الأشكال (٢٨- ٢٩) - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 مجال الزخرفة - تشكيلات كتابية زخرفية مبتكرة

المفاهيم الأساسية

التشكيلات الكتابية الزخرفية المبتكرة: تجارب فنية تربط التراث بالأصالة باستخدام أساليب معاصرة، تتناسب مع الوحدة الزخرفية ومعنى الكلمة أو الآية.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الثانية: مجال الزخرفة

الصفحة ١٢٠: مميزات الحرف العربي

#### الميزة الرئيسية: المرونة

• قابلية التشكيل والحركة
• التكبير والتصغير والتكرار
• تغيير الحجم دون فقدان الجوهر

#### النتيجة الجمالية

• ثبات الحسن والجمال
• توزيع الإضاءة واتجاه البصر
• تكامل الشكل

#### التطبيق الفني

• استخدام الحروف منفصلة أو متصلة
• تحويلها لوحدات زخرفية
• استخدام اللون والحركة والاختلاف في الحجم

#### المقارنة مع اللغات الأخرى

• حروف اللغات الأخرى تختل أشكالها عند التشكيل
• لا تمتلك نفس المرونة

الصفحة ١٢١: تطبيقات الزخرفة الحرفية

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (١٣): حرف الواو بأسلوب زخرفي
• الشكل (١٤): نماذج زخرفية مختلفة

#### نشاط تطبيقي (٢)

• اختيار حرف عربي
• عمل تشكيلات زخرفية باستخدام التكرار

#### دور الفنان التشكيلي

• العمل على الحرف العربي لإنتاج أشكال زخرفية متنوعة

الصفحة ١٢٢: الزخرفة والقرآن الكريم

#### الهدف من الزخرفة القرآنية

• الحفاظ على القرآن الكريم من الضياع والنسيان

#### مظاهر الاهتمام

• كتابة القرآن بأنواع الخطوط المختلفة
• زخرفة حواشي الصفحات
• ملء الفراغات بين الجمل بالذهب
• الرسم على الجلود والأوراق

#### الشكل الجمالي والوظيفي

• تشكيل الآيات في أشكال جمالية
• توفيق المعنى مع المضمون
• وسيلة تعليمية وتعبدية
• تزيين المساجد

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (١٥): نماذج مزخرفة من القرآن الكريم
• الشكل (١٦): لوحة (الله نور السماوات والأرض)

الصفحة ١٢٣: نشاط (٤) - تطبيق عملي

#### مثال توضيحي: الشكل (١٧)

• مجسم جمالي منحوت في الرخام
• يمثل آية قرآنية
• للفنان الإسباني: خوليو لافونتي

#### الهدف من النشاط

• ملاحظة كيف طوع الفنان الحرف العربي في النحت

#### المهمة العملية

• تصميم زخرفة كتابية
• إضافة عناصر هندسية أو نباتية

الصفحة ١٢٤: القواعد والأسس المستخدمة في الزخرفة

#### القواعد والأسس العامة

• التوازن
• التناظر
• التشعب
• التكرار
• التناسب
• التشابك

#### عنصرا الأساس

• التكرار
• التوازن

#### (١) التوازن

• قاعدة أساسية في كل تكوين زخرفي
• يعبر عن التسبيح اليومي للمسلم
• يؤكد فكرة محورية عبادة الله
• منبثق من أساس العقيدة

#### (٢) التكرار

• أبسط قواعد التكوين الزخرفي

الصفحة ١٢٥: التكوين الزخرفي

#### كيفية الحصول على التكوين الزخرفي

• تكرار أي عنصر أو وحدة زخرفية
• تعامل الفنان مع مجموعة من العناصر
• استخدام أكثر من شكل لبناء صيغ جديدة

#### نتيجة التكرار

• ينشأ مسار بصري (الامتداد الزخرفي)
• يعطي جماليات رائعة الشكل

#### مثال توضيحي

• الشكل (١٨): نموذج لوحدة زخرفية مكررة وممتدة

الصفحة ١٢٦: المزاوجة بين الزخرفة الهندسية والنباتية والكتابية

#### طبيعة الفن الإسلامي الزخرفي

• يعتمد على التفكير والتدبر والنظرة الشمولية
• يحلل الأجزاء ويعيد تركيبها بشكل جديد

#### سبب ابتعاد الفنان المسلم عن رسم ذوات الأرواح

• توجيه العقيدة الإسلامية
• الاستعاضة عنها بالرموز والإشارات

#### وسائل التعبير البديلة

• كتابة الخطوط وزخرفتها وتكرارها
• تجريد الأشكال من واقعيتها للوصول إلى الجوهر

#### مثال توضيحي

• الشكل (١٩): نماذج زخرفية متنوعة

الصفحة ١٢٧: أنماط الزخرفة بالخط العربي

#### جماليات الخط العربي

• تتحقق من خلال الإحساس البصري الناتج عن التوزيع الإيقاعي
• إمكانية الزخرفة بأسلوب الخط المنحني أو الأسلوب الهندسي

#### أساليب صياغة الإيقاعات الزخرفية

• التضاد بين الأجزاء والألوان
• التبادل بين الشكل والأرضية
• أنواع التكرار المختلفة

#### أساليب التكرار المتنوعة

• أسلوب التبادل بين الشكل والأرضية
• توزيع العناصر الزخرفية الخطية واللونية

الصفحة ١٢٨: مفهوم الخط المنحني الطباش

#### تعريف الخط المنحني الطباش

• خط يدور بحرية وانطلاق داخل المساحة الزخرفية
• يعطي إحساساً بالاستمرار إلى ما لا نهاية
• قد يقف وقفة قصيرة عند التقاء ثم يستمر

#### تطبيق عملي

• كتابة كلمة "ض" زخرفياً
• ملاحظة سماكة الحرف وتناسقه عند الاتصال

#### الرسوم التوضيحية

• رسوم توضيحية لبناء الحروف العربية بالخط المنحني
• تركيز على المنحنيات والاتصالات

الصفحة ١٢٩: تطبيقات زخرفية متقدمة

#### تحقيق أسلوب التبادل اللوني

• مثال: الشكل (۲۲) للفنان عصام المسيري

#### دور أساليب التكرار

• تحرير عناصر التكوين
• إبداع أشكال متعددة
• مثال: الشكل (۲٣)

#### لوحات زخرفية مبتكرة بالخط العربي

• لحظة تأمل وحوار خاصة
• ارتباط الزخرفة الخطية بآيات القرآن الكريم
• تحقيق الموضوع الفني عبر أشكال الحروف والألوان
• خلق حركة مستمرة للعين عبر أجزاء اللوحة
• أمثلة: الشكلين (٢٤-٢٥)

الصفحة ١٣٠: الفن كرسالة لبناء الهوية

#### دور الفنان

• اعتبار كتابة الآيات القرآنية والأحاديث النبوية إطاراً تشكيلياً
• دمج النصوص بالرموز واستخدام الحرف والكلمة

#### العناصر المستخدمة

• عناصر الزخرفة العربية المنبثقة من التاريخ والهوية
• اللون والحرف كأداة في التعبير
• الرموز والعناصر الحضارية والتراثية الخاصة بالأمة

#### الهدف

• التأكيد على المعاني الضمنية التي توجه الفن
• بناء الهوية

#### أمثلة توضيحية

• الأشكال (٢٦-٢٧-٢٨-٢٩-٣٠-٣١)

الصفحة ١٣١: تشكيلات كتابية زخرفية مبتكرة

#### أمثلة توضيحية

##### لوحات تشكيلية حروفية

• الفنان: يوسف إبراهيم (سعودي)
• الأشكال: (٢٨-٢٩)

##### لوحات زخرفية بالحروف العربية

• الفنان: فايز أبوهريس (سعودي)
• الأشكال: (٣٠-٣١)

#### خصائص التجربة الكتابية الزخرفية

• تحمل إمكانات كبيرة
• بسبب جمالية الحرف العربي وتركيبته الطبيعية وإيحاءاته الروحانية
• ربط التراث بالأصالة باستخدام أساليب معاصرة
• التوافق مع الوحدة الزخرفية ومعنى الكلمة أو الآية

```

نقاط مهمة

• تقدم الصفحة أمثلة عملية للزخرفة الكتابية المبتكرة لفنانين سعوديين هما: يوسف إبراهيم وفايز أبوهريس.
• تؤكد على أن جمالية الحرف العربي وتركيبته الفريدة تمنح التجربة الزخرفية إمكانات تعبيرية كبيرة.
• تبرز نجاح الفنان في الربط بين التراث والأصالة باستخدام أساليب فنية معاصرة.
• تشدد على أهمية توافق الشكل الزخرفي (بألوانه وهيئته) مع المعنى الروحاني للكلمة أو الآية المُزخرفة.

لوحات تشكيلية حروفية للفنان السعودي يوسف إبراهيم

لوحتان زخرفيتان بالحروف العربية للفنان السعودي فايز أبوهريس

تظل التجربة الكتابية الزخرفية تحمل في محتواها الكثير من الإمكانات؛ نظراً للسمات التي يحتويها للحرف العربي من جمالية كبيرة، ترتبط بتركيبته الطبيعية، وإيحاءاته الروحانية الفريدة، وقد تمكن الفنان من ربط التراث بالأصالة مستخدماً أساليب معاصرة، تتناسب وتتوازن مع الوحدة الزخرفية وتندمج مع معنى الكلمة أو الآية، بهيئتها وألوانها بعد أن شكلها الفنان حتى

مجال الزخرفة ۱۳۱

وزارة التعليم 2025 - 1447

--- SECTION: الأشكال (٢٨- ٢٩) --- لوحات تشكيلية حروفية للفنان السعودي يوسف إبراهيم --- SECTION: الشكلان (٣٠- ٣١) --- لوحتان زخرفيتان بالحروف العربية للفنان السعودي فايز أبوهريس --- SECTION: تشكيلات كتابية زخرفية مبتكرة --- تظل التجربة الكتابية الزخرفية تحمل في محتواها الكثير من الإمكانات؛ نظراً للسمات التي يحتويها للحرف العربي من جمالية كبيرة، ترتبط بتركيبته الطبيعية، وإيحاءاته الروحانية الفريدة، وقد تمكن الفنان من ربط التراث بالأصالة مستخدماً أساليب معاصرة، تتناسب وتتوازن مع الوحدة الزخرفية وتندمج مع معنى الكلمة أو الآية، بهيئتها وألوانها بعد أن شكلها الفنان حتى مجال الزخرفة ۱۳۱ وزارة التعليم 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A vibrant abstract artwork featuring Arabic calligraphy with bold strokes and a mix of warm and cool colors, suggesting movement and energy. Context: Example of Arabic calligraphy art by Saudi artist Yousef Ibrahim. **IMAGE**: Untitled Description: An artwork with Arabic calligraphy in yellow and purple hues against a dark background, characterized by flowing lines and intricate patterns. Context: Example of Arabic calligraphy art by Saudi artist Yousef Ibrahim. **IMAGE**: Untitled Description: A decorative artwork featuring geometric patterns and Arabic letters arranged in a structured, almost architectural manner, with a red and white color scheme. Context: Example of Arabic calligraphy art by Saudi artist Fayez Abu Hreiss. **IMAGE**: Untitled Description: An artwork with Arabic calligraphy forming a vertical composition, incorporating abstract shapes and a central green element, against a dark background. Context: Example of Arabic calligraphy art by Saudi artist Fayez Abu Hreiss.