📚 الشاهد: أبيات منظومة الجزرية في المقطوع والموصول
المفاهيم الأساسية
الشاهد: أبيات شعرية من منظومة المقدمة الجزرية للإمام محمد بن الجزري، تُذكر كدليل تطبيقي على أحكام المقطوع والموصول في رسم المصحف.
خريطة المفاهيم
```markmap
الدّرس الحادي عشر: أقسام المقطوع والموصول
أهداف الدرس
١. التعرف
#### أتعرف على أقسام المقطوع والموصول
٢. التمييز
#### أميز بين المقطوع والموصول في رسم المصحف
٣. التطبيق
#### أطبق قراءة المقطوع والموصول بصفة صحيحة عند التلاوة
أقسام المقطوع والموصول
القسم الأول
#### ما اتفق على قطعه في جميع القرآن
##### ٧ كلمات
###### (أن لم)
###### (عن من)
###### (حيث ما)
###### (أيا ما)
###### (ابن أم)
###### (إل ياسين)
###### (من مال)
القسم الثاني
#### ما اتفق على وصله في جميع القرآن
##### ٢٢ كلمة
###### (إلا تفعلُوهُ)
###### (أما)
###### (نعمًا)
###### (كأنما)
###### (أيمـا)
###### (مهما)
###### (ربما)
###### (ممن)
###### (مم)
###### (فيم)
###### (عم)
###### (ويكأن)
###### (ويكأنه)
###### (إلياس)
###### (يبنؤم)
###### (يومئذ)
###### (حينئذ)
القسم الثالث
#### ما اتفق على قطعه في بعض المواضع، ووصله في مواضع أخرى
##### ٦ كلمات
###### (مال)
####### تقطع في: النساء، الكهف، الفرقان، المعارج
####### توصل في: غير ذلك
###### (كي لا)
####### تقطع في: النحل، الموضع الأول من الأحزاب، الحشر
####### توصل في: ما بقي
###### (يوم هم)
####### تقطع في: غافر، الذاريات
####### توصل في: غيرها
###### (إن مَّا)
####### تقطع في: سورة الرعد
####### توصل في: غيرها (مع الإدغام والغنة)
###### (عن مَّا)
####### تقطع في: سورة الأعراف
####### توصل في: غيرها
القسم الرابع
#### ما اختلف في قطعها ووصلها على أقوال
##### ٨ كلمات
###### (ألا)
###### (فيما)
###### (بئسما)
###### (أينما)
###### (كلما)
###### (مما)
###### (أنما)
###### (الله)
القسم الخامس
#### ثلاث كلمات مختلفة
##### (أن لو)
###### مقطوعة في جميع القرآن
###### اختلف في سورة الجن (والعمل على وصله)
##### (إن لم)
###### موصولة في سورة هود
###### مقطوعة في غيرها
##### (ولات حين)
###### تقطع في أصح القولين
الشاهد
أبيات منظومة الجزرية
#### تحتوي على تطبيقات وأمثلة لكلمات المقطوع والموصول المذكورة في الأقسام السابقة
```
نقاط مهمة
- الصفحة تحتوي على الشاهد العملي للأحكام النظرية التي تم تعلمها في الدرس الحادي عشر.
- الأبيات المنظومة هي للإمام محمد بن الجزري، صاحب المقدمة الجزرية المشهورة في علم التجويد.
- الغرض من هذه الأبيات هو تثبيت القواعد السابقة عن طريق الأمثلة الشعرية التي يسهل حفظها.
- يجب على الطالب حفظ هذه الأبيات أو جزء منها لفهم وتطبيق حالات القطع والوصل بشكل صحيح أثناء التلاوة.