📚 نشاط تطبيقي: قراءة برواية قالون (أصل ميم الجمع)
المفاهيم الأساسية
أصل ميم الجمع: قاعدة في رواية قالون عن نافع تحدد كيفية نطق ميم الجمع (مثل: كُمْ، لَكُمْ، أَنْتُمْ) عند الوصل، حسب الحرف الذي يليها.
خريطة المفاهيم
```markmap
الوحدة الثانية: أصول رواية قالون عن نافع
تدريب (صفحة 27)
الحالة الأولى: أحمد
#### الموقف: عطس أثناء القراءة في الحلقة
#### الحدث: حمد الله وتمتمة زملائه
#### السؤال: هل يعيد الاستعادة؟
الحالة الثانية: ريان
#### الموقف: دخل وكيل المدرسة وتحدث مع المعلم أثناء القراءة
#### الحدث: انتهاء الحديث
#### السؤال: هل يعيد الاستعادة؟
الحالة الثالثة: عبد الرحمن
#### الموقف: بين والده معنى كلمة أثناء القراءة في المنزل
#### الحدث: شرح المعنى
#### السؤال: هل يعيد الاستعادة؟
التقويم (صفحة 28)
الاستعاذة
#### تعريفها (لغة واصطلاحاً)
#### صيغتها المختارة: «أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ»
#### حكمها: أمر ندب (مستحب) قبل التلاوة
#### وقتها: قبل التلاوة (عند الجمهور)
البسملة
#### تعريفها (لغة واصطلاحاً)
#### مذهب قالون: البسملة بين السورتين
#### في أول سورة الفاتحة: لكل القراء من عدها منهم آية، ومن لم يعدها لم يعد
ميم الجمع (صفحة 29)
المراد بميم الجمع
#### تعريف: الميم الزائدة الدالة على جمع المذكرين
#### أمثلة: ﴿عَلَيْكُمْ﴾، ﴿أَنْتُمْ﴾
أحوال ميم الجمع
مذهب قالون في ميم الجمع
أحوال ميم الجمع، وحكمها لقالون (صفحة 30)
الحالة الأولى: أن تقع ميم الجمع قبل متحرك
#### الحكم: صلة ميم الجمع بواو لفظية
#### التفصيل: إن كان المتحرك همزة قطع، فيصلاها بواو لفظية وتعطى حكم المد المنفصل
#### المثال: ﴿بِأَنَّهُمْ إِذَا﴾ (سورة الحجرات: 13)
الحالة الثانية: أن تقع ميم الجمع قبل ساكن
#### الحكم: إسكان ميم الجمع كحفص، ضم ميم الجمع من غير صلة
#### المثال: ﴿وَلَخَلَقْنَا الْإِنسَانَ مِن صَلْصَالٍ﴾ (سورة محمد: 6)
حكم عام
#### عند الوصل: تطبق الحالات السابقة
#### عند الوقف: إجماع القراء على إسكان الميم
تدريب 2 (صفحة 30)
المطلوب: ذكر ثلاثة أمثلة
#### 1. ميم جمع وقعت قبل همزة قطع.
#### 2. ميم جمع وقعت قبل حرف متحرك.
#### 3. ميم جمع وقعت قبل ساكن.
نشاط تطبيقي (صفحة 31)
الجزء (أ): تطبيق على كلمات قرآنية
#### 1. ﴿ أَنتُم مُّسْلِمُونَ ﴾ (آل عمران: 79)
#### 2. ﴿ لَهُم مَّغْفِرَةٌ ﴾ (المائدة: 10)
#### 3. ﴿ لَهُمْ دَارُ السَّلَم ﴾ (الأنعام: 128)
#### 4. ﴿ فَهَلْ أَنتُمْ شَاكِرُونَ ﴾ (الأنبياء: 79)
#### 5. ﴿ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ ﴾ (الأحزاب: 71)
الجزء (ب): تطبيق على آيات كاملة
#### 6. ﴿وَاخِذِينَ مَا ءَاتَيْهُمْ رَبُّهُمْ...﴾ (الذاريات: 16)
#### 7. ﴿وَالَّذِينَ هُمْ لِأَمَنَتِهِمْ وَعَهْدِهِمْ رَاعُونَ﴾ (المعارج: 32)
#### 8. ﴿يَأَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَكُم مِّن ذَكَرِ وَ أُنثَى...﴾ (الحجرات: 13)
#### 9. ﴿وَيُدْخِلُهُمُ الْجَنَّةَ عَرَّفَهَا لَهُمْ﴾ (محمد: 7)
#### 10. ﴿وَإِذْ تَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ...﴾ (البقرة: 52-56)
مصادر معلومات
التيسير في القراءات السبع للإمام أبي عمرو الداني
متن الشاطبية للإمام الشاطبي
مهارات حياتية
التسمية في مواضعها
#### عند الأكل والشرب
#### عند النوم
#### عند ركوب وسائل المواصلات
```
نقاط مهمة
* هذه الصفحة هي نشاط تطبيقي يهدف إلى تدريب الطالب على قراءة نصوص قرآنية برواية قالون مع التركيز على تطبيق قاعدة أصل ميم الجمع.
* النشاط مقسم إلى جزأين:
* (أ): قراءة كلمات قرآنية مختارة تحتوي على ميم الجمع.
* (ب): قراءة آيات كاملة تحتوي على مواضع لميم الجمع.
* يجب على الطالب أثناء القراءة مراعاة الحكم المناسب لميم الجمع حسب ما يليها من حروف (متحرك أو ساكن) كما تم شرحه في الصفحات السابقة.