الوحدة التدريبية الثالثة - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الوحدة التدريبية الثالثة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الوحدة التدريبية الثالثة

المفاهيم الأساسية

الشعر العمودي: تتكون القصيدة من عدد من (الأبيات) المتفقة في الوزن والقافية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية القرائية

اختبار بنائي

أولاً: دراسة أدبية تحليلية

#### النص: وقفة على الساحل

##### الشاعر: عبدالرحمن بن عبدالكريم الغريب (سعودي)

##### أبيات النص (1-9)

  • يا بحر كم أخفيت من أسرار ونشرت في الآفاق من أخبار
  • المد فيك تشيـره في رهبة والجزر فيك تبثه بوقار
  • والطير ملء جناحه رفت به فمضى يجوب مرابع الأسحار
  • والريح تبـتـدر القلاع وقد سـجت ملء الشراع تتوق للأسفار
  • يا أيها المـلاح رفقاً بالمنى إني أراك تحن للأنـحـار
  • أما أنا موج تلاطم خـلـتـه يشكو من الإقبال والإدبار
  • يـرنو لـشاطـئـه فهل من همسة تجلو بها ما غام من أسـرار؟
  • لتقول عن دول مضت وشعوبها عبروك فوق مواخر وجواري
  • رحلوا إلى الأعماق فيك ولم تزل أخبارهم تروى لدى السـمـار

ثانياً: إلقاء شعري

#### المطلوب

  • اختيار نص من المختارات الشعرية
  • التدرب على إلقائه
  • مراعاة:
- سلامة الضبط

- جودة الأداء

- تمثيل المعاني

  • إلقاء النص أمام زملاء الفصل

ثالثاً: نشاطات الغلق والتخليص

#### أوجه المقارنة بين النص العلمي والنص الأدبي

  • المحتوى
  • العاطفة والخيال
  • الأساليب البلاغية
  • غاية النص وهدفه
  • فهم القراء للنص
#### نشاط تطبيقي

  • رسم شكل أو جدول يلخص خطوات وأدوات قراءة النص الأدبي

فنون البلاغة وأساليبها

علم المعاني (نظم الجملة)

#### أساليبه

  • ترتيب الألفاظ في الجملة بحسب ترتيب المعاني في النفس.
  • استخدام الأساليب النحوية في غير أصل معناها
#### مثال

  • على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم

علم البديع

#### أساليبه

  • السجع
  • التضاد
  • الجناس
  • التورية

علم البيان

#### أساليبه

  • التشبيه
  • الاستعارة
  • المجاز
  • الكناية

تحليل بنية النص الأدبي

البنية

البنية الفنية

بنية المعنى

البنية البلاغية

الفنون الأدبية

أنواعها

  • الشعر العمودي
  • الشعر الحر
  • القصة
  • المذكرات الأدبية
  • المقالة الأدبية
  • المسرحية

خطوات تحليل النص الأدبي

#### 1. قراءة سريعة

  • لأخذ انطباع أولي
  • تحديد الحاجة لقراءات إضافية
#### 2. قراءة متأنية (أولى)

  • لفهم النص وتفسيره
  • تلخيص:
- بنية النص الفنية

- موضوعه وأفكاره

- معانيه

- مصادر ثقافته المعرفية والبيئية

#### 3. قراءة متأنية (ثانية)

  • لتحليل جماليات النص وأساليبه البلاغية
  • كتابة ملخص يصف بلاغة النص ويشرح أساليبه
#### 4. كتابة الدراسة التحليلية

  • الجمع بين نتائج جميع القراءات السابقة
```

نقاط مهمة

  • تتميز كل فن أدبي عن غيره بمجموعة من الخصائص المحددة.
  • تحليل النص الأدبي لا يتم من قراءة واحدة، بل يمر بخطوات متعددة تشمل قراءات سريعة ومتأنية.
  • تطبق خطوات التحليل على النصوص الأدبية، مثل نص "الجبل" للشاعر ابن خفاجة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الوحدة التدريبية الثالثة

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة التدريبية الثالثة

نوع: METADATA

122

5

نوع: محتوى تعليمي

5 تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص:

نوع: محتوى تعليمي

الفن الأدبي الشعر العمودي الشعر الحر القصة المذكرات الأدبية المقالة الأدبية المسرحية

نوع: محتوى تعليمي

أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون تتكون القصيدة من عدد من (الأبيات) المتفقة في الوزن والقافية

نوع: محتوى تعليمي

الحوار الصراع بين الشخصيات. وصف المشاهد

6

نوع: محتوى تعليمي

6 لا يمكننا تحليل النص الأدبى وتقويمه من قراءة واحدة، بل يفضل أن نسير في الخطوات الآتية: قراءة سريعة؛ لأخذ انطباع أولي عن النص، وتحديد ما إذا كنا بحاجة إلى بعض القراءات حوله. قراءة متأنية؛ لفهم النص وتفسيره. يفضل أن نلخص بنية النص الفنية، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته المعرفية والبيئية) قراءة متأنية؛ لتحليل جماليات النص وأساليبه البلاغية. يفضل أن نكتب ملخصا يصف بلاغة النص، ويشرح أساليبه البلاغية. إذا أردنا كتابة (دراسة تحليلية للنص الأدبي) فإننا نقوم بالجمع بين ما فعلناه في كل قراءة من القراءات السابقة طبق الخطوات السابقة على النص الآتي:

نوع: محتوى تعليمي

الجبل ابن خفاجة، إبراهيم بن أبي الفتح ، 450. 533 هـ من بلدة شقر بالأندلس وأرعن طماح الذؤابة باذخ يطاول أعنان السماء بغارب جبل أرعن: ذو أنوف طويلة شاخصة. يسد مهب الريح من كل وجهة ويزحم ليلا شُهبه بالمناكب طماح الذؤابة: شديد الارتفاع. وقور على ظهر الفلاة كأنه طوال الليالي مُفكر بالعواقب بذخ الجبل: علا فبان علوه - فهو باذخ . يلوث عليه الغيم سود عمائم لها من وميض البرق حمر ذوائب الذؤابة من كل شيء : أعلاه، وطرفه، جمعها أصحتُ إليه وهو أخرس صامت فحدثني ليل السرى بالعجائب ذوائب. وقال ألا كم كنت ملجأ قاتل وموطن أواه تبتل تائب أدلج: سار الليل كله. وكم مر بي من مدلج ومؤوب وقال بظلي من مطي وراكب أوب: سار النهار كله إلى الليل. فما كان إلا أن طوتهم يد الردى وطارت بهم ريح النوى والنوائب النوى البعد. النوائب الكوارث والأحداث المؤلمة.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-447

📄 النص الكامل للصفحة

الوحدة التدريبية الثالثة 122 --- SECTION: 5 --- 5 تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص: الفن الأدبي الشعر العمودي الشعر الحر القصة المذكرات الأدبية المقالة الأدبية المسرحية أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون تتكون القصيدة من عدد من (الأبيات) المتفقة في الوزن والقافية الحوار الصراع بين الشخصيات. وصف المشاهد --- SECTION: 6 --- 6 لا يمكننا تحليل النص الأدبى وتقويمه من قراءة واحدة، بل يفضل أن نسير في الخطوات الآتية: قراءة سريعة؛ لأخذ انطباع أولي عن النص، وتحديد ما إذا كنا بحاجة إلى بعض القراءات حوله. قراءة متأنية؛ لفهم النص وتفسيره. يفضل أن نلخص بنية النص الفنية، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته المعرفية والبيئية) قراءة متأنية؛ لتحليل جماليات النص وأساليبه البلاغية. يفضل أن نكتب ملخصا يصف بلاغة النص، ويشرح أساليبه البلاغية. إذا أردنا كتابة (دراسة تحليلية للنص الأدبي) فإننا نقوم بالجمع بين ما فعلناه في كل قراءة من القراءات السابقة طبق الخطوات السابقة على النص الآتي: الجبل ابن خفاجة، إبراهيم بن أبي الفتح ، 450. 533 هـ من بلدة شقر بالأندلس وأرعن طماح الذؤابة باذخ يطاول أعنان السماء بغارب جبل أرعن: ذو أنوف طويلة شاخصة. يسد مهب الريح من كل وجهة ويزحم ليلا شُهبه بالمناكب طماح الذؤابة: شديد الارتفاع. وقور على ظهر الفلاة كأنه طوال الليالي مُفكر بالعواقب بذخ الجبل: علا فبان علوه - فهو باذخ . يلوث عليه الغيم سود عمائم لها من وميض البرق حمر ذوائب الذؤابة من كل شيء : أعلاه، وطرفه، جمعها أصحتُ إليه وهو أخرس صامت فحدثني ليل السرى بالعجائب ذوائب. وقال ألا كم كنت ملجأ قاتل وموطن أواه تبتل تائب أدلج: سار الليل كله. وكم مر بي من مدلج ومؤوب وقال بظلي من مطي وراكب أوب: سار النهار كله إلى الليل. فما كان إلا أن طوتهم يد الردى وطارت بهم ريح النوى والنوائب النوى البعد. النوائب الكوارث والأحداث المؤلمة. وزارة التعليم Ministry of Education 2025-447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال 5 - الشعر الحر: تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص: الفن الأدبي: الشعر الحر أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون:

الإجابة: س: لا يلتزم بقافية واحدة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نحتاج إلى معرفة ما يميز الشعر الحر عن غيره من الفنون الأدبية. الشعر الحر هو نوع من الشعر الحديث لا يلتزم بالوزن التقليدي أو القافية الموحدة في كل أبياته. الفكرة هنا هي أن الشاعر في الشعر الحر يستخدم تفعيلة واحدة تتكرر في القصيدة، لكنه لا يلتزم بقافية واحدة ثابتة، مما يعطيه مرونة أكبر في التعبير. لذلك، من أهم خصائصه التي تميزه عن الشعر العمودي مثلاً هي عدم الالتزام بقافية واحدة.

سؤال 5 - القصة: تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص: الفن الأدبي: القصة أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون:

الإجابة: س: نص نثري سردي لأحداث مترابطة تضم شخصيات وزمانًا ومكانًا، وقد يتخلله حوار.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي فهم ما يميز القصة كفن أدبي. القصة هي نص نثري، أي مكتوب بالنثر وليس الشعر، وتركز على سرد أحداث مترابطة. هذه الأحداث تتضمن شخصيات تعيش في زمان ومكان محددين، وقد يدخل الحوار بين الشخصيات لتعزيز القصة. إذن، الخصائص الرئيسية التي تميز القصة هي أنها نص نثري سردي لأحداث مترابطة تضم شخصيات وزمانًا ومكانًا، وقد يتخلله حوار.

سؤال 5 - المذكرات الأدبية: تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص: الفن الأدبي: المذكرات الأدبية أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون:

الإجابة: س: تسجيل تجارب وذكريات شخصية واقعية، يغلب عليها الطابع الذاتي وتسلسل زمني للحوار الصراع بين الشخصيات، وصف المشاهد.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نركز على ما يميز المذكرات الأدبية. المذكرات الأدبية هي تسجيل لتجارب وذكريات شخصية واقعية، يغلب عليها الطابع الذاتي لأنها تعبر عن مشاعر وأفكار الكاتب. عادةً ما تتبع تسلسلاً زمنياً للأحداث، وتتضمن وصفاً للمشاهد، وقد تحتوي على حوار أو صراع بين الشخصيات. لذلك، أهم خصائصها هي تسجيل تجارب وذكريات شخصية واقعية، يغلب عليها الطابع الذاتي وتسلسل زمني، مع وصف المشاهد.

سؤال 5 - المقالة الأدبية: تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص: الفن الأدبي: المقالة الأدبية أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون:

الإجابة: س: نص نثري قصير، يعالج فكرة رئيسة، يميل إلى الإيجاز والتركيز، ويهتم باللغة والتصوير.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي تمييز المقالة الأدبية عن غيرها من الفنون. المقالة الأدبية هي نص نثري قصير، يركز على معالجة فكرة رئيسة واحدة، ويميل إلى الإيجاز والتركيز دون التوسع الزائد. كما تهتم باللغة الجميلة والتصوير الأدبي لجذب القارئ. إذن، خصائصها الرئيسية هي أنها نص نثري قصير، يعالج فكرة رئيسة، ويهتم بالإيجاز والتركيز واللغة والتصوير.

سؤال 5 - المسرحية: تتميز الفنون الأدبية عن بعضها بعدد من الخصائص: الفن الأدبي: المسرحية أهم الخصائص التي تميزه عن غيره من الفنون:

الإجابة: س: الحوار الصراع بين الشخصيات. وصف المشاهد

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، ننظر إلى ما يميز المسرحية. المسرحية هي فن أدبي يعتمد بشكل أساسي على الحوار بين الشخصيات، حيث يتفاعلون ويحدث بينهم صراع درامي. كما تتضمن وصفاً للمشاهد لتوضيح المكان والزمان والإطار العام للأحداث. لذلك، من أهم خصائصها هي الاعتماد على الحوار والصراع بين الشخصيات، ووصف المشاهد.

سؤال 6 - قراءة سريعة: لا يمكننا تحليل النص الأدبى وتقويمه من قراءة واحدة، بل يفضل أن نسير في الخطوات الآتية: قراءة سريعة؛ لأخذ انطباع أولي عن النص، وتحديد ما إذا كنا بحاجة إلى بعض القراءات حوله.

الإجابة: تحديد نوع النص، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته (المعرفية والبيئية).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في هذا السؤال، نناقش خطوات تحليل النص الأدبي. القراءة السريعة هي الخطوة الأولى، حيث نقرأ النص بسرعة لأخذ انطباع أولي عنه. هذا يساعدنا في تحديد نوع النص (مثل قصة أو شعر)، وموضوعه الرئيسي، وأفكاره الأساسية، ومعانيه العامة، ومصادر ثقافته سواء كانت معرفية أو بيئية. الفكرة هنا هي أن القراءة السريعة تمكننا من تكوين فكرة مبدئية قبل التعمق أكثر.

سؤال 6 - قراءة متأنية (فهم): لا يمكننا تحليل النص الأدبى وتقويمه من قراءة واحدة، بل يفضل أن نسير في الخطوات الآتية: قراءة متأنية؛ لفهم النص وتفسيره.

الإجابة: تحديد نوع النص، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته (المعرفية والبيئية).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** القراءة المتأنية للفهم هي الخطوة الثانية في تحليل النص الأدبي. بعد القراءة السريعة، نقرأ النص بتأنٍ لفهمه وتفسيره بشكل أعمق. في هذه المرحلة، نحدد بدقة نوع النص، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته المعرفية والبيئية. الفكرة هي أن هذه القراءة تساعدنا في استيعاب النص جيداً قبل الانتقال إلى التحليل التفصيلي.

سؤال 6 - قراءة متأنية (تحليل): لا يمكننا تحليل النص الأدبى وتقويمه من قراءة واحدة، بل يفضل أن نسير في الخطوات الآتية: قراءة متأنية؛ لتحليل جماليات النص وأساليبه البلاغية.

الإجابة: تحديد نوع النص، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته (المعرفية والبيئية).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في هذه الخطوة، نركز على القراءة المتأنية لتحليل النص. هنا، نتعمق في تحليل جماليات النص وأساليبه البلاغية، مثل الصور الأدبية والمحسنات البديعية. ولكن قبل ذلك، لا بد من تحديد نوع النص، وموضوعه، وأفكاره، ومعانيه، ومصادر ثقافته المعرفية والبيئية كأساس للتحليل. الفكرة هي أن التحليل الجمالي يعتمد على الفهم السابق للنص.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يصف أهم خصائص الشعر العمودي التي تميزه عن غيره من الفنون الأدبية؟

  • أ) نص نثري سردي لأحداث مترابطة تضم شخصيات وزمانًا ومكانًا
  • ب) تسجيل تجارب وذكريات شخصية واقعية يغلب عليها الطابع الذاتي
  • ج) تتكون القصيدة من عدد من الأبيات المتفقة في الوزن والقافية
  • د) نص نثري قصير يعالج فكرة رئيسة ويهتم باللغة والتصوير

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تتكون القصيدة من عدد من الأبيات المتفقة في الوزن والقافية

الشرح: ١. الشعر العمودي هو الشكل التقليدي للشعر العربي. ٢. أهم ما يميزه هو الالتزام الصارم بعنصري الوزن والقافية. ٣. الوزن: التزام القصيدة ببحر شعري واحد. ٤. القافية: اتفاق نهاية جميع أبيات القصيدة على حرف روي واحد. ٥. هذه الخصائص هي التي تميزه عن الشعر الحر وغيره من الفنون النثرية.

تلميح: فكر في العناصر الأساسية التي تحكم بناء القصيدة التقليدية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الخطوة الأولى الموصى بها في عملية تحليل النص الأدبي وتقويمه؟

  • أ) قراءة متأنية؛ لتحليل جماليات النص وأساليبه البلاغية
  • ب) كتابة ملخص يصف بلاغة النص ويشرح أساليبه البلاغية
  • ج) قراءة سريعة؛ لأخذ انطباع أولي عن النص، وتحديد ما إذا كنا بحاجة إلى بعض القراءات حوله
  • د) الجمع بين ما تم في كل قراءة لكتابة دراسة تحليلية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: قراءة سريعة؛ لأخذ انطباع أولي عن النص، وتحديد ما إذا كنا بحاجة إلى بعض القراءات حوله

الشرح: ١. عملية تحليل النص الأدبي تتطلب أكثر من قراءة واحدة. ٢. تبدأ بقراءة سريعة للتعرف على النص بشكل عام. ٣. الهدف من هذه القراءة هو أخذ انطباع أولي. ٤. تساعد هذه الخطوة في تحديد ما إذا كان القارئ يحتاج إلى قراءات إضافية لفهم سياق النص. ٥. بعد هذه الخطوة، تبدأ القراءة المتأنية للفهم والتحليل.

تلميح: هذه الخطوة تسبق القراءة المتأنية وتهدف إلى تكوين فكرة عامة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل