📚 تدريبات على خصائص اللغة العربية
المفاهيم الأساسية
اللغات السامية: الفصيلة التاريخية التي تنتمي إليها اللغة العربية (مذكورة في السؤال 1).
خريطة المفاهيم
```markmap
دراسات في اللغة العربية
تدريبات
1- وضع اللغة العربية الفصحى
#### هل هي لغة أم أم لغة ثانية؟
#### مناقشة واستدلال من الواقع
2- اللهجات العربية
#### علاقتها باللغة العربية
#### وسائل توحيدها
3- فصاحة القرآن الكريم
#### آيات التحدي بالفصاحة
4- المفردات والمعاني
#### كلمات متقاربة في اللفظ مختلفة في المعنى
##### قضم : أكل بالأضراس
##### لكم : ضرب الكف
##### نضح : رش بالماء برفق
##### الغن : الكلام الغليظ
##### قبض : أمسك بأطراف الأصابع
##### نخر : أصدر الصوت من الفم
##### صفع : ضرب على مقدم الرأس
5- ميزات اللغة العربية
#### التعبير عن العدد (مثال: كتابان)
#### مقارنة مع اللغة الإنجليزية (I have two books)
6- تعزيز مكانة اللغة
#### ميزات تميز العربية عن غيرها
#### ممارسات سلبية تجاه اللغة
#### أنظمة مقترحة للتعزيز
#### دور الفرد في تطبيق الأنظمة
7- النشاط الجغرافي
#### تحديد الدول الناطقة بالعربية على الخريطة
8- تذوق الشعر
#### قصيدة حافظ إبراهيم على لسان اللغة العربية
##### دفاع اللغة عن نفسها
##### سعة اللغة واستيعابها
##### عز الأمم بلغاتها
##### هجران قومها لها
9- مكانة اللغة العربية الدولية
#### انضمامها للغات الأمم المتحدة
#### اللغات الرسمية الأخرى في الأمم المتحدة
#### أثر القرار على اللغة العربية
10- اللغة العربية والإسلام
#### وجوب تعلمها على كل مسلم
#### القيمة التي يضيفها هذا الواجب للغة
11- تحليل قصيدة حافظ إبراهيم
#### التهمة التي ينفيها الشاعر عن اللغة
#### الميزات التي يثبتها الشاعر للغة
#### مقارنة اهتمام الغرب بلغاتهم وإهمالنا للغتنا
#### حنين الشاعر إلى العصور الماضية
#### ما يأخذه الشاعر على أبناء العربية
#### النصيحة الموجهة لكتاب العربية
11- أهمية الإعراب
#### تمييز معاني الجمل المتشابهة
##### مثال: ما أحسن زيدًا ! (تعجب)
##### مثال: ما أحسن زيد ؟ (استفهام)
##### مثال: ما أحسن زيد . (نفي)
12- تطور المفردات العربية في الإسلام
#### نقل المفردات من معنى لغوي إلى مصطلح ديني
#### جدول المقارنة بين المعنى اللغوي والاصطلاحي
##### الصلاة
###### المعنى اللغوي: الدعاء والاستغفار
###### المعنى الاصطلاحي: عبادة تتضمن أقوالاً وأفعالاً مخصوصة، مفتتحة بالتكبير مختتمة بالتسليم.
##### الزكاة
##### الإسلام
##### الإيمان
##### الوضوء
13- تمارين التصحيح (صواب/خطأ)
#### تنتمي العربية تاريخياً للغات السامية
#### تنتمي العربية جغرافياً للغات الإفريقية
#### العربية أقدم اللغات على الإطلاق
#### الفصحى هي لغة قريش فقط
#### العربية لغة أم لأكثر من مليار مسلم
#### فهم العربي المعاصر للغة قبل 15 قرناً
#### سبب قوة العربية في الجاهلية (الاختلاط بالأمم)
#### دور التعليم والإعلام في تقريب اللهجات للفصحى
#### انطباق قوانين اللغات البشرية على العربية
#### فرض اللغة العربية على أهل البلاد المفتوحة
#### جميع اللغات الأوروبية لغات علم وثقافة
14- أسئلة مقالية
#### خشية اندثار اللغة العربية وأسبابها
#### كيف تكون العربية لغة دين وعلم وتقنية وتواصل معاً
#### ذكر سبع خصائص للغة العربية
```
نقاط مهمة
- تحتوي الصفحة على تمرينين رئيسيين: الأول (رقم 13) لتصحيح العبارات (صح/خطأ)، والثاني (رقم 14) للإجابة عن أسئلة مقالية.
- تتناول التمارين قضايا مثل: الانتماء التاريخي والجغرافي للغة العربية، قِدَمها، انتشارها، علاقة اللهجات بها، وقوانين تطور اللغات.
- الأسئلة المقالية تطلب من الطالب التحليل (مثل خشية الاندثار) والتوضيح (كيف تكون لغة متعددة الوظائف) والتعداد (خصائص اللغة).