📚 نشاط تطبيقي على أصل هاء الكناية لرواية قالون
المفاهيم الأساسية
نشاط التطبيق: قراءة كلمات قرآنية برواية قالون مع تطبيق قاعدة أصل هاء الكناية التي تم تعلمها سابقاً.
خريطة المفاهيم
```markmap
الوحدة الثانية: أصول رواية قالون عن نافع
هـاء الكناية (صفحة 34)
المراد بهاء الكناية
#### تعريف: الهاء الزائدة الدالة على المفرد المذكر الغائب (هاء الضمير)
#### تتصل بـ: الأسماء والأفعال والحروف
#### مثال: «أَمْرَهُ»، «قَالَ لِصَاحِبِهِ، وَهُوَ يُحَاوِرُهُ»
ما سنتعلمه في هذا الدرس
#### المراد بهاء الكناية
#### أحوال هاء الكناية
#### مستثنيات قالون في هاء الكناية
تدريب 1
#### التمييز بين الهاءات
##### 1. «نَفَقَتُهُ»
##### 2. «رِئْيَهُ»
##### 3. «عِنْدَهُ»
##### 4. «يَدَتُهُ»
##### 5. «أَهْلَهُ»
أحوال هاء الكناية، وحكمها لقانون (صفحة 35)
الحالات الأربع
#### الحالة الأولى
##### الوصف: قبلها متحرك وبعدها ساكن
##### مثال: ﴿يَدُهُ الْملك﴾
#### الحالة الثانية
##### الوصف: تقع بين ساكنين
##### مثال: ﴿فِيهِ الْقُرْآن﴾
#### الحالة الثالثة
##### الوصف: قبلها ساكن وبعدها متحرك
##### مثال: ﴿فِيهِ هُدًى﴾
#### الحالة الرابعة
##### الوصف: تقع بين حرفين متحركين
##### مثال: ﴿إِنَّهُ كَانَ﴾، ﴿وَاللَّهُ عَظِيمٌ﴾
الأحكام
#### الحالات الثلاث الأولى
##### الحكم: عدم الصلة لقانون
#### الحالة الرابعة
##### الحكم: الصلة بمقدار حركتين
##### الاستثناء: إذا وقع بعدها همز
###### الحكم: المد من قبيل المد المنفصل
###### مثال: ﴿وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ﴾
شاهد من الشاطبية
#### البيت الأول
##### نص: وَلَمْ يَصِلُوا هَا مُضْمَرٍ قَبْلَ سَاكِنٍ
##### نص: وَمَا قَبْلَهُ التَّشْكِينُ لَابْنِ كَثِيرِهِمْ
#### البيت الثاني
##### نص: وَمَا قَبْلَهُ التَّحْرِيكُ لِلْكُلِّ وَصَلَا
##### نص: وَفِيهِ مَهَانَا مَعَهُ حَفْصٌ أَخُو وَلَا
مستثنيات قالون في هاء الكناية (صفحة 36)
الأمثلة المستثناة (تُقرأ بدون صلة)
#### 1. يُؤَدِّهِ
##### الآية: ﴿ يُؤَدِّهِ إِلَيْكَ ﴾ (آل عمران: 75)
#### 2. نُؤْتِهِ
##### الآية: ﴿ نُؤْتِهِ مِنْهَا ﴾ (آل عمران: 145)
#### 3. نُوَلِهِ ، وَنَصْلِهِ
##### الآية: ﴿ نُوَلِهِ مَا تَوَلَّى وَنُصْلِهِ جَهَنَّمَ ﴾ (النساء: 115)
#### 4. وَيَتَّقِهِ
##### الآية: ﴿ وَيَتَّقِهِ فَأُولَئِكَ ﴾ (النور: 52)
#### 5. فَأَلْقِهِ
##### الآية: ﴿ فَأَلْقِهِ إِلَيْهِمْ ﴾ (النمل: 28)
#### 6. أَرْجِهِ ، وَأَخَاهُ
##### الآية: ﴿ قَالُوا أَرْجِهِ وَأَخَاهُ ﴾ (الأعراف: 111، الشعراء: 36)
تدريب 2
#### المطلوب: ذكر مثالين على كل حالة من حالات هاء الكناية (بالتعاون مع المجموعة)
نشاط تطبيقي (صفحة 37)
المطلوب
#### تطبيق قاعدة هاء الكناية على أمثلة قرآنية
الأمثلة القرآنية للتطبيق
#### 1. ﴿فِيهِ هُدَى لِلْمُتَّقِينَ﴾ (البقرة: 1)
#### 2. ﴿فِيهِ الْقُرْآنُ﴾ (البقرة: 184)
#### 3. ﴿فَأَلْقِهِ إِلَيْهِمْ﴾ (النمل: 28)
#### 4. ﴿وَتَتَّقِهِ قَـلْـبَـكَ﴾ (النور: 50)
#### 5. ﴿بِيَدِهِ الْمُلْكُ﴾ (الملك: 1)
#### 6. ﴿إِنَّهُ كَانَ﴾ (النساء: 2)
#### 7. ﴿رُؤْيَتُهُ مِنْهَا﴾ (آل عمران: 145، الشورى: 18)
ملاحظة
#### لم يرد مثال في غير هذين الموضعين (رؤيته منها)
```
نقاط مهمة
- الصفحة عبارة عن نشاط تطبيقي يطلب من الطالب قراءة كلمات قرآنية مع تطبيق قاعدة هاء الكناية.
- تحتوي على 7 أمثلة قرآنية مرقمة للتطبيق العملي.
- مثال (7) ﴿رُؤْيَتُهُ مِنْهَا﴾ ورد في موضعين فقط في القرآن الكريم (آل عمران: 145، الشورى: 18).
- الهدف هو ممارسة وتثبيت أحكام هاء الكناية التي تم تعلمها في الصفحات السابقة (34، 35، 36).