📚 الاستعاذة والبسملة
المفاهيم الأساسية
هذه الصفحة تطرح أهداف الدرس الثاني ضمن رواية قالون عن نافع. لا تحتوي على تعريفات مفصلة، بل تذكر فقط العناوين الرئيسية لما سيتم تعلمه.
خريطة المفاهيم
```markmap
بناء مقرر مادة الدراسات الإسلامية القراءات (2) في نظام المسارات
المقرر (1)
مقدمة في علم القراءات
قراءة الإمام عاصم بن أبي النجود
المقرر (2)
روايتي قالون وورش عن الإمام نافع المدني
#### التعريف بالراوي قالون عن نافع المدني
##### أهداف الوحدة
###### التعريف بالراوي قالون عن نافع
###### تحديد مكان انتشار روايته
###### تمييز اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية لهذه الرواية
##### نسبه وكنيته
##### صفاته وأخباره
###### مولده
###### لقبه
###### شيوخه
###### تلاميذه
###### صفاته الشخصية
##### وفاته
##### مكان انتشار الرواية في العالم الإسلامي
###### ليبيا
###### تونس
###### أجزاء من الجزائر
##### اصطلاحات الضبط في مصحف المدينة النبوية
###### (٥) دائرة مجوفة فوق حرف علة
####### دلالتها: زيادة الحرف رسماً (لا ينطق به)
####### مثال: «مَا سَنَكُمَا»
###### (٥) دائرة مجوفة فوق الحرف
####### دلالتها: سكون الحرف إذا لم يشدد ما بعده
####### مثال: «مِنْ حَرٍّ»، «أَوْعَطْتْ»
###### (م) ميم صغيرة
####### دلالتها: قلب النون الساكنة أو التنوين ميماً
####### مثال: «عَلِيمٌ بِذَاتِ الصُّدُورِ»
###### (ـ ث) تركيب حركتين متماثلتين
####### دلالتها: إظهار التنوين
####### مثال: «سَمِيعٌ عَلِيمٌ»
###### (ــ) مع تشديد التالي
####### دلالتها: الإدغام الكامل
####### مثال: «يُؤْمِنُونَ بِأَنْعُمِ»
###### (ــ) مع عدم تشديد التالي
####### دلالتها: الإدغام الناقص أو الإخفاء
####### مثال: «رَحِيمٌ وَدُودٌ»، «شِهَابٌ ثَاقِبٌ»، «بِأَيْدٍ سَفَرَةٍ كِرَامٍ»
###### (ء) الحروف الصغيرة (الألف، الواو، الياء، النون)
####### دلالتها: حرف متروك في المصحف العثماني مع وجوب النطق به
####### مثال: «ذَلِكَ الْكِتَبُ»، «يَلُونُ أَلْسِنَتُهُم»، «وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ»
###### (~) علامة الهمزة للحروف
####### دلالتها: لزوم مدة زائدة عن المد الأصلي الطبيعي
###### (•) نقطة كبيرة مطموسة الوسط
####### بدون حركة: التسهيل
######## مثال: «أأَمِنْتُم»، «أَرَأَيْتَ»، «شَهِدَاءَ»، «جَاءَ»
####### مع الحركة: إبدال الهمزة من جنس حركة ما قبلها
######## مثال: «مِنَ السَّمَاءِ»، «نِسَاءَهُم»
####### تحت الحرف: الإمالة
######## مثال: «هَارِ»
####### أمام السين من فوق: الإشمام
######## مثال: «سَنُقَرِّبُ لَكَ»
رواية الدوري عن أبي عمرو
رواية قانون عن نافع
#### التعريف بالراوي قانون عن نافع
#### أصول رواية قالون عن نافع
##### أهداف الوحدة
###### ضبط أصول رواية قالون عن نافع
###### الاستشهاد على أصول رواية قالون عن نافع من متن الشاطبية
###### تطبيق أصول رواية قالون عن نافع
##### دروس الوحدة
###### 2. الاستعاذة والبسملة
####### ماذا سنتعلم؟
######## تعريف الاستعاذة
######## لفظ الاستعاذة
######## حكم ومحل الاستعاذة
######## تعريف البسملة
######## حكم البسملة بين السورتين لقالون
######## أوجه الاستعاذة مع البسملة
###### 3. ميم الجمع
###### 4. هاء الكناية
###### 5. المد والقصر
###### 6. الهمزتان من كلمة
###### 7. الهمزتان من كلمتين
###### 8. الهمز المفرد
###### 9. النقل والإظهار والإدغام
###### 10. الفتح والإمالة والراءات واللامات
###### 11. الوقف على أواخر الكلم ومرسوم الخط
###### 12. ياءات الإضافة
###### 13. ياءات الزوائد
###### 14. الكلمات الفرشية
```
نقاط مهمة
* الدرس الثاني في أصول رواية قالون يتناول موضوع الاستعاذة والبسملة.
* أهداف الدرس هي فهم ستة محاور رئيسية متعلقة بالاستعاذة والبسملة في رواية قالون.
* يبدأ الدرس بسؤال تمهيدي: "ما أول ما تبدأ به إذا قرأت القرآن؟".