صفحة 51 - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الكفاية الإملائية (صفحة 51)

المفاهيم الأساسية

همزة الوصل: همزة تُكتب على الألف (ا) وتُنطق فقط عند بدء الكلام بها.

همزة القطع: همزة تُكتب على حرف مناسب (أ، إ، ؤ، ئ) وتُنطق في جميع الأحوال.

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية الإملائية (صفحة 51)

تمرين 7 (منزلي)

المهمة

#### استكمال جدول أمثلة الهمزة

##### باستخدام المراجع الإملائية

همزة الوصل

الرسم

#### على الألف (ا)

##### مثال: اسمع

النطق

#### تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط

المواضع

#### أمر الفعل الثلاثي

##### مثال: العب

#### الماضي والأمر والمصدر من (أفعال سداسية أو خماسية)

#### المفرد والمثنى من أسماء معينة

همزة القطع

الرسم

#### على حرف مناسب (......)

النطق

#### تنطق دائماً

المواضع

#### جميع الحروف

#### بقية الأسماء (غير المذكورة في همزة الوصل)

#### الأفعال المضارعة

```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على تمرين منزلي (رقم 7) يطلب استكمال جدول تصنيف أمثلة الهمزة.
  • يتم تصنيف الهمزة حسب موقعها في الكلمة: أول (ابتدائية)، وسط (متوسطة)، آخر (متطرفة).
  • الفرق الرئيسي بين همزة الوصل والقطع هو في النطق: الوصل تنطق فقط عند الابتداء، بينما القطع تنطق دائماً.
  • مواضع همزة الوصل محددة (أمر الثلاثي، مصادر وبعض صيغ الأفعال الخماسية والسداسية، بعض الأسماء).
  • مواضع همزة القطع تشمل كل ما عدا ذلك (جميع الحروف، بقية الأسماء، الأفعال المضارعة).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الكفاية الإملائية

7

نوع: QUESTION_HOMEWORK

عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي):

نوع: محتوى تعليمي

الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية)

نوع: محتوى تعليمي

الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة)

نوع: محتوى تعليمي

الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة)

نوع: محتوى تعليمي

أولا . همزة الوصل:

نوع: محتوى تعليمي

الرسم: (1)، مثل: اسمع

نوع: محتوى تعليمي

النطق: تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط.

نوع: محتوى تعليمي

مواضع همزة الوصل:

نوع: محتوى تعليمي

- أمر الثلاثي ( العب )

نوع: محتوى تعليمي

الماضي والأمر والمصدر من

نوع: محتوى تعليمي

مثل:

نوع: محتوى تعليمي

المفرد والمثنى من الأسماء الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

ثانيا . همزة القطع

نوع: محتوى تعليمي

..الرسم (......)، مثل

نوع: محتوى تعليمي

النطق.

نوع: محتوى تعليمي

مواضع همزة القطع

نوع: محتوى تعليمي

جميع الحروف، مثل:

نوع: محتوى تعليمي

بقية الأسماء، مثل:

نوع: محتوى تعليمي

الأفعال المضارعة، مثل:

نوع: NON_EDUCATIONAL

M 2025

نوع: NON_EDUCATIONAL

51 وزارة Education

🔍 عناصر مرئية

📄 النص الكامل للصفحة

الكفاية الإملائية --- SECTION: 7 --- عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) أولا . همزة الوصل: الرسم: (1)، مثل: اسمع النطق: تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط. مواضع همزة الوصل: - أمر الثلاثي ( العب ) الماضي والأمر والمصدر من مثل: المفرد والمثنى من الأسماء الآتية: ثانيا . همزة القطع ..الرسم (......)، مثل النطق. مواضع همزة القطع جميع الحروف، مثل: بقية الأسماء، مثل: الأفعال المضارعة، مثل: M 2025 51 وزارة Education --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) | الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) | الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) Rows: Row 1: أولا . همزة الوصل: الرسم: (1)، مثل: اسمع النطق: تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط. مواضع همزة الوصل: - أمر الثلاثي ( العب ) الماضي والأمر والمصدر من | على الألف | EMPTY Row 2: مثل: المفرد والمثنى من الأسماء الآتية: | على الواو | EMPTY Row 3: ثانيا . همزة القطع ..الرسم (......)، مثل النطق. مواضع همزة القطع جميع الحروف، مثل: | على الياء | EMPTY Row 4: بقية الأسماء، مثل: الأفعال المضارعة، مثل: | على السطر (مفردة) | EMPTY Empty cells: All cells in the third column Calculation needed: Fill in the missing examples for each category Context: Completing the table with examples of همزة الوصل and همزة القطع

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 15

سؤال س: ٧ أولاً - الماضي والأمر والمصدر من: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) أولاً . همزة الوصل: مواضع همزة الوصل: - الماضي والأمر والمصدر من

الإجابة: الخماسي والسداسي أفعل التفضيل والقياسي

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يتحدث عن مواضع همزة الوصل في الأفعال. همزة الوصل هي همزة تُكتب ولا تُنطق عند الوصل (أي عند وصل الكلمة بما قبلها)، لكنها تُنطق عند الابتداء بها. من مواضع همزة الوصل: الماضي والأمر والمصدر من الأفعال الخماسية والسداسية. الأفعال الخماسية هي التي تتكون من خمسة أحرف أصلية (مثل: انطلق، استخرج)، والسداسية من ستة أحرف أصلية (مثل: استغفر، استشار). إذن الإجابة هي: **الخماسي والسداسي**

سؤال س: ٧ أولاً - المفرد والمثنى من الأسماء: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) أولاً . همزة الوصل: مواضع همزة الوصل: - المفرد والمثنى من الأسماء الآتية:

الإجابة: اسم، ابن، ابنة، اثنان، اثنتان، امرؤ، امرأة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي معرفة الأسماء التي تبدأ بهمزة الوصل. همزة الوصل في الأسماء قليلة ومحددة، وهي تُكتب ولا تُنطق عند الوصل. من هذه الأسماء: اسم، ابن، ابنة، اثنان، اثنتان، امرؤ، امرأة. هذه الأسماء تبدأ بهمزة وصل في حالتها المفردة أو المثنى. لذلك الإجابة هي: **اسم، ابن، ابنة، اثنان، اثنتان، امرؤ، امرأة**

سؤال س: ٧ ثانياً - الرسم: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) ثانياً . همزة القطع الرسم (......)، مثل

الإجابة: أ، إ، ؤ، ئ

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق برسم همزة القطع. همزة القطع هي همزة تُكتب وتُنطق في جميع الأحوال (في الابتداء والوصل). رسم همزة القطع يختلف حسب حركتها وحركة الحرف الذي قبلها. يمكن أن تُرسم على الألف (أ، إ)، أو على الواو (ؤ)، أو على الياء (ئ). إذن الإجابة هي: **أ، إ، ؤ، ئ**

سؤال س: ٧ ثانياً - النطق: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) ثانياً . همزة القطع النطق.

الإجابة: تنطق في الابتداء والوصل (دائماً)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم نطق همزة القطع: همزة القطع تختلف عن همزة الوصل في النطق. همزة القطع تُنطق دائماً، سواء بدأنا بالكلمة (الابتداء) أو وصلناها بما قبلها (الوصل). مثلاً كلمة "أكل" ننطق الهمزة في "أكلتُ" و"أكلَ". لذلك الإجابة هي: **تنطق في الابتداء والوصل (دائماً)**

سؤال س: ٧ ثانياً - جميع الحروف: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) ثانياً . همزة القطع مواضع همزة القطع جميع الحروف، مثل:

الإجابة: إلى، إن، أو

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي مواضع همزة القطع. من مواضع همزة القطع: جميع الحروف الهجائية التي تبدأ بهمزة. الحروف مثل: إلى، إن، أو، ألا، إما. هذه الحروف تبدأ بهمزة قطع، وتُنطق الهمزة فيها دائماً. إذن الإجابة هي: **إلى، إن، أو**

سؤال س: ٧ ثانياً - بقية الأسماء: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) ثانياً . همزة القطع مواضع همزة القطع بقية الأسماء، مثل:

الإجابة: أحمد، إيمان

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يكمل مواضع همزة القطع في الأسماء. الأسماء التي تبدأ بهمزة قطع هي كل الأسماء عدا الأسماء القليلة المحددة التي تبدأ بهمزة وصل (مثل: اسم، ابن). أمثلة على أسماء تبدأ بهمزة قطع: أحمد، إيمان، أمير، إبراهيم. هذه الأسماء تُنطق همزتها في جميع الأحوال. لذلك الإجابة هي: **أحمد، إيمان**

سؤال س: ٧ ثانياً - الأفعال المضارعة: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في أول الكلمة (الابتدائية) ثانياً . همزة القطع مواضع همزة القطع الأفعال المضارعة، مثل:

الإجابة: أكتب، أقرأ، أذهب

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** نتذكر أن الأفعال المضارعة هي الأفعال التي تدل على حدث يحدث في الوقت الحاضر أو المستقبل. من مواضع همزة القطع: الأفعال المضارعة التي تبدأ بهمزة. مثلاً: أكتب، أقرأ، أذهب، ألعب. هذه الأفعال تبدأ بهمزة قطع، وتُنطق الهمزة فيها سواء ابتدأنا بها أو وصلناها. إذن الإجابة هي: **أكتب، أقرأ، أذهب**

سؤال س: ٧ متوسطة على الألف: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) على الألف

الإجابة: سؤال، رأس، مأوى

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يتحدث عن كتابة الهمزة المتوسطة (التي في وسط الكلمة) على حرف الألف. كتابة الهمزة المتوسطة تعتمد على حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها. تُكتب الهمزة المتوسطة على الألف إذا كانت حركة الهمزة الكسرة وحركة ما قبلها الفتحة، أو إذا كانت حركة الهمزة الفتحة وحركة ما قبلها السكون. أمثلة: سؤال (همزة مكسورة قبلها مفتوح)، رأس (همزة مفتوحة قبلها ساكن)، مأوى (همزة مكسورة قبلها مفتوح). إذن الإجابة هي: **سؤال، رأس، مأوى**

سؤال س: ٧ متطرفة على الألف: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) على الألف

الإجابة: بدأ، ملجأ، قرأ

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي كتابة الهمزة المتطرفة (التي في آخر الكلمة) على حرف الألف. كتابة الهمزة المتطرفة تعتمد على حركة الحرف الذي قبلها. تُكتب الهمزة المتطرفة على الألف إذا كان ما قبلها مفتوحاً. أمثلة: بدأ (قبل الهمزة ألف مفتوحة)، ملجأ (قبل الهمزة ألف مفتوحة)، قرأ (قبل الهمزة ألف مفتوحة). لذلك الإجابة هي: **بدأ، ملجأ، قرأ**

سؤال س: ٧ متوسطة على الواو: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) على الواو

الإجابة: مؤمن، شؤون، لؤلؤ

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** نتذكر قاعدة كتابة الهمزة المتوسطة: تُكتب على الواو إذا كانت حركة الهمزة الضمة وحركة ما قبلها مفتوحة أو مضمومة أو ساكنة، أو إذا كانت حركة الهمزة مفتوحة وحركة ما قبلها مضمومة. أمثلة: مؤمن (همزة مضمومة قبلها مفتوح)، شؤون (همزة مضمومة قبلها مضموم)، لؤلؤ (همزة مضمومة قبلها ساكن). إذن الإجابة هي: **مؤمن، شؤون، لؤلؤ**

سؤال س: ٧ متطرفة على الواو: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) على الواو

الإجابة: يجرؤ، تباطؤ، لؤلؤ

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم كتابة الهمزة المتطرفة على الواو: تُكتب على الواو إذا كان ما قبلها مضموماً. أمثلة: يجرؤ (قبل الهمزة واو مضمومة)، تباطؤ (قبل الهمزة واو مضمومة)، لؤلؤ (قبل الهمزة واو مضمومة). لذلك الإجابة هي: **يجرؤ، تباطؤ، لؤلؤ**

سؤال س: ٧ متوسطة على الياء: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) على الياء

الإجابة: سئل، يئن، فئة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة في كتابة الهمزة المتوسطة على الياء: تُكتب على الياء (النبرة) إذا كانت حركة الهمزة الكسرة وحركة ما قبلها مكسورة أو مفتوحة أو مضمومة أو ساكنة، أو إذا كانت حركة الهمزة مفتوحة وحركة ما قبلها مكسورة. أمثلة: سئل (همزة مكسورة قبلها مكسور)، يئن (همزة مكسورة قبلها مفتوح)، فئة (همزة مكسورة قبلها مضموم). إذن الإجابة هي: **سئل، يئن، فئة**

سؤال س: ٧ متطرفة على الياء: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) على الياء

الإجابة: شاطئ، لاجئ، مبادئ

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** نتذكر قاعدة الهمزة المتطرفة على الياء: تُكتب على الياء (النبرة) إذا كان ما قبلها مكسوراً. أمثلة: شاطئ (قبل الهمزة ياء مكسورة)، لاجئ (قبل الهمزة ياء مكسورة)، مبادئ (قبل الهمزة ياء مكسورة). لذلك الإجابة هي: **شاطئ، لاجئ، مبادئ**

سؤال س: ٧ متوسطة على السطر: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في وسط الكلمة (المتوسطة) على السطر (مفردة)

الإجابة: قراءة، جاءت، مروءة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يتحدث عن كتابة الهمزة المتوسطة على السطر (أي بدون حرف علة تحتها). هذا يحدث في حالات خاصة. تُكتب الهمزة المتوسطة على السطر إذا كانت مفتوحة وقبلها ألف ساكنة، أو إذا كانت مفتوحة وقبلها واو ساكنة، أو في بعض الكلمات الشاذة. أمثلة: قراءة (همزة مفتوحة قبلها ألف ساكنة)، جاءت (همزة مفتوحة قبلها ألف ساكنة)، مروءة (همزة مفتوحة قبلها واو ساكنة). إذن الإجابة هي: **قراءة، جاءت، مروءة**

سؤال س: ٧ متطرفة على السطر: عد إلى مراجعك الإملائية واستكمل منها الجدول الآتي (منزلي): الهمزة في آخر الكلمة (المتطرفة) على السطر (مفردة)

الإجابة: شيء، جزء، سماء

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي كتابة الهمزة المتطرفة على السطر. تُكتب الهمزة المتطرفة على السطر إذا كان ما قبلها ساكناً (غير متحرك). أمثلة: شيء (قبل الهمزة ياء ساكنة)، جزء (قبل الهمزة واو ساكنة)، سماء (قبل الهمزة ألف ساكنة). لذلك الإجابة هي: **شيء، جزء، سماء**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

كيف تُكتب همزة الوصل في أول الكلمة؟

  • أ) تُكتب على الألف مع همزة مفتوحة فوقها (أ).
  • ب) تُكتب على الألف مع همزة مضمومة فوقها (أُ).
  • ج) تُكتب على الألف (ا) بدون همزة فوقها أو تحتها.
  • د) تُكتب على الواو (ؤ) في جميع الحالات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تُكتب على الألف (ا) بدون همزة فوقها أو تحتها.

الشرح: 1. همزة الوصل: همزة ساكنة زائدة. 2. رسمها: تأتي على صورة ألف فقط بدون رسم الهمزة عليها (مثل: اسم، ابن، اكتب). 3. هذا يختلف عن همزة القطع التي تُرسم الهمزة فوق الألف أو تحتها.

تلميح: فكر في شكل الحرف الذي يبدأ به الأمر الثلاثي مثل 'اكتب'.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي في النطق بين همزة الوصل وهمزة القطع؟

  • أ) همزة الوصل تنطق دائماً، بينما همزة القطع تنطق في الوصل فقط.
  • ب) همزة الوصل تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط، بينما همزة القطع تنطق دائماً.
  • ج) كلاهما ينطق في حالة الابتداء فقط.
  • د) كلاهما ينطق في جميع الأحوال (ابتداءً ووصلاً).

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: همزة الوصل تنطق إذا ابتدأ بها الكلام فقط، بينما همزة القطع تنطق دائماً.

الشرح: 1. همزة الوصل: همزة زائدة تُكتب ولا تُلفظ إلا عند الابتداء بها. 2. همزة القطع: همزة أصلية تُكتب وتُنطق في جميع الأحوال (ابتداءً ووصلاً).

تلميح: فكر في الحالات التي تُنطق فيها الهمزة عند بداية الكلام وعند وصلها بكلمة قبلها.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد من مواضع همزة الوصل؟

  • أ) جميع الأسماء (مثل: إنسان، أمل).
  • ب) جميع الحروف (مثل: إن، أن).
  • ج) الأفعال المضارعة (مثل: أَكْتُبُ، أَسْمَعُ).
  • د) أمر الفعل الثلاثي (مثل: اكتب، اسمع).

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: أمر الفعل الثلاثي (مثل: اكتب، اسمع).

الشرح: من مواضع همزة الوصل: 1. أمر الفعل الثلاثي (مثل: اكتب). 2. الماضي الخماسي والسداسي وأمرهما ومصدرهما (مثل: انطلق، استمع). 3. الأسماء العشرة المعروفة (مثل: اسم، ابن).

تلميح: تذكر أن همزة الوصل تأتي في بعض الأفعال والأسماء المحددة، وليست في جميع الأسماء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعد من مواضع همزة القطع؟

  • أ) أمر الفعل الثلاثي فقط (مثل: اكتب).
  • ب) الأسماء العشرة فقط (مثل: اسم، ابن).
  • ج) جميع الحروف (مثل: إن، أن، إلى).
  • د) المصدر الخماسي والسداسي فقط (مثل: انطلاق، استماع).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جميع الحروف (مثل: إن، أن، إلى).

الشرح: من مواضع همزة القطع: 1. جميع الحروف (مثل: إن، أن). 2. معظم الأسماء (مثل: إبراهيم، أَسَد). 3. الفعل المضارع (مثل: أَكْتُبُ). 4. الفعل الماضي الرباعي وأمره ومصدره (مثل: أَكْرَمَ).

تلميح: تذكر أن همزة القطع هي الهمزة الأصلية التي تأتي في معظم الأسماء والأفعال والحروف.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط