الوقف على مرسوم الخط - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الوقف على مرسوم الخط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الوقف على مرسوم الخط (الدرس 42)

المفاهيم الأساسية

الوقف على مرسوم الخط: اتباع الرسم (الخط العثماني) في الوقف، سواء كان اختيارياً أو اضطرارياً.

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

دروس الوحدة

  • الاستعاذة والبسملة (33)
  • ميم الجمع (34)
  • هاء الكتابة (35)
  • المد والقصر (36)
  • الهمزتان من كلمة (37)
  • الهمزتان من كلمتين (38)
  • الهمز المفرد (39)
  • الإظهار والإدغام (40)
  • الفتح والإمالة وبين اللفظين (41)
  • الوقف على مرسوم الخط (42)
#### مذهب الدوري في الوقف على مرسوم الخط

##### الأصل

  • اتباع الرسم في الوقف، سواء أكان الوقف اختياريًا أو اضطراريًا.
##### الاستثناءات (مواضع مخصوصة)

  • هاء التأنيث المرسومة في المصاحف تاءً مفتوحة (غير مربوطة) فيقف عليها بالهاء.
###### الكلمات التي وردت فيها هاء التأنيث مرسومة بالتاء (13 كلمة)

  • رَحْمَتْ
  • نَعَمَتْ
  • سَبَأَتْ
  • أَمْرَأَتْ
  • فُطِرَتْ
  • شَجَرَتِ الزقوم
  • لَعَنَتِ اللَّهَ
  • مُعْصِيَتِ الرَّسُولِ
  • جِئْتِ النَّعِيمَ
  • أَبَتِ عِمْرَانَ
  • وَتَمَّتْ كَلِمَتُ
##### كلمات مخصوصة في الوقف

###### كلمة «كَأَيِّنْ»

  • يقف عليها بالياء (كأي) بلا نون.
  • الدليل من الشاطبية: (وَقَوْفٌ بِنُونٍ وَهُوَ بِالْيَاءِ حُصِّلَا)
###### كلمة «مَالِ» في مواضعها

  • في سور: الفرقان، الكهف، النساء.
  • يقف على (ما) وباقي القراء على اللام.
  • يجوز له الوقوف على اللام أيضًا.
  • لا يجوز الابتداء بما بعدها من وصلها بما قبلها.
  • الدليل من الشاطبية: (وَمَالِ لَدَى الْفُرْقَانِ وَالْكَهْفِ وَالنِّسَا وَسُؤَالٌ عَلَى مَا حُجَّ وَالْخُلْفُ رَتْلَا)
###### كلمة «يَأَيُّهَ»

  • في مواضع: (يَأَيُّهَ السَّاحِرُ)، (يَأَيُّهَ الْقَوْمُ)، (يَأَيُّهَ الْمُؤْمِنُونَ).
  • يقف عليها بالألف خلافًا لمن يقف عليها بالهاء.
  • الدليل من الشاطبية: (وَيَا أَيُّهَا الدُّخَانُ وَأَيُّهَا لَدَى النُّورِ وَالرَّحْمَنِ رَاقَتَا حُمِّلَا)
###### كلمتا «وَبِكَأَنَّهُ» و «وَيُكَأَنَّهُ»

  • يقف عليهما بالكاف (ويكأنه).
  • وله أن يقف عليها مثل باقي القراء.
  • الدليل من الشاطبية: (وَقَفَ وَيُكَأَنَّهُ وَيُكَأَنَّهُ بِرَسْمِهِ وَبِالْيَاءِ قِفْ رَفْقًا وَبِالْكَافِ حُمِّلَا)
  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
  • الكلمات الفرشية (45)
```

نقاط مهمة

* نشاط تطبيقي: تدرب على قراءة الكلمات القرآنية التالية برواية الدوري مطبقاً أصل الوقف على مرسوم الخط: (نَعِمَتْ ، وَيُكَلْ ، رَحِمَتْ ، كَائِنٌ ، إِمْرَأَتٌ ، بَقِيَتْ).

* مهارة حياتية: من جمال القراءة المؤثرة في المستمع؛ إتقانُ مواضع الروم والإشمام والوقف على مرسوم الخط.

* مصادر المعلومات:

* متنُ حِرْزِ الأماني ووجهُ التهانِي في القراءات السبع للشاطبي.

* تقريبُ المعاني في شرحِ حِرْزِ الأماني في القراءات السبع، لسيد لاشين أبو الفرج الحافظ.

* إثراء: ينقسم الخط العثماني إلى قسمين:

1. قياسي: وهو موافقة الخط اللفظ. كـ «أَلْحَى الْقَيُّومِ».

2. اصطلاحي: وهو مخالفة الخط اللفظ ببدل كـ «الرَّبُوَا» أو زيادة كـ «أَمِنْ هَذَا الَّذِي يَرْزُقُكُمْ إِنْ أَمْسِكْ رِزْقَهُ».

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الوقف على مرسوم الخط

نوع: محتوى تعليمي

الوقف على مرسوم الخط

الدرس الثاني والأربعون

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الثاني والأربعون

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

اقرأ الكلمات القرآنية برواية الدوري مطبقاً ما تعلمته في أصل الوقف على مرسوم الخط:

نوع: محتوى تعليمي

نَعِمَتْ ، وَيُكَلْ ، رَحِمَتْ ، كَائِنٌ ، إِمْرَأَتٌ ، بَقِيَتْ

مصادر معلومات

نوع: محتوى تعليمي

مصادر معلومات

نوع: محتوى تعليمي

متنُ حِرْزِ الأماني ووجهُ التهانِي في القراءات السبع للشاطبي.

نوع: محتوى تعليمي

تقريبُ المعاني في شرحِ حِرْزِ الأماني في القراءات السبع، لسيد لاشين أبو الفرج الحافظ.

مهارات حياتية

نوع: محتوى تعليمي

مهارات حياتية

نوع: محتوى تعليمي

من جمال القراءة المؤثرة في المستمع؛ إتقانُ مواضع الروم والإشمام والوقف على مرسوم الخط.

إثراء

نوع: محتوى تعليمي

إثراء

نوع: محتوى تعليمي

ينقسم الخط العثماني إلى قسمين:

1

نوع: محتوى تعليمي

قياسي: وهو موافقة الخط اللفظ. كـ «أَلْحَى الْقَيُّومِ».

2

نوع: محتوى تعليمي

اصطلاحي: وهو مخالفة الخط اللفظ ببدل كـ «الرَّبُوَا» أو زيادة كـ «أَمِنْ هَذَا الَّذِي يَرْزُقُكُمْ إِنْ أَمْسِكْ رِزْقَهُ».

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

228

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الوقف على مرسوم الخط --- الوقف على مرسوم الخط --- SECTION: الدرس الثاني والأربعون --- الدرس الثاني والأربعون --- SECTION: نشاط --- نشاط اقرأ الكلمات القرآنية برواية الدوري مطبقاً ما تعلمته في أصل الوقف على مرسوم الخط: نَعِمَتْ ، وَيُكَلْ ، رَحِمَتْ ، كَائِنٌ ، إِمْرَأَتٌ ، بَقِيَتْ --- SECTION: مصادر معلومات --- مصادر معلومات متنُ حِرْزِ الأماني ووجهُ التهانِي في القراءات السبع للشاطبي. تقريبُ المعاني في شرحِ حِرْزِ الأماني في القراءات السبع، لسيد لاشين أبو الفرج الحافظ. --- SECTION: مهارات حياتية --- مهارات حياتية من جمال القراءة المؤثرة في المستمع؛ إتقانُ مواضع الروم والإشمام والوقف على مرسوم الخط. --- SECTION: إثراء --- إثراء ينقسم الخط العثماني إلى قسمين: --- SECTION: 1 --- قياسي: وهو موافقة الخط اللفظ. كـ «أَلْحَى الْقَيُّومِ». --- SECTION: 2 --- اصطلاحي: وهو مخالفة الخط اللفظ ببدل كـ «الرَّبُوَا» أو زيادة كـ «أَمِنْ هَذَا الَّذِي يَرْزُقُكُمْ إِنْ أَمْسِكْ رِزْقَهُ». وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 228

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الخط العثماني القياسي في علم القراءات؟

  • أ) هو الخط الذي يزيد حروفاً عن اللفظ لأسباب اصطلاحية.
  • ب) هو الخط الذي يوافق اللفظ المنطوق.
  • ج) هو الخط الذي يحذف بعض الحروف من اللفظ لأسباب تجويدية.
  • د) هو الخط الذي يختلف عن الرسم الإملائي الحديث فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو الخط الذي يوافق اللفظ المنطوق.

الشرح: الخط العثماني القياسي هو أحد قسمي الخط العثماني، ويتميز بأن رسم الكلمة في المصحف يتطابق تماماً مع لفظها الصوتي كما تُقرأ. مثال ذلك كلمة "أَلْحَى الْقَيُّومِ" حيث يرسم حرف الياء في "القيوم" كما ينطق.

تلميح: يتعلق بتطابق الرسم مع النطق.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما تعريف الخط العثماني الاصطلاحي؟

  • أ) هو الخط الذي يوافق اللفظ المنطوق تماماً.
  • ب) هو الخط الذي يستخدم في القرآن فقط دون غيره من الكتب.
  • ج) هو الخط الذي يخالف اللفظ المنطوق إما ببدل حرف أو بزيادة.
  • د) هو الخط الذي يحذف الحركات والتنوين.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو الخط الذي يخالف اللفظ المنطوق إما ببدل حرف أو بزيادة.

الشرح: الخط العثماني الاصطلاحي هو القسم الثاني من الخط العثماني، وفيه لا يتطابق رسم الكلمة في المصحف مع لفظها الصوتي. هذا المخالفة تكون إما: 1- ببدل حرف (مثل كتابة "الرَّبُوَا" بالواو مع نطقها بالألف). 2- بزيادة حرف (مثل كتابة "أَمْسِكْ" بالكاف مع نطقها بدونها).

تلميح: يتعلق بعدم تطابق الرسم مع النطق، إما بتغيير أو إضافة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل مثالاً على الخط العثماني الاصطلاحي بسبب الزيادة؟

  • أ) كتابة "القيوم" بالياء في المصحف كما تنطق.
  • ب) كتابة "الرَّبُوَا" بالواو في المصحف مع نطقها "الربا" بالألف.
  • ج) كتابة "أَمْسِكْ" بالكاف في المصحف مع نطقها بدون الكاف.
  • د) كتابة "نَعِمَتْ" بالتاء المربوطة في المصحف.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: كتابة "أَمْسِكْ" بالكاف في المصحف مع نطقها بدون الكاف.

الشرح: الخط الاصطلاحي له نوعان: البدل والزيادة. مثال الزيادة هو كتابة كلمة "أَمْسِكْ" في الآية (أَمِنْ هَذَا الَّذِي يَرْزُقُكُمْ إِنْ أَمْسِكْ رِزْقَهُ) بالكاف في الرسم العثماني، بينما تُنطق "أَمْسِكْ" بدون كاف (أمسك). هذه زيادة حرف في الرسم لا ينطق.

تلميح: ابحث عن المثال الذي ذُكر فيه سبب "زيادة".

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط