📚 تدريبات على التفكير المنطقي
المفاهيم الأساسية
* التفكير المنطقي: عملية منهجية تعتمد على البحث عن العلاقات بين الأجزاء وربط بعضها ببعض للوصول إلى استنتاجات.
خريطة المفاهيم
```markmap
التفكير الناقد ومهارات القراءة
الجزء الثاني من المقرر
التفكير المنطقي (الجزء الجديد)
#### مراحل التفكير المنطقي (صفحة 162)
##### ١. وجود حاجة إلى التفكير
###### حل مشكلة
###### اتخاذ قرار
###### تقييم حجة
###### الإجابة عن سؤال
##### ٢. استحضار المعلومات والخبرات السابقة
###### للاستفادة منها في التقييم أو الحل أو اتخاذ القرار
##### ٣. البحث عن أفكار أخرى مساندة
###### ربطها بالهدف من التفكير
###### تقييم الأفكار أو تحقيق الأهداف
##### ٤. اختيار الحل المناسب وتقييمه
###### التأكد من صلاحيته
#### العلاقة بين التفكير المنطقي والعواطف
##### التفكير المنطقي
###### يجعل القرارات دقيقة وفعالة
###### يحيد العاطفة قدر الإمكان في اتخاذ القرار
##### العواطف
###### قد تدفع إلى التسرع
###### تستند غالباً إلى التجارب الشخصية وليس العقل
###### تظهر في:
####### وسائل التواصل الاجتماعي
####### الجدل مع العائلة والأصدقاء
#### خصائص التفكير المنطقي (صفحة 163)
##### يعتمد على إيجاد علاقات بين:
###### القضايا والظواهر المُراد فحصها
###### المعلومات والخبرات السابقة في الذاكرة
##### تفكير منهجي محدد الأدوات وواضح الأساليب
##### يتطور من خلال البحث عن العلاقات بين الأشياء وربطها
##### يعتمد على عمليات عقلية متصلة مثل:
###### المقارنة
###### التصنيف
###### التحليل
###### التعميم
###### التركيب
###### الاستدلال الاستقرائي أو الاستنباطي
#### مثال تطبيقي: لغز القبعات (صفحة 164)
##### الموقف
###### ثلاث قبعات: اثنتان أسود، واحدة حمراء
###### ثلاثة متسابقين
###### كل متسابق يرى قبعة الآخرين ولا يرى قبعة نفسه
##### التسلسل المنطقي
###### المتسابق الأول: رأى قبعة سوداء على المتسابق الثاني، فلم يستطع تحديد لون قبعته
###### المتسابق الثاني: رأى قبعة سوداء على المتسابق الأول، فلم يستطع تحديد لون قبعته
###### المتسابق الثالث: استنتج منطقياً أن قبعته حمراء
#### تدريبات تطبيقية (صفحة 165)
##### تمرين 3: تحليل تناقض منطقي
###### المقدمة: "أحمد أكبر سناً من علي"
###### المقدمة: "محمد أكبر سناً من أحمد"
###### الاستنتاج: "علي أكبر سناً من محمد"
###### المطلوب: تحليل صحة الاستنتاج بناءً على صحة المقدمتين
##### تمرين 4: حل لغز باستخدام العلاقات المنطقية
###### الموقف: تحديد وظائف (قائد، قائد مساعد، مهندس جوي) لثلاثة أشخاص (سعود، فهد، منصور)
###### المعطيات:
####### القائد المساعد ليس له إخوة.
####### القائد المساعد يتقاضى أقل راتب.
####### منصور متزوج من أخت فهد.
####### منصور يتقاضى راتباً أكثر من قائد الطائرة.
###### المطلوب: استخدام التفكير المنطقي لربط المعطيات واستنتاج وظيفة كل شخص.
##### تمرين 5: التفكير الناقد في الادعاءات
###### الموقف: بائع يدعي أن ديكاً سيضع ثلاث بيضات كل يوم.
###### المطلوب: التفكير الناقد في هذا الادعاء وحساب النتيجة المترتبة عليه منطقياً.
```
نقاط مهمة
* تحتوي الصفحة على ثلاثة تمارين تطبيقية لتنمية مهارة التفكير المنطقي.
* التمارين تتراوح بين تحليل تناقض منطقي مباشر، وحل ألغاز معقدة تتطلب ربط عدة معطيات، وتقييم ادعاءات غير معتادة.
* الهدف هو تطبيق مهارة "البحث عن العلاقات بين الأجزاء وربط بعضها ببعض" عملياً.