تركيب الجسم - كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تركيب الجسم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تركيب الجسم وقياس القوة العضلية

المفاهيم الأساسية

تركيب الجسم: نسبة وزن الدهون إلى وزن الأنسجة غير الدهنية (العضلات والعظام والماء) في الجسم.

مؤشر كتلة الجسم (BMI): طريقة بسيطة شائعة الاستخدام تعطي تقديرًا عامًا لنسبة الدهون في الجسم.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل الثالث: اللياقة البدنية

الفكرة المحورية للفصل

أهمية اللياقة البدنية

  • ضرورية لكل فرد
  • لممارسة الأنشطة اليومية بتوازن
  • دون جهد زائد أو تعب

فوائد اللياقة البدنية

  • رفع جودة الحياة
  • اكتساب صفات بدنية صحية
#### الصفات البدنية الصحية المكتسبة

  • اللياقة القلبية التنفسية
  • القوة العضلية
  • التحمل العضلي
  • المرونة
  • المحافظة على الوزن الصحي

الأفكار الرئيسة للفصل

  • تأثير إيجابي على الصحة وتقليل أخطار الأمراض
  • تحسين نوعية وجودة الحياة
  • قياس عناصر اللياقة المرتبطة بالصحة
  • تصميم برنامج نشاط بدني لتنمية العناصر المستهدفة
  • تصميم برامج التحكم بالوزن عبر النشاط البدني

أهداف الفصل

المعرفة والفهم

  • التعرف على مفهوم اللياقة البدنية وعلاقتها بتعزيز الصحة
  • توضيح عناصر اللياقة المرتبطة بالصحة ودورها

المهارات التطبيقية

  • قياس مستوى عناصر اللياقة وتسجيل الإنجازات
  • وصف مبادئ وأساليب التدريب البدني
  • تصميم برنامج تدريبي لتطوير اللياقة
  • وصف مفهوم التحكم في الوزن ووضع برنامج تدريبي له

مدخل اللياقة البدنية

أهداف الدرس

  • معرفة مفهوم اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • معرفة مفهوم اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء
  • توضيح عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • توضيح دور عناصر اللياقة في تعزيز الصحة
  • وصف دور اللياقة المرتبطة بالصحة في الوقاية من الأمراض وتعزيز النمو والأداء البدني
  • تطبيق أساليب التدريب البدني لتنمية اللياقة المرتبطة بالصحة
  • مقارنة دوافع ممارسة الأنشطة البدنية لدى الأفراد

المفاهيم والمصطلحات

  • Physical Fitness: اللياقة البدنية
  • Health-Related Fitness: اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • Performance-Related Fitness: اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء الرياضي
  • Cardiorespiratory Fitness: اللياقة القلبية التنفسية
  • Muscular Strength: القوة العضلية
  • Muscular Endurance: التحمل العضلي
  • Body Composition: تركيب الجسم

أنواع اللياقة البدنية

#### 1. اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

  • ما يتطلبه الفرد العادي لأداء أنشطة حياته اليومية دون إجهاد زائد.
  • تتكون من خمسة عناصر:
- اللياقة القلبية التنفسية

- القوة العضلية

- التحمل العضلي

- المرونة

- تركيب الجسم

#### 2. اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء الرياضي

  • تتعلق بأداء الرياضيين ويتطلب جهداً عالياً وسرعة وخفة ومهارة.
  • نشاط خاص بالرياضيين أو من ينخرط في نشاط بدني يتطلب جهداً كبيراً ومهارات متقدمة.
  • تتكون من ستة عناصر رئيسية:
- التوافق

- الرشاقة

- التوازن

- السرعة

- القوة العضلية

- سرعة ردة الفعل

عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

3. اللياقة القلبية التنفسية

  • أهم عنصر في اللياقة المرتبطة بالصحة.
  • تعتمد على: عمل الرئتين، قدرة القلب على الضخ، تنظيم الجهاز العصبي والأوعية الدموية للتدفق.

4. القوة العضلية

  • مهمة لأنشطة الحياة اليومية.
  • تساعد في: المحافظة على توازن الهيكل العظمي، تجنب آلام الظهر والرجلين، اتخاذ أوضاع صحيحة.

5. التحمل العضلي

  • مهم للاستمرار في المحافظة على الأوضاع الصحيحة والوقاية من الإصابات وتشوهات القوام.
  • مرتبط ومكمل للقوة العضلية.

6. المرونة

  • مهمة لتحقيق الصحة الجيدة والعافية.
  • تضمن مفاصل مرنة خالية من الألم.

7. تركيب الجسم

  • ارتفاع نسبة الدهون يرتبط بخطر الإصابة بأمراض القلب والسكري وبعض السرطانات والتهاب المفاصل.
#### قياس تركيب الجسم

##### أساليب القياس

  • أساليب عالية الدقة: باستخدام أجهزة متقدمة.
  • أساليب بسيطة: تستخدم أجهزة بسيطة لتقدير نسبة الدهون.
##### مؤشر كتلة الجسم (BMI)

  • طريقة بسيطة شائعة الاستخدام.
  • تعطي تقديرًا عامًا لنسبة الدهون.
  • المعادلة:
مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)²

  • مثال: فرد وزنه 64 كجم وطوله 1.6 متر
مؤشر كتلة الجسم = [64 ÷ (1.6)²] = 25 (وزن زائد)

أساليب تنمية اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

1. تنمية اللياقة القلبية التنفسية

  • الطريقة: نشاط مستمر لمجموعات عضلات كبيرة.
  • أمثلة: المشي، الركض، ركوب الدراجات، السباحة.
  • المدة: 20-30 دقيقة.
  • التكرار: 3 مرات أو أكثر أسبوعياً (الحد الأدنى).

2. تنمية القوة العضلية والتحمل العضلي

  • العلاقة: تنمية القوة تؤدي لزيادة التحمل، وليس العكس.
  • مبدأ التدريب: زيادة الثقل تدريجياً.
  • التوصية العملية:
- مجموعة واحدة من 8-10 تمارين مقاومة.

- تستهدف العضلات الكبيرة في الذراعين والرجلين.

- التكرار: من 2 إلى 3 أيام أسبوعياً.

  • أداة مساعدة: مقعد "بنش" لتمرينات الصدر والرجلين.

3. تنمية المرونة

  • الطريقة: تمارين الإطالة الثابتة.
  • شدة الإطالة:
- منخفضة الشدة: تسبب توتراً طفيفاً.

- عالية الشدة: تسبب توتراً كبيراً.

  • التوصية العملية:
- التكرار: من 2-3 أيام أسبوعياً (يفضل يومياً).

- الأداء: الإطالة تدريجياً لأبعد نقطة.

- الثبات: من 10-30 ثانية لكل إطالة.

- التكرار: من 2-4 مرات لكل تمرين.

4. تنمية تركيب الجسم

  • الهدف: تقليل نسبة الدهون في الجسم.
  • الطريقة: أسلوب حياة يتضمن نظاماً غذائياً معقولاً مع الانتظام في النشاط البدني.
  • الآلية:
- تحسن اللياقة القلبية التنفسية يؤدي لانخفاض الدهون.

- زيادة القوة والتحمل العضلي يؤدي لزيادة الكتلة العضلية، وبالتالي تحسن تركيب الجسم.

فوائد اللياقة البدنية

الجانب البدني

  • القدرة على أداء أنشطة الحياة اليومية دون إجهاد زائد.
  • تكيف الأجهزة الحيوية (التنفسي القلبي، العضلي، العظام، المفاصل).
  • زيادة القوة العضلية والتحمل.
  • تحسن المرونة.
  • المحافظة على وزن مناسب وتركيب جسمي متوازن.

الجانب النفسي

  • الشعور بالراحة النفسية والاطمئنان.
  • عدم التوتر.
  • الثقة بالنفس.
  • الرضا عن مظهر الجسم وتناسقه والاعتزاز به.

الجانب العقلي

  • زيادة التحصيل الدراسي.
  • ارتباط ثابت بين مستوى اللياقة البدنية ومستوى التحصيل الدراسي.
  • الطلاب ذوو اللياقة العالية تكون درجاتهم أعلى.

اللياقة البدنية وأنشطة الحياة اليومية

إحصاءات ممارسة الرياضة في السعودية

  • نسبة السعوديين الذين يمارسون النشاط الرياضي: %46.32 من إجمالي الممارسين.
  • نسبة الذكور الممارسين: %52.01.
  • نسبة الإناث الممارسات: %29.24.

دوافع ممارسة النشاط الرياضي (جدول 3-1)

  • دوافع مرتبة حسب النسبة الإجمالية:
1. تعزيز الصحة: %67.66

2. ترويج عن النفس: %50.89

3. اللياقة البدنية: %46.32

4. تحسين المظهر الخارجي: %27.55

5. محاكاة المجتمع: %4.27

النشاط الرياضي الممارس في المملكة

نوع النشاط الرياضي (الشكل 3-4)

  • المشي: 62.5% (النشاط الأكثر ممارسة)
  • لعب كرة القدم: 20.55%
  • ركوب الدراجة: 2.36%
  • أنشطة أخرى: السباحة، الجري، بناء الأجسام، التمارين السويدية
  • ملاحظة: جميع هذه الأنشطة تندرج تحت عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.

التقويم

العلاقة بين اللياقة البدنية والتحصيل الدراسي

  • الطلاب ذوو المستويات العالية في اللياقة البدنية تكون درجاتهم الدراسية مرتفعة.

العلاقة بين اللياقة البدنية والعافية البدنية

  • اللياقة البدنية هي العنصر الرئيس في بُعد العافية البدنية.
  • ارتفاع مستوى العافية البدنية يُعزى لارتفاع مستوى اللياقة البدنية.

قياس اللياقة البدنية

الفكرة الرئيسة

  • قياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة باستخدام الوسائل والتقنيات المتاحة ومعرفة دلالتها.

أهداف الدرس

  • معرفة أدوات القياس والاختبارات لعناصر اللياقة البدنية.
  • تطبيق قياسات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة الميدانية.
  • إعداد سجل رصد قياسات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
  • قياس مستوى عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدي وتسجيلها ومتابعة الإنجازات.

المفاهيم

  • Health-related fitness Assessment: قياس اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • Body Mass Index (BMI): مؤشر كتلة الجسم

مفهوم قياس اللياقة البدنية

  • تحديد مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة من خلال قياس عناصرها.
  • لكل عنصر أسلوب قياس مناسب.
  • بعض القياسات تتطلب أجهزة خاصة في المختبر.
  • نظراً لصعوبة توافر الأجهزة، توجد طرق أخرى لتقدير القياس بدون أجهزة وفي أي مكان مناسب.

قياس اللياقة القلبية التنفسية

#### الطريقة المباشرة (المخبرية)

  • الأدق: الهرولة أو الجري على سير متحرك أو التبديل على دراجة ثابتة حتى التعب.
  • القياس: قياس أقصى استهلاك للأكسجين (Vo2max) بجهاز خاص.
#### الطريقة غير المباشرة (الميدانية)

  • الطريقة الشائعة: الجري أو المشي مسافة ميل (حوالي 1,600 متر).
  • متوسط زمن الاختبار (عمر 13-19 سنة):
- الشباب: 14:00 - 16:00 دقيقة

- الفتيات: 14:30 - 16:30 دقيقة

قياس القوة العضلية

#### الطريقة المخبرية

  • الأجهزة: جهاز قياس قوة عضلات الرجلين، وجهاز قياس قوة قبضة اليد.
  • الوحدة: الكيلوغرام.
#### الطريقة الميدانية

  • الاختبار: اختبار الضغط بالذراعين (Push-up).
  • التسجيل: عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين من وضع الانبطاح المائل.
  • التعديل للفتيات: وضع الركبتين على الأرض.
##### نشاط 3-3: استكشاف قياس القوة العضلية

  • الهدف: قياس مستوى القوة العضلية باستخدام اختبار الضغط بالذراعين.
  • التنفيذ:
- الوضعية: الانبطاح المائل، الجسم مستقيم، كفي اليدين والقدمين على الأرض.

- للفتيات: تكون الركبتان على الأرض.

- المدة: دقيقة واحدة (60 ثانية).

- التسجيل: عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين.

  • السجل: تسجيل النتيجة والتاريخ في جدول (3-2) "سجل قياس القوة العضلية".

قياس التحمل العضلي

  • الاختبار: اختبار الجلوس من الرقود مع ثني الركبتين.
  • التسجيل: عدد التكرارات خلال دقيقة واحدة.

قياس المرونة

  • الاختبار: اختبار مد الذراعين من وضع الجلوس باستخدام صندوق المرونة.
  • التسجيل: المسافة التي تصل إليها أطراف الأصابع بالسنتيمتر.
```

نقاط مهمة

  • تركيب الجسم يقاس بعدة أساليب، بعضها دقيق باستخدام أجهزة متقدمة، وبعضها بسيط.
  • مؤشر كتلة الجسم (BMI) هو طريقة بسيطة وشائعة لحساب تقدير عام لنسبة الدهون.
  • معادلة مؤشر كتلة الجسم: مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)²
  • نشاط 3-3 يهدف إلى قياس القوة العضلية عبر اختبار الضغط بالذراعين لمدة دقيقة وتسجيل النتيجة في جدول مخصص.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

تركيب الجسم

نوع: محتوى تعليمي

تركيب الجسم

نوع: محتوى تعليمي

يشير تركيب الجسم إلى نسبة وزن الدهون إلى وزن الأنسجة غير الدهنية (العضلات والعظام والماء) في الجسم. ويوجد عدد من الأساليب لقياس هذا العنصر، بعضها عالي الدقة كالذي يتم باستخدام أجهزة متقدمة والبعض الآخر يستخدم أجهزة بسيطة لتقدير نسبة الدهون في الجسم. كما يمكن استخدام طريقة أخرى - أقل دقة - بسيطة شائعة الاستخدام غير أنها تعطي تقديرًا عامًا لنسبة الدهون في الجسم، وتُعرف بمؤشر كتلة الجسم، الذي يتطلب وزن الجسم بالكيلوجرام وقياس الطول بالمتر، ثم حساب مؤشر كتلة الجسم بقسمة الوزن بالكيلوجرام على الطول بالمتر بعد تربيعه وفقًا للمعادلة الآتية:

مؤشر كتلة الجسم

نوع: محتوى تعليمي

مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)²

مثال

نوع: محتوى تعليمي

مثال: فرد وزنه 64 كجم وطوله 1.6 متر مؤشر كتلة الجسم = [64 ÷ (1.6)²] = 25 (وزن زائد)

نشاط 3-3 استكشاف قياس القوة العضلية

نوع: محتوى تعليمي

نشاط 3-3 استكشاف قياس القوة العضلية

نوع: QUESTION_ACTIVITY

هذا النشاط لقياس مستوى القوة العضلية لديك باستخدام اختبار الضغط بالذراعين من وضع الانبطاح المائل والجسم مستقيم وكفي اليدين والقدمين على الأرض، وللفتيات تكون الركبتان على الأرض. نفذ هذا النشاط وسجل عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين التي يمكنك أن تحققها في دقيقة واحدة (60 ثانية). سجل النتيجة النهائية في سجل خاص بك، مع تحديد تاريخ أداء القياس بجانب النتيجة التي حققتها جدول (3-2).

نوع: محتوى تعليمي

جدول رقم (3-2) سجل قياس القوة العضلية.

نوع: METADATA

101 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

مؤشر كتلة الجسم

A mathematical formula presented in a visually distinct, highlighted box, defining the Body Mass Index.

سجل قياس القوة العضلية

A table designed for recording physical fitness measurements, specifically muscular strength, over time.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تركيب الجسم --- تركيب الجسم يشير تركيب الجسم إلى نسبة وزن الدهون إلى وزن الأنسجة غير الدهنية (العضلات والعظام والماء) في الجسم. ويوجد عدد من الأساليب لقياس هذا العنصر، بعضها عالي الدقة كالذي يتم باستخدام أجهزة متقدمة والبعض الآخر يستخدم أجهزة بسيطة لتقدير نسبة الدهون في الجسم. كما يمكن استخدام طريقة أخرى - أقل دقة - بسيطة شائعة الاستخدام غير أنها تعطي تقديرًا عامًا لنسبة الدهون في الجسم، وتُعرف بمؤشر كتلة الجسم، الذي يتطلب وزن الجسم بالكيلوجرام وقياس الطول بالمتر، ثم حساب مؤشر كتلة الجسم بقسمة الوزن بالكيلوجرام على الطول بالمتر بعد تربيعه وفقًا للمعادلة الآتية: --- SECTION: مؤشر كتلة الجسم --- مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)² --- SECTION: مثال --- مثال: فرد وزنه 64 كجم وطوله 1.6 متر مؤشر كتلة الجسم = [64 ÷ (1.6)²] = 25 (وزن زائد) --- SECTION: نشاط 3-3 استكشاف قياس القوة العضلية --- نشاط 3-3 استكشاف قياس القوة العضلية هذا النشاط لقياس مستوى القوة العضلية لديك باستخدام اختبار الضغط بالذراعين من وضع الانبطاح المائل والجسم مستقيم وكفي اليدين والقدمين على الأرض، وللفتيات تكون الركبتان على الأرض. نفذ هذا النشاط وسجل عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين التي يمكنك أن تحققها في دقيقة واحدة (60 ثانية). سجل النتيجة النهائية في سجل خاص بك، مع تحديد تاريخ أداء القياس بجانب النتيجة التي حققتها جدول (3-2). جدول رقم (3-2) سجل قياس القوة العضلية. 101 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **BOXED_EQUATION**: مؤشر كتلة الجسم Description: A mathematical formula presented in a visually distinct, highlighted box, defining the Body Mass Index. Context: This formula is used to calculate the Body Mass Index (BMI) based on body weight in kilograms and height in meters squared, as part of understanding body composition. **TABLE**: سجل قياس القوة العضلية Description: A table designed for recording physical fitness measurements, specifically muscular strength, over time. Table Structure: Headers: عناصر اللياقة البدنية | التمرين | اليوم | التاريخ | النتيجة (عدد التكرار في 60 ثانية) Rows: Row 1: القوة العضلية (قوة الذراعين وعضلات الصدر) | الضغط بالذراعين من وضع الانبطاح المائل لمدة دقيقة واحدة | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 2: EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 3: EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Empty cells: All cells in the 'اليوم', 'التاريخ', and 'النتيجة (عدد التكرار في 60 ثانية)' columns are empty for three rows, intended for data entry., The second and third rows under 'عناصر اللياقة البدنية' and 'التمرين' columns are also empty. Calculation needed: The table is used to record the number of repetitions of push-ups performed within 60 seconds, along with the date and day, to track muscular strength over time. Context: This table is part of an activity (نشاط 3-3) to explore and measure muscular strength, allowing students to record and track their physical performance.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف تركيب الجسم؟

  • أ) وزن الجسم الكلي مقسوماً على مربع الطول.
  • ب) نسبة وزن العضلات إلى وزن العظام في الجسم.
  • ج) نسبة وزن الدهون إلى وزن الأنسجة غير الدهنية (العضلات والعظام والماء) في الجسم.
  • د) قياس مستوى القوة العضلية باستخدام اختبارات محددة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: نسبة وزن الدهون إلى وزن الأنسجة غير الدهنية (العضلات والعظام والماء) في الجسم.

الشرح: تركيب الجسم هو مفهوم في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، ويشير تحديداً إلى النسبة بين كتلة الدهون والكتلة الخالية من الدهون (التي تشمل العضلات والعظام والماء).

تلميح: يتعلق بالمقارنة بين مكونين رئيسيين في الجسم.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الصيغة الرياضية الصحيحة لحساب مؤشر كتلة الجسم (BMI)؟

  • أ) مؤشر كتلة الجسم = (الطول بالمتر)² / وزن الجسم بالكيلوجرام
  • ب) مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام × (الطول بالمتر)²
  • ج) مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)
  • د) مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)²

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: مؤشر كتلة الجسم = وزن الجسم بالكيلوجرام / (الطول بالمتر)²

الشرح: مؤشر كتلة الجسم هو مقياس بسيط لتقدير نسبة الدهون في الجسم، ويُحسب بقسمة وزن الشخص بالكيلوجرام على مربع طوله بالمتر.

تلميح: تتضمن الصيغة الوزن والطول، مع إجراء عملية رياضية على الطول.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

إذا كان وزن شخص 64 كجم وطوله 1.6 متر، فما قيمة مؤشر كتلة الجسم لديه، وما تصنيفه وفقاً للمثال؟

  • أ) 20، ويصنف ضمن 'الوزن الطبيعي'.
  • ب) 25، ويصنف ضمن فئة 'وزن زائد'.
  • ج) 30، ويصنف ضمن 'سمنة'.
  • د) 40، ويصنف ضمن 'سمنة مفرطة'.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 25، ويصنف ضمن فئة 'وزن زائد'.

الشرح: 1. احسب مربع الطول: (1.6)² = 2.56. 2. اقسم الوزن على الناتج: 64 ÷ 2.56 = 25. 3. وفقاً للمثال المذكور، الناتج 25 يصنف كـ 'وزن زائد'.

تلميح: طبق الصيغة: الوزن ÷ (الطول × الطول).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

أي مما يلي يصف الهدف من 'نشاط 3-3 استكشاف قياس القوة العضلية'؟

  • أ) تقدير نسبة الدهون في الجسم باستخدام معادلة رياضية.
  • ب) قياس مستوى القوة العضلية باستخدام اختبار الضغط بالذراعين وعدد التكرارات في دقيقة.
  • ج) قياس المرونة من خلال مدى الحركة في المفاصل.
  • د) تقييم اللياقة القلبية التنفسية عبر قياس المسافة المقطوعة خلال وقت محدد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قياس مستوى القوة العضلية باستخدام اختبار الضغط بالذراعين وعدد التكرارات في دقيقة.

الشرح: يهدف النشاط إلى تقييم عنصر القوة العضلية (خاصة قوة الذراعين وعضلات الصدر) من خلال تنفيذ تمرين الضغط وعد أقصى عدد من التكرارات يمكن إنجازه في 60 ثانية، ثم تسجيل النتيجة.

تلميح: يركز النشاط على قياس أداء بدني محدد خلال فترة زمنية محددة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق الجوهري بين مفهوم 'تركيب الجسم' وطريقة 'مؤشر كتلة الجسم'؟

  • أ) كلاهما يستخدم نفس الأجهزة المتقدمة للقياس.
  • ب) تركيب الجسم يقيس القوة العضلية، بينما مؤشر كتلة الجسم يقيس المرونة.
  • ج) تركيب الجسم يقيس نسبة الدهون إلى الأنسجة غير الدهنية، بينما مؤشر كتلة الجسم هو طريقة تقديرية بسيطة (وأقل دقة) لنسبة الدهون تعتمد على الوزن والطول فقط.
  • د) لا يوجد فرق، فهما مصطلحان لنفس المفهوم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تركيب الجسم يقيس نسبة الدهون إلى الأنسجة غير الدهنية، بينما مؤشر كتلة الجسم هو طريقة تقديرية بسيطة (وأقل دقة) لنسبة الدهون تعتمد على الوزن والطول فقط.

الشرح: 1. تركيب الجسم: مفهوم دقيق لتحليل مكونات الجسم (دهون، عضلات، عظام، ماء). 2. مؤشر كتلة الجسم: مجرد أداة تقديرية وسريعة تعطي فكرة عامة، لكنها لا تميز بين كتلة الدهون وكتلة العضلات.

تلميح: فكر في الدقة والطريقة المستخدمة في كل منهما.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب