أوراق.

---

تحقق من فهمك

(لم يتم العثور على قسم "تحقق من فهمك" في محتوى الصفحة المقدم)

الفصل ١٠

الجبر: الدوال الخطية

أفهم الميل لأمثل المسائل، وأحللها وأحلها. أستعمل الأسس والقوى والجذور.

الدالة الخطية ص (191) الميل ص (197) ثابت التغير ص (203)

القطار الدوار: يقطع قطار دوار في مدينة الألعاب مسافة 5,280 مترا في 108 ثوان. ويمكنك استعمال الدالة الخطية 5,280 = 108t لإيجاد معدل سرعة هذا القطار.

الجبر: الدوال الخطية: اعمل هذه المطوية الآتية لتساعدك على تنظيم ملاحظاتك. ابدأ بسبع أوراق A4 كما يأتي:

1 اطو الورقة من المنتصف عرضيا، ثم قص شريطا على مسافة 2 سم من الحافة اليمنى.

2 ألصق الشريط الذي قصصته من الأسفل، واكتب عنوان الفصل على الوجه الأمامي.

3 كرر ذلك مع باقي الأوراق، وثبتها معا لتشكل كتيبا، واكتب عليها عناوين الدروس.

الفصل 10: الجبر: الدوال الخطية

176

الفصل ١٠ الجبر: الدوال الخطية --- SECTION: الفكرة العامة --- أفهم الميل لأمثل المسائل، وأحللها وأحلها. أستعمل الأسس والقوى والجذور. --- SECTION: المفردات الرئيسة --- الدالة الخطية ص (191) الميل ص (197) ثابت التغير ص (203) --- SECTION: الربط بالحياة --- القطار الدوار: يقطع قطار دوار في مدينة الألعاب مسافة 5,280 مترا في 108 ثوان. ويمكنك استعمال الدالة الخطية 5,280 = 108t لإيجاد معدل سرعة هذا القطار. --- SECTION: المطويات منظم أفكار --- الجبر: الدوال الخطية: اعمل هذه المطوية الآتية لتساعدك على تنظيم ملاحظاتك. ابدأ بسبع أوراق A4 كما يأتي: 1 اطو الورقة من المنتصف عرضيا، ثم قص شريطا على مسافة 2 سم من الحافة اليمنى. 2 ألصق الشريط الذي قصصته من الأسفل، واكتب عنوان الفصل على الوجه الأمامي. 3 كرر ذلك مع باقي الأوراق، وثبتها معا لتشكل كتيبا، واكتب عليها عناوين الدروس. الفصل 10: الجبر: الدوال الخطية 176 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A large photograph of a roller coaster train on a curved track, looping against a blue sky with white clouds. The track is white, and the cars are yellow and red, filled with people. The image serves as a visual introduction to the chapter on linear functions, possibly relating to motion or curves. Context: Illustrative background image for the chapter 'Algebra: Linear Functions', possibly to evoke concepts of motion, speed, or curves that can be modeled mathematically. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing a rectangular sheet of paper being folded horizontally in the middle. A pair of scissors is shown cutting a strip from the right edge of the folded paper. The cut strip is labeled '2 سم' (2 cm). Context: Illustrates the first step of creating a foldable organizer for the chapter, involving folding and cutting paper. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing a strip of paper being glued to the bottom edge of a larger folded paper. A glue bottle is depicted next to the strip. The strip has text 'الدوال الخطية' (Linear Functions) written on it. Context: Illustrates the second step of creating a foldable organizer, showing how to attach the cut strip and label it with the chapter title. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing a small booklet or folded organizer with multiple pages. The front cover is labeled 'الدوال الخطية' (Linear Functions). The booklet appears to be made from several folded sheets, indicating a multi-section organizer. Context: Illustrates the final product of the foldable organizer activity, a small booklet for organizing notes on linear functions.