الدرس - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 السكت - الإدغام والإظهار

المفاهيم الأساسية

السكت: قطع الصوت زمناً دون زمن الوقف عادة من غير تنفس.

الإدغام: (مذكور فقط، التعريف غير موجود في الصفحة).

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول قراءة الإمام عاصم (إثراء)

الهمزة

النطق المختار (ابن الجزري)

  • الهمزة سلسلة في النطق سهلة في الذوق
  • من غير لكز ولا ابتهار
  • لا خروج بها عن حدها
  • يألف ذلك طبع كل أحد ويستحسنه أهل العلم

ترك الهمز (أبان بن تغلب)

  • إذا أحسن الرجل سَلْهَا (أي تركها)

الهمز المفرد

#### تعريفه

  • الهمز الذي لم يلاصق مثله
#### أنواعه

  • ساكن (نحو: تُؤْمِنَ)
  • متحرك (نحو: لَا تُؤَاخِذْنَا)
#### مذهب الإمام عاصم (رواية شعبة)

  • إبدال الهمزة الساكنة واواً في كلمة "لُؤْلُؤ"
  • سواء كانت نكرة (لُؤْلُؤٌ مَنْثُورًا)
  • أو معرفة (اللُّؤْلُؤُ وَالْمَرْجَانُ)
#### تطبيق عملي (نشاط)

  • قراءة كلمات قرآنية بروايتي حفص وشعبة
  • الكلمات: الْوَلُّو، مُؤْصَدَة، مَرْجُون، تُرْجَى، هُرَاء، كُفُوًا

التحقيق

المعنى اللغوي

  • بلوغ يقين الشيء
  • الإتيان بالشيء على حقيقته وأصله

المعنى الاصطلاحي

  • النطق بالهمزة من مخرجها (أقصى الحلق)
  • مع إكمال صفاتها
  • لغة هديل وعامة تميم

الفروق بين راويي عاصم (شعبة وحفص)

ما يهمزه شعبة على خلاف حفص

  • ﴿مَرْجُونٌ﴾ (التوبة)
  • ﴿تُرْجَى﴾ (الأحزاب)
  • ﴿هُزُوًا﴾ (حيث وقع)
  • ﴿كُفُوًا﴾ (الإخلاص)

ما يحققه حفص

  • ﴿مُؤْصَدَةٌ﴾ (البلد، الهمزة)

السكت والإدغام

المراد بالسكت

  • قطع الصوت زمناً دون زمن الوقف عادة من غير تنفس.
  • مثال: السكت على اللام في "بل ران".

مواضع السكت لحفص

  • على كلمة "عوجا" في سورة الكهف (آية 1-2).
* الوجه: بيان أن "عوجا" ليس متصلاً بـ "فيما" في الإعراب والمعنى.

  • على كلمة "مرقونا" في سورة يس (آية 52).
* الوجه: بيان انتهاء كلام الكفار، وأن ما بعده ليس منه.

الإدغام

  • (مذكور فقط، التعريف غير موجود في الصفحة).

مواضع الاختلاف بين حفص وشعبة

  • في باب السكت.
  • في باب الإدغام والإظهار.

مصادر الدراسة

سراج القارئ المبتدي وتذكار القارئ المنتهي

  • لابن القاصح

غيث النفع في القراءات السبع

  • للصفاقسي

خصائص الهمزة

التعريف اللغوي والاصطلاحي

  • الدفع بسرعة أو الضغط
  • سبب التسمية: اندفاع الصوت عند النطق به لكلفته
  • مرادفها: النبرة (عند الجمهور)

التغييرات التي تطرأ على الهمزة

#### الأصل: التحقيق

#### أنواع التغيير

  • التسهيل (بين بين)
  • الإسقاط
  • الإبدال

سبب التغيير

  • لثقل الهمز
  • جرى أكثر العرب على تخفيفه
  • استغنوا به عن إدغامه
  • لم يرسموا له صورة خاصة، بل استعاروا له شكل ما يؤل إليه إذا خفف
```

نقاط مهمة

  • من أهداف الدرس: معرفة المراد بالسكت، ومواضعه لحفص، ومواضع الاختلاف بين شعبة وحفص في السكت والإدغام.
  • ورد بيت للإمام الشاطبي عن السكت.
  • توجد أسئلة تمهيدية في الصفحة عن ثمرة اتباع السكت، وسبب كثرة الإدغام في كلام العرب.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الدرس

نوع: METADATA

الدرس

ماذا سنتعلم

نوع: METADATA

ماذا سنتعلم

نوع: محتوى تعليمي

المراد بالسكت. مواضع السكت لحفص. موضع الاختلاف والاتفاق بين شعبة وحفص في باب السكت. تعريف الإدغام. المواضع التي وقع فيها خلاف بين حفص وشعبة الإدغام والإظهار.

تمهيد

نوع: محتوى تعليمي

تمهيد

نوع: محتوى تعليمي

إذا اتبعت السكت لعاصم فما الذي يظهر لك من ثمرته؟ لماذا يكثر الإدغام في كلام العرب؟

نوع: محتوى تعليمي

قال الإمام الشاطبي: وسكتهم المختار دون تنفس .. وبعضهم في الأربع الزهر بسملًا

المراد بالسكت

نوع: محتوى تعليمي

المراد بالسكت

نوع: محتوى تعليمي

قطع الصوت زمناً دون زمن الوقف عادة من غير كلام تنفس. نحو السكت على اللام بنية إكمال القراءة في الحال بل ران.

مواضع السكت لحفص

نوع: محتوى تعليمي

مواضع السكت لحفص

1

نوع: محتوى تعليمي

وجه السكت : بيان أن عوجا ليس متصلا بـ فيما في الإعراب والمعنى.

2

نوع: محتوى تعليمي

وجه السكت : بيان أن كلام الكفار قد انقضى، وأن قوله "هذا ما وعد الرحمن" وصدق المرسلون ليس من كلامهم، فهو إما من كلام الملائكة أو المؤمنين.

نوع: METADATA

(1) سورة الكهف الآية رقم (2-1). (2) سورة يس الآية رقم (52).

نوع: METADATA

174

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الدرس --- الدرس --- SECTION: ماذا سنتعلم --- ماذا سنتعلم المراد بالسكت. مواضع السكت لحفص. موضع الاختلاف والاتفاق بين شعبة وحفص في باب السكت. تعريف الإدغام. المواضع التي وقع فيها خلاف بين حفص وشعبة الإدغام والإظهار. --- SECTION: تمهيد --- تمهيد إذا اتبعت السكت لعاصم فما الذي يظهر لك من ثمرته؟ لماذا يكثر الإدغام في كلام العرب؟ قال الإمام الشاطبي: وسكتهم المختار دون تنفس .. وبعضهم في الأربع الزهر بسملًا --- SECTION: المراد بالسكت --- المراد بالسكت قطع الصوت زمناً دون زمن الوقف عادة من غير كلام تنفس. نحو السكت على اللام بنية إكمال القراءة في الحال بل ران. --- SECTION: مواضع السكت لحفص --- مواضع السكت لحفص --- SECTION: 1 --- وجه السكت : بيان أن عوجا ليس متصلا بـ فيما في الإعراب والمعنى. --- SECTION: 2 --- وجه السكت : بيان أن كلام الكفار قد انقضى، وأن قوله "هذا ما وعد الرحمن" وصدق المرسلون ليس من كلامهم، فهو إما من كلام الملائكة أو المؤمنين. (1) سورة الكهف الآية رقم (2-1). (2) سورة يس الآية رقم (52). 174

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف السكت في علم القراءات؟

  • أ) إطالة الصوت بحرف من حروف المد.
  • ب) قطع الصوت زمناً دون زمن الوقف عادة من غير كلام تنفس.
  • ج) إدخال حرف في حرف آخر مع تشديد الثاني.
  • د) الوقف على آخر الكلمة مع التنفس.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قطع الصوت زمناً دون زمن الوقف عادة من غير كلام تنفس.

الشرح: السكت هو توقف قصير في الصوت أثناء القراءة دون أن يأخذ القارئ نفساً جديداً، ويكون زمنه أقل من زمن الوقف المعتاد. وهو من أحكام التجويد التي تهدف إلى بيان المعنى وضبط النطق.

تلميح: هو توقف مؤقت في الصوت أثناء القراءة، وليس وقفاً كاملاً.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما أحد مواضع السكت لحفص في سورة الكهف؟

  • أ) عند قوله تعالى: "الرحمن" في سورة يس.
  • ب) عند قوله تعالى: "عوجا" في الآية (1) من سورة الكهف.
  • ج) عند قوله تعالى: "المرسلون" في سورة يس.
  • د) عند قوله تعالى: "هذا" في سورة يس.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عند قوله تعالى: "عوجا" في الآية (1) من سورة الكهف.

الشرح: يسكت حفص على كلمة "عوجا" في قوله تعالى: "الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَنزَلَ عَلَىٰ عَبْدِهِ الْكِتَابَ وَلَمْ يَجْعَل لَّهُ عِوَجًا" (الكهف:1). والغرض من هذا السكت هو بيان أن كلمة "عوجا" ليست متصلة بما بعدها في الإعراب والمعنى.

تلميح: يقع السكت في كلمة منفردة في بداية السورة لبيان انقطاع المعنى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الغاية من السكت على كلمة "المرسلون" في سورة يس (الآية 52) عند حفص؟

  • أ) للتأكيد على صدق الرسل فقط.
  • ب) لإظهار حرف النون الساكنة.
  • ج) بيان انقضاء كلام الكفار وبداية كلام آخر (الملائكة أو المؤمنين).
  • د) لإدغام النون في الواو.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بيان انقضاء كلام الكفار وبداية كلام آخر (الملائكة أو المؤمنين).

الشرح: يسكت حفص على كلمة "المرسلون" في قوله تعالى: "قَالُوا يَا وَيْلَنَا مَن بَعَثَنَا مِن مَّرْقَدِنَا ۜ ۗ هَٰذَا مَا وَعَدَ الرَّحْمَٰنُ وَصَدَقَ الْمُرْسَلُونَ" (يس:52). والغرض هو الفصل بين كلام الكفار الذي انتهى بقولهم "من مرقدنا"، وبين ما يليه "هذا ما وعد الرحمن" الذي هو إما من كلام الملائكة أو المؤمنين، وليس من كلام الكفار.

تلميح: الهدف هو التمييز بين المتكلمين والفصل بين مقاطع الكلام.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب