الدرس الخامس والأربعون - كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس الخامس والأربعون

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب القراءات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: القراءات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الكلمات الفرشية

المفاهيم الأساسية

الفرش (لغةً): النشر والبسط.

الفرش (اصطلاحاً): الكلمات المختلف فيها بين القراء المنتشرة في سور القرآن من غير قاعدة غالباً.

خريطة المفاهيم

```markmap

أصول رواية الدوري عن أبي عمرو البصري

الوحدة السادسة

دروس الوحدة

  • ياء الإضافة (43)
  • ياءات الزوائد (44)
#### نشاط تطبيقي (صفحة 240)

##### أمثلة قرآنية

  • (1) وَأَيْلَ إِذَا يَسُونِ
  • (2) إِنْ تَرْنَاءَ
  • (3) يَوْمَ يَأْتِ لَا تَكَلَّمُ
  • (4) وَالَّذِينَ إِذَا أَنفَقُوا
  • (5) قَالَ أَمَدَّدُونِ بِمَالِ
  • (6) يَوْمَ يَدْعُ الدَّاعِ
  • (7) تَمْكُنُونَ فَلَا تَنظُرُونَ
##### مصادر معلومات

  • إبراز المعاني من حرّز الأماني، للأبي شامة.
  • إرشاد المريد إلى مقصود القصيد، للصباع.
##### مهارات حياتية

  • ضبط الفروق بين ياءات الإضافة وياءات الزوائد يساعد على التفوق الدراسي.
##### مراجع الآيات

  • (1) سورة الفجر، الآية (4).
  • (2) سورة الكهف، الآية (39).
  • (3) سورة هود، الآيتان (105).
  • (4) سورة الزخرف، الآية (61).
  • (5) سورة الأعراف، الآية (195).
  • (6) سورة النمل، الآيتان (36).
  • (7) سورة القمر، الآية (6).
#### مذهب الدوري في ياءات الزوائد

##### موقف الدوري

  • أثبت بعض الياءات وصلاً
  • حذفها وقفاً
##### عدد الكلمات المختلف فيها

  • اثنتان وستون كلمة
##### شاهد من الشاطبية

  • الأبيات الشعرية التي تضم أمثلة الكلمات
  • الآيات القرآنية الدالة على مواضع الكلمات (13 آية)
##### أمثلة الكلمات القرآنية

  • (1) إِنْ تَرْنَا أَثَا
  • (2) قَالَ أَتُمِدُّونَنِ بِمَالٍ
  • (3) يَوْمَ يُدَعُّونَ إِلَىٰ نَارِ جَهَنَّمَ دَعًّا
  • (4) فَيَقُولُ رَبِّيَ أَتْكَمَنِي
  • (5) فَيَقُولُ رَبِّيَ أَهَانَنِ
  • (6) فَأَتَيْنَ اللَّهَ بِعَمَلٍ
  • (7) وَيُحِقُّ الْحَقَّ وَيُبْطِلُ الْبَاطِلَ وَلَوْ كَرِهَ الْمُجْرِمُونَ
  • (8) سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لَا يُؤْمِنُونَ
  • (9) فَهَـٰذَا هُوَ الْحَقُّ مُبِينٌ
  • (10) وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّلْعَالِمِينَ
  • (11) وَمِنْ آيَاتِهِ مَنَامُكُم بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَابْتِغَاؤُكُم مِّن فَضْلِهِ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَسْمَعُونَ
  • (12) وَمِنْ آيَاتِهِ يُرِيكُمُ الْبَرْقَ خَوْفًا وَطَمَعًا وَيُنَزِّلُ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَيُحْيِي بِهِ الْأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ
  • (13) وَمِنْ آيَاتِهِ أَن تَقُومَ السَّمَاءُ وَالْأَرْضِ بِأَمْرِهِ ثُمَّ إِذَا دَعَاكُمْ دَعْوَةً مِّنَ الْأَرْضِ إِذَا أَنتُمْ تَخْرُجُونَ
  • (14) وَلَهُ مَن فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ كُلٌّ لَّهُ قَانِتُونَ
  • (15) وَهُوَ الَّذِي يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمَّ يُعِيدُهُ وَهُوَ أَهْوَنُ عَلَيْهِ وَلَهُ الْمَثَلُ الْأَعْلَىٰ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ
  • (16) وَإِذَا تُتْلَىٰ عَلَيْهِمْ آيَاتُنَا بَيِّنَاتٍ قَالُوا مَا هَٰذَا إِلَّا أَسَاطِيرُ الْأَوَّلِينَ
##### أمثلة تطبيقية جديدة (صفحة 239)

  • (1) وَاتَّقُواْ يَا أُوْلِيْ الأَلْبَابِ
  • (2) وَاخْشَوْنِ وَلَا تَشْتَرُواْ بِآيَاتِي ثَمَنًا قَلِيلاً
  • (3) وَاخْفُونِ إِن كُنتُم مُّؤْمِنِينَ
  • (4) أَجِيبُواْ دَعْوَةَ إِذَا دُعِيْتُمْ
  • (5) وَاتَّبِعُونِ هَذَا صِرَاطٌ مُّسْتَقِيمٌ
##### شاهد ذلك من الشاطبية

  • الأبيات الشعرية:
- وَعَنِهُ وَخَافُونِ وَمِن يَنْتَهِي بِهِ زَكَا

- بِيُوسُفَ وَافِي كَالصَّحِيحِ مُعَلَّلاً

- وَمَعَ دَعْوَةِ الدَّاعِ دَعَانِي حُبُّ جَنَّا

##### تدريب

  • ارسم خريطة ذهنية للفرق بين ياءات الإضافة وياءات الزوائد.
#### إثراء (صفحة 241)

##### قول الإمام الداني

  • الياء قد تُحذف وهي أصلية أو زائدة.
  • حذفها من سائر اللغات.
  • للأئمة الرواة فيها ثلاثة مذاهب:
- الإثبات في الوصل والوقف.

- الحذف في الحالين.

- الإثبات في الوصل فقط.

  • كل ذلك يُضبط بالرواية.
##### شرح الإمام الشاطبي

  • ومَعَ كـالـجـواب الـبـاد حـقّـاً هُـمـا
  • وفي المُهتَدِ الإسـتِـرَا وتـحـتَ أخـو حَـلا
##### التقويم

  • ما المراد بـ"بـاعـات الـزوائـد"؟
  • اذكر الفروق بين ياءات الإضافة وباءات الزوائد.
  • اشرح قول الإمام الشاطبي.
#### الكلمات الفرشية (45)

##### تعريف الفرش

  • لغةً: النشر والبسط.
  • اصطلاحاً: الكلمات المختلف فيها بين القراء المنتشرة في سور القرآن من غير قاعدة غالباً.
##### مثال توضيحي

  • كلمة: صلواتهم (تختلف قراءتها عن قراءة: صلاتهم)
```

نقاط مهمة

  • موضوع هذا الدرس هو الكلمات الفرشية.
  • الفرش في الاصطلاح: هي كلمات مختلف فيها بين القراء، منتشرة في سور القرآن، وليس لها قاعدة غالباً.
  • مثال موجود في الصفحة: كلمة "صلواتهم" تختلف قراءتها عن "صلاتهم".

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الدرس الخامس والأربعون

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الخامس والأربعون 45

الكلمات الفرشية

نوع: محتوى تعليمي

الكلمات الفرشية

ماذا سنتعلم؟

نوع: محتوى تعليمي

ماذا ستتعلم؟

تعريف الفرش

نوع: محتوى تعليمي

تعريف الفرش.

الكلمات الفرشية للدوري

نوع: محتوى تعليمي

الكلمات الفرشية للدوري

تمهيد

نوع: محتوى تعليمي

تمهيد

نوع: محتوى تعليمي

هناك كلمات مختلف فيها لا قاعدة لها، مبثوثة في سور القرآن، ماذا تسمى؟

تعريف الفرش:

نوع: محتوى تعليمي

تعريف الفرش:

لغة:

نوع: محتوى تعليمي

لغة:

النشر والبسط.

نوع: محتوى تعليمي

النشر والبسط.

اصطلاحاً:

نوع: محتوى تعليمي

اصطلاحاً:

نوع: محتوى تعليمي

الكلمات المختلف فيها بين القراء المنتشرة في سور القرآن من غير قاعدة غالباً، كـ صلواتهم ، تختلف قراءتها عن قراءة:

نوع: محتوى تعليمي

صلاتهم

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

242

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الدرس الخامس والأربعون --- الدرس الخامس والأربعون 45 --- SECTION: الكلمات الفرشية --- الكلمات الفرشية --- SECTION: ماذا سنتعلم؟ --- ماذا ستتعلم؟ --- SECTION: تعريف الفرش --- تعريف الفرش. --- SECTION: الكلمات الفرشية للدوري --- الكلمات الفرشية للدوري --- SECTION: تمهيد --- تمهيد هناك كلمات مختلف فيها لا قاعدة لها، مبثوثة في سور القرآن، ماذا تسمى؟ --- SECTION: تعريف الفرش: --- تعريف الفرش: --- SECTION: لغة: --- لغة: --- SECTION: النشر والبسط. --- النشر والبسط. --- SECTION: اصطلاحاً: --- اصطلاحاً: الكلمات المختلف فيها بين القراء المنتشرة في سور القرآن من غير قاعدة غالباً، كـ صلواتهم ، تختلف قراءتها عن قراءة: صلاتهم وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 242

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف الفرش في علم القراءات اصطلاحاً؟

  • أ) القواعد النحوية التي تحكم قراءة القرآن الكريم
  • ب) الكلمات المختلف فيها بين القراء المنتشرة في سور القرآن من غير قاعدة غالباً
  • ج) الروايات المتواترة التي أجمع عليها القراء العشرة
  • د) الأحكام التجويدية الخاصة بالميم الساكنة والتنوين

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الكلمات المختلف فيها بين القراء المنتشرة في سور القرآن من غير قاعدة غالباً

الشرح: 1. الفرش في الاصطلاح القرائي يشير إلى كلمات معينة في القرآن الكريم. 2. هذه الكلمات مختلف في قراءتها بين القراء المعتبرين. 3. تنتشر هذه الكلمات في سور القرآن المختلفة. 4. غالباً لا تخضع هذه الاختلافات لقاعدة مطردة واحدة. 5. مثال على ذلك: كلمة (صلواتهم) التي تختلف قراءتها عن (صلاتهم).

تلميح: يرتبط التعريف بالكلمات القرآنية التي تختلف قراءتها بين القراء.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما المثال الذي ورد في النص للتوضيح على كلمة من الكلمات الفرشية؟

  • أ) كلمة (الرحمن) التي تقرأ بالمد والقصر
  • ب) كلمة (ملك) التي تقرأ بالمد والإشمام
  • ج) كلمة (صلواتهم) التي تختلف قراءتها عن (صلاتهم)
  • د) كلمة (يقول) التي تختلف في همزتها بين الوصل والقطع

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: كلمة (صلواتهم) التي تختلف قراءتها عن (صلاتهم)

الشرح: 1. ورد في النص مثال توضيحي للكلمات الفرشية. 2. المثال هو كلمة (صلواتهم) في القرآن الكريم. 3. هذه الكلمة تقرأ بشكل مختلف عن قراءة كلمة (صلاتهم). 4. هذا الاختلاف هو نموذج للكلمات التي لا تخضع لقاعدة مطردة في الاختلاف بين القراء.

تلميح: المثال يتعلق بكلمة وردت في القرآن ولها قراءة أخرى مشهورة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل