مقدمة - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مقدمة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الوقف على مرسوم الخط (مذهب الدوري)

المفاهيم الأساسية

الوقف على مرسوم الخط: أصل مذهب الدوري هو اتباع رسم المصحف في الوقف، سواء كان اختيارياً أو اضطرارياً.

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

أهداف الوحدة

  • ضبط الأصول
  • الاستشهاد عليها من متن الشاطبية
  • تطبيق الأصول

دروس الوحدة

  • الاستعاذة والبسملة (33)
  • ميم الجمع (34)
  • هاء الكتابة (35)
  • المد والقصر (36)
  • الهمزتان من كلمة (37)
  • الهمزتان من كلمتين (38)
  • الهمز المفرد (39)
  • الإظهار والإدغام (40)
#### مذهب الدوري في الإدغام

##### إدغام الباء المجزومة في الفاء

  • ورد في خمسة مواضع
  • أمثلة:
- (أَو يَغْلِبْ فَسَوْفَ تُؤْتِيهِ) (النساء: 74)

- (الإسراء: 63)

- (الحجرات: 11)

  • بيت الشاطبي:
- (وَأَدْغَامُ بَاءِ الْجُرْمِ فِي الْفَاءِ قَدْ رُسِمَا حَمِيدًا وَخَيْرٌ فِيْهِ بِتَبْ يُقَاصِدًا وَلَا)

##### إدغام حروف مخصوصة

  • الدال في النون: «عَذَبْتَ» - «فَبَدَّتْهَا» - «أَخَذْتَ»
  • الثاء في النون: «أَوَرَّثْتُمُوها» - «لَبِثْتَ» - «لَبِثْتُم»
  • الصاد في الذال: «كَهَيْعَصَ» «ذِكْرَ»
  • الدال في النون: «وَمَنْ يَرُدْ ثَوَابَ»
#### نشاط تطبيقي

  • اقرأ الكلمات التالية مطبقاً أصل الإظهار والإدغام:
- قَدْ سَأَلَهَا

- «كَذَبَتْ ثَمُودُ»

- «هَرَبَ بْنُ فُطُورٍ»

- «أَوَرَّثْتُمُوها»

- «اعْتَدَمَ»

- «فَهَلْ تَرَى»

- «وَأَذْكُرْ»

- «أَخَذَتْ»

- «أَرَأَيْتَ الَّذِي يُكَذِّبُ بِالدِّينِ»

- «ذِكْرٌ»

- «كَهَيْعَصَ»

- «لَبِثْتُم»

  • الفتح والإمالة وبين اللفظين (41)
#### الفتح والإمالة وبين اللفظين

##### المراد بالفتح والإمالة وبين اللفظين

  • الفتح
  • الإمالة
  • بين اللفظين (التقليل)
##### أنواع الإمالة

  • كبرى
#### الإمالة الكبرى

##### الحالات التي أمالها الدوري

  • الألف المقصورة بعد راء
  • الألف التي بعدها راء متطرفة مكسورة
  • الألف الواقعة بين راءين (الثانية متطرفة مجرورة)
  • الألف من لفظ "الناس" المجرور
  • الراء من فواتح السور
  • كلمات مخصوصة
###### الكلمات المخصوصة

  • الهاء من فاتحة سورة مريم (كهيعص) وسورة طه
  • لفظ "الثورة"
  • لفظ "الكافرين"
  • لفظ "أعمى" في قوله تعالى: (وَمَنْ كَانَ فِي هَذِهِ أَعْمَى)
  • صغرى (وتسمى «التقليل»)
#### الإمالة الصغرى (التقليل)

##### أنواعها عند الدوري

  • ألف التأنيث المقصورة
- على وزن (فُعْلَى): ﴿تَقْوَى﴾، ﴿سُلْوَى﴾، ﴿هُدَى﴾

- على وزن (فَعْلَى): ﴿أَحْدَى﴾، ﴿ضُحَى﴾

  • الألفات في رؤوس أي السور الإحدى عشرة
- (طه، النجم، المعارج، القيامة، النازعات، عبس، الأعلى، الشمس، الليل، الضحى، العلق)

- إلا ما كان من ذوات الراء فله الإمالة

  • تقليل الحاء في فواتح السور ﴿حم﴾
##### صوابط وتنبيهات

  • تمتنع الإمالة إذا:
- وقع قبل الألف تنوين (نحو: ﴿قُرَى مُحَصَّنَةٌ﴾)

- وقع قبل الألف ساكن (نحو: ﴿الْمَرْءُ الَّتِي﴾)

- سقطت الألف لأجل التنوين أو الحرف الساكن في حالة الوصل

  • كل ما أميل أو قلل وصلاً فالوقف عليه كذلك
  • الوقف على مرسوم الخط (42)
#### مذهب الدوري في الوقف على مرسوم الخط

##### الأصل

  • اتباع الرسم في الوقف، سواء أكان الوقف اختياريًا أو اضطراريًا.
##### الاستثناءات (مواضع مخصوصة)

  • هاء التأنيث المرسومة في المصاحف تاءً مفتوحة (غير مربوطة) فيقف عليها بالهاء.
###### الكلمات التي وردت فيها هاء التأنيث مرسومة بالتاء (13 كلمة)

  • رَحْمَتْ
  • نَعَمَتْ
  • سَبَأَتْ
  • أَمْرَأَتْ
  • فُطِرَتْ
  • شَجَرَتِ الزقوم
  • لَعَنَتِ اللَّهَ
  • مُعْصِيَتِ الرَّسُولِ
  • جِئْتِ النَّعِيمَ
  • أَبَتِ عِمْرَانَ
  • وَتَمَّتْ كَلِمَتُ
##### كلمات مخصوصة في الوقف

###### كلمة «كَأَيِّنْ»

  • يقف عليها بالياء (كأي) بلا نون.
  • الدليل من الشاطبية: (وَقَوْفٌ بِنُونٍ وَهُوَ بِالْيَاءِ حُصِّلَا)
###### كلمة «مَالِ» في مواضعها

  • في سور: الفرقان، الكهف، النساء.
  • يقف على (ما) وباقي القراء على اللام.
  • يجوز له الوقوف على اللام أيضًا.
  • لا يجوز الابتداء بما بعدها من وصلها بما قبلها.
  • الدليل من الشاطبية: (وَمَالِ لَدَى الْفُرْقَانِ وَالْكَهْفِ وَالنِّسَا وَسُؤَالٌ عَلَى مَا حُجَّ وَالْخُلْفُ رَتْلَا)
###### كلمة «يَأَيُّهَ»

  • في مواضع: (يَأَيُّهَ السَّاحِرُ)، (يَأَيُّهَ الْقَوْمُ)، (يَأَيُّهَ الْمُؤْمِنُونَ).
  • يقف عليها بالألف خلافًا لمن يقف عليها بالهاء.
  • الدليل من الشاطبية: (وَيَا أَيُّهَا الدُّخَانُ وَأَيُّهَا لَدَى النُّورِ وَالرَّحْمَنِ رَاقَتَا حُمِّلَا)
###### كلمتا «وَبِكَأَنَّهُ» و «وَيُكَأَنَّهُ»

  • يقف عليهما بالكاف (ويكأنه).
  • وله أن يقف عليها مثل باقي القراء.
  • الدليل من الشاطبية: (وَقَفَ وَيُكَأَنَّهُ وَيُكَأَنَّهُ بِرَسْمِهِ وَبِالْيَاءِ قِفْ رَفْقًا وَبِالْكَافِ حُمِّلَا)
  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
  • الكلمات الفرشية (45)

التقويم

#### سؤال 1

  • عرف الإدغام لغة واصطلاحًا.
#### سؤال 2

  • اذكر أمثلة على كلمات أدغم فيها الدوري:
- 1. ______

- 2. ______

- 3. ______

- 4. ______

- 5. ______

- 6. ______

#### نشاط تطبيقي (صفحة 223)

##### الجزء (أ): تطبيق أصل الفتح والإمالة

  • اقرأ الكلمات التالية:
- الكافرين

- من البأس

- حجم

- الدار

- طه

- ذكرى

- التي

- التقى

##### الجزء (ب): تطبيق مجموعة أصول

  • اقرأ الآيات مطبقاً الأصول الآتية:
- ميم الجمع

- المد والقصر

- الإظهار والإدغام

- الفتح والإمالة

  • الآيات المطلوبة:
- سورة الضحى (آيات كاملة)

- سورة الناس (آية كاملة)

- سورة مريم، الآية (1)

- سورة الفتح، الآية (29)

#### أسئلة التقويم (صفحة 225)

##### س1

  • عرف الإمالة.
##### س2

  • اذكر أنواع الإمالة.
##### س3

  • مثل بمثال على ما يأتي:
- 1. ألف التأنيث المقصورة على وزن فعلى.

- 2. ألف واقعة بين راءين متطرفة مجرورة.

- 3. ألف مقصورة بعد راء.

```

نقاط مهمة

  • إذا وقف على هاء التأنيث المرسومة في المصحف تاءً مفتوحة (مثل: رَحْمَتْ، نَعَمَتْ) فيقف عليها بالهاء.
  • لفظ «كَأَيِّنْ» يقف عليه بالياء (كأي) بلا نون؛ لأن النون عنده نون تنوين.
  • لفظ «مَالِ» في مواضعه المذكورة يقف على (ما)، ويجوز له الوقف على اللام كباقي القراء، ولا يجوز الابتداء بما بعدها.
  • لفظ «يَأَيُّهَ» يقف عليه بالألف خلافًا لمن يقف بالهاء.
  • لفظا «وَبِكَأَنَّهُ» و «وَيُكَأَنَّهُ» يقف عليهما بالكاف (ويكأنه)، وله أن يقف مثل باقي القراء.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

مقدمة

نوع: محتوى تعليمي

فإذا وقف على إحدى هذه الكلمات فيقف عليها بالهاء

نوع: محتوى تعليمي

قال الإمام الشاطبي:

نوع: محتوى تعليمي

إذا كَتَبْتَ بالتاء هاءً مُؤَنَّثَةً فبالهاءِ قِفْ حَقًّا رَضِيَ وَمَعْزُولًا

2

نوع: محتوى تعليمي

لفظ «كَأَيِّنْ» يقف عليها بالياء (كأي) بلا نون إذ هي عنده نون تنوين.

نوع: محتوى تعليمي

قال الإمام الشاطبي:

نوع: محتوى تعليمي

وَقَوْفٌ بِنُونٍ وَهُوَ بِالْيَاءِ حُصِّلَا

3

نوع: محتوى تعليمي

لفظ (مال) في قوله تعالى: «مَالِ هَذَا الرَّسُولِ» و «مَالِ هَذَا الْكِتَبِ» و «فَمَالِ هَؤُلَاءِ الْقَوْمِ» و «فَمَالِ الَّذِينَ كَفَرُوا» يقف على (ما) وباقي القراء على اللام ويجوز له الوقوف على اللام أيضًا كباقي القراء، ولا يجوز الابتداء بما بعدها من وصلها بما قبلها.

نوع: محتوى تعليمي

قال الإمام الشاطبي:

نوع: محتوى تعليمي

وَمَالِ لَدَى الْفُرْقَانِ وَالْكَهْفِ وَالنِّسَا وَسُؤَالٌ عَلَى مَا حُجَّ وَالْخُلْفُ رَتْلَا

4

نوع: محتوى تعليمي

لفظ (أَيُّهَ) في قوله تعالى: «يَأَيُّهَ السَّاحِرُ» و «يَأَيُّهَ الْقَوْمُ» و «يَأَيُّهَ الْمُؤْمِنُونَ» يقف عليه بالألف خلافًا لمن يقف عليها بالهاء.

نوع: محتوى تعليمي

قال الإمام الشاطبي:

نوع: محتوى تعليمي

وَيَا أَيُّهَا الدُّخَانُ وَأَيُّهَا لَدَى النُّورِ وَالرَّحْمَنِ رَاقَتَا حُمِّلَا

5

نوع: محتوى تعليمي

لفظ «وَبِكَأَنَّهُ» و «وَيُكَأَنَّهُ» يقف عليهما بالكاف (ويكأنه) وله أن يقف عليها مثل باقي القراء.

نوع: محتوى تعليمي

قال الإمام الشاطبي:

نوع: محتوى تعليمي

وَقَفَ وَيُكَأَنَّهُ وَيُكَأَنَّهُ بِرَسْمِهِ وَبِالْيَاءِ قِفْ رَفْقًا وَبِالْكَافِ حُمِّلَا

نوع: METADATA

الوحدة السادسة: أصول رواية الدوري عن أبي عمرو

نوع: METADATA

وزارة التعليم M227 of Education 2025 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مقدمة --- فإذا وقف على إحدى هذه الكلمات فيقف عليها بالهاء قال الإمام الشاطبي: إذا كَتَبْتَ بالتاء هاءً مُؤَنَّثَةً فبالهاءِ قِفْ حَقًّا رَضِيَ وَمَعْزُولًا --- SECTION: 2 --- لفظ «كَأَيِّنْ» يقف عليها بالياء (كأي) بلا نون إذ هي عنده نون تنوين. قال الإمام الشاطبي: وَقَوْفٌ بِنُونٍ وَهُوَ بِالْيَاءِ حُصِّلَا --- SECTION: 3 --- لفظ (مال) في قوله تعالى: «مَالِ هَذَا الرَّسُولِ» و «مَالِ هَذَا الْكِتَبِ» و «فَمَالِ هَؤُلَاءِ الْقَوْمِ» و «فَمَالِ الَّذِينَ كَفَرُوا» يقف على (ما) وباقي القراء على اللام ويجوز له الوقوف على اللام أيضًا كباقي القراء، ولا يجوز الابتداء بما بعدها من وصلها بما قبلها. قال الإمام الشاطبي: وَمَالِ لَدَى الْفُرْقَانِ وَالْكَهْفِ وَالنِّسَا وَسُؤَالٌ عَلَى مَا حُجَّ وَالْخُلْفُ رَتْلَا --- SECTION: 4 --- لفظ (أَيُّهَ) في قوله تعالى: «يَأَيُّهَ السَّاحِرُ» و «يَأَيُّهَ الْقَوْمُ» و «يَأَيُّهَ الْمُؤْمِنُونَ» يقف عليه بالألف خلافًا لمن يقف عليها بالهاء. قال الإمام الشاطبي: وَيَا أَيُّهَا الدُّخَانُ وَأَيُّهَا لَدَى النُّورِ وَالرَّحْمَنِ رَاقَتَا حُمِّلَا --- SECTION: 5 --- لفظ «وَبِكَأَنَّهُ» و «وَيُكَأَنَّهُ» يقف عليهما بالكاف (ويكأنه) وله أن يقف عليها مثل باقي القراء. قال الإمام الشاطبي: وَقَفَ وَيُكَأَنَّهُ وَيُكَأَنَّهُ بِرَسْمِهِ وَبِالْيَاءِ قِفْ رَفْقًا وَبِالْكَافِ حُمِّلَا الوحدة السادسة: أصول رواية الدوري عن أبي عمرو وزارة التعليم M227 of Education 2025 - 1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

كيف يقف القارئ على لفظ "كَأَيِّنْ" عند رواية الدوري عن أبي عمرو؟

  • أ) بالنون (كَأَيِّنْ)
  • ب) بالألف (كَأَى)
  • ج) بالياء (كأي) بلا نون
  • د) بالهاء (كَأِيه)

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بالياء (كأي) بلا نون

الشرح: في رواية الدوري عن أبي عمرو، تُعتبر نون "كَأَيِّنْ" نون تنوين. لذلك، عند الوقف، تُحذف هذه النون ويُوقف على الكلمة بالياء فقط، فيقال: "كأي".

تلميح: ما حكم النون في لفظ "كَأَيِّنْ" عند هذه الرواية؟

التصنيف: قاعدة | المستوى: متوسط

في رواية الدوري عن أبي عمرو، ما حكم الوقف على لفظ (مال) في الآيات مثل: «مَالِ هَذَا الرَّسُولِ»؟

  • أ) الوقف على اللام (مال) فقط ولا يجوز غيره
  • ب) الوقف على (ما) فقط، ولا يجوز على اللام
  • ج) يجوز الوقف على (ما) فقط، ويجوز على اللام كباقي القراء
  • د) لا يجوز الوقف على هذه الكلمة أصلاً

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يجوز الوقف على (ما) فقط، ويجوز على اللام كباقي القراء

الشرح: لرواية الدوري عن أبي عمرو وجهان في الوقف على لفظ (مال): 1) الوقف على (ما) فقط، وهذا خاص به. 2) جواز الوقف على اللام (مال) كباقي القراء. ولا يجوز الابتداء بما بعدها متصلاً بما قبلها.

تلميح: هناك خلاف بين القراء في هذه الكلمة. ما هو الجواز الخاص برواية الدوري؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب

ما هو الحكم الصحيح للوقوف على لفظ (مَالِ) في قوله تعالى: {فَمَالِ هَؤُلَاءِ الْقَوْمِ} عند الرواية عن أبي عمرو (الدوري)؟

  • أ) يقف على (ما) وجوباً ولا يجوز له الوقوف على اللام مطلقاً.
  • ب) يقف على اللام وجوباً كباقي القراء ولا يُسمح له بالوقف على (ما).
  • ج) يجوز له الوقوف على (ما)، ويجوز له الوقوف على اللام كباقي القراء.
  • د) يقف عليها بزيادة هاء السكت بعد اللام لتصير (مَالِهْ).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يجوز له الوقوف على (ما)، ويجوز له الوقوف على اللام كباقي القراء.

الشرح: بناءً على الشرح وما نظمه الشاطبي، فإن للدوري في لفظ (مَالِ) في مواضعه الأربعة (الفرقان، الكهف، النساء، المعارج) وجهين عند الوقف: 1. الوقوف على (ما) منفصلة. 2. الوقوف على اللام اتباعاً لعامة القراء. كما يُمنع الابتداء بما بعد (ما) إذا وقف عليها.

تلميح: تذكر أن لأبي عمرو وجهاً خاصاً ينفرد به في هذه الكلمة مع جواز موافقة عامة القراء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هي كيفية الوقف على لفظ «كَأَيِّنْ» عند الدوري عن أبي عمرو، وما علة ذلك؟

  • أ) يقف عليها بالنون (كأين) اتباعاً لرسم الكلمة الظاهر في المصحف
  • ب) يقف عليها بالياء (كأي) بحذف النون؛ لأنها عنده نون تنوين
  • ج) يقف عليها بالألف (كأيا) بإبدال النون ألفاً كما في التنوين المنصوب
  • د) يقف عليها بالهاء (كأيه) إلحاقاً لها بالكلمات التي تُوقف عليها بهاء السكت

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يقف عليها بالياء (كأي) بحذف النون؛ لأنها عنده نون تنوين

الشرح: ١. اعتبر الدوري عن أبي عمرو أن النون في لفظ «كَأَيِّنْ» هي نون تنوين زائدة وليست من أصل رسم الكلمة الثابت وقفاً. ٢. بناءً على هذه القاعدة، فإن التنوين يُحذف عند الوقف. ٣. النتيجة هي الوقف على الياء (كأي) بلا نون، وهو ما أشار إليه الشاطبي بقوله: «وَهُوَ بِالْيَاءِ حُصِّلَا».

تلميح: فكر في كيفية معاملة الإمام للنون المتطرفة في هذه الكلمة، هل اعتبرها حرفاً أصلياً أم زائداً؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط