صفحة 104 - كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 برنامج اللياقة البدنية الشخصي

المفاهيم الأساسية

وصفة التمرين (Exercise Prescription): تصميم برنامج تمارين فردي فعال متضمناً التكرار والشدة، والزمن، ونوع النشاط لتطوير و/أو الحفاظ على اللياقة البدنية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل الثالث: اللياقة البدنية

قياس اللياقة البدنية

قياس التحمل العضلي

#### نشاط 3-4: استكشاف قياس التحمل العضلي

  • الهدف: قياس مستوى التحمل العضلي.
  • الاختبار: الجلوس من الرقود مع ثني الركبتين.
  • المدة: دقيقة واحدة (60 ثانية).
  • التسجيل: عدد مرات التكرار.
  • التنفيذ: بالتعاون مع زميل.
  • السجل: جدول (3-3) "سجل قياس التحمل العضلي".
#### جدول (3-3) سجل قياس التحمل العضلي

  • الأعمدة: عناصر اللياقة البدنية، التمرين، اليوم، التاريخ، النتيجة، عدد التكرار في 60 ثانية.
  • الغرض: تسجيل وتتبع نتائج القياس بمرور الوقت.

ماذا تعلمت؟

#### طرق قياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

  • اللياقة القلبية التنفسية: قياس مباشر (مخبري) أو غير مباشر (ميداني).
  • القوة العضلية: قياس باستخدام أجهزة (قوة عضلات الرجلين، قوة قبضة اليد) أو ميدانيًا (اختبار الضغط بالذراعين).
  • التحمل العضلي: قياس باستخدام اختبار الجلوس من الرقود مع ثني الركبتين لمدة دقيقة.
  • المرونة: قياس بواسطة اختبار مد الذراعين من وضع الجلوس باستخدام صندوق المرونة.
  • تركيب الجسم: قياس مباشر بأجهزة متقدمة أو تقدير نسبة الدهون بطريقة بسيطة.

التقويم

أسئلة الاختيار من متعدد

#### القوة العضلية

  • تعريفها: قدرة العضلة على توليد القوة القصوى.
#### تركيب الجسم

  • الغرض من قياسه: تحديد نسبة الدهون في الجسم.
#### المرونة

  • أهميتها: لضمان حركة مفاصل خالية من الألم.

تفكير ناقد

  • موضوع النقاش: أهمية ووقت قياس مستوى اللياقة البدنية ضمن برنامج التنمية.

إثراء

  • رابط خارجي: وزارة الصحة - الإصابات الرياضية.

برنامج اللياقة البدنية الشخصي

الفكرة الرئيسة

  • تصميم برنامج ممارسة النشاط البدني المناسب لتنمية عناصر اللياقة البدنية المستهدفة.

أهداف الدرس

  • تصميم برنامج تدريب بدني شخصي لتطوير عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
  • تحديد معوقات تطبيق البرنامج وسبل تجاوزها.
  • تطبيق الأنشطة البدنية للبرنامج أسبوعيًا.

خطوات تصميم البرنامج الشخصي

  • تحديد الأهداف.
  • اختيار الأنشطة البدنية.
  • وضع جدول زمني أسبوعي.
  • المتابعة من خلال سجل الإنجاز.
```

نقاط مهمة

  • الفكرة الرئيسة للدرس هي تصميم برنامج نشاط بدني شخصي لتنمية عناصر اللياقة المستهدفة.
  • خطوات تصميم البرنامج الشخصي أربع: تحديد الأهداف، اختيار الأنشطة، وضع جدول زمني أسبوعي، والمتابعة عبر سجل الإنجاز.
  • الهدف من الدرس هو تمكين الطالب من تصميم وتطبيق برنامج تدريبي شخصي أسبوعي.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa برنامج اللياقة البدنية الشخصي الدرس الثالث 3 الفكرة الرئيسة تصميم برنامج ممارسة النشاط البدني المناسب لتنمية عناصر اللياقة البدنية المستهدفة. أهداف الدرس بنهاية الدرس أستطيع أن: 1. أصمم برنامج تدريب بدني شخصي لتطوير عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة. 2. أحدد معوقات تطبيق برنامج التدريب الشخصي لتطوير عناصر اللياقة البدنية المستهدفة، وسبل تجاوزها. 3. أطبق الأنشطة البدنية التي يتضمنها برنامج التدريب الشخصي أسبوعيًا لتطوير عناصر اللياقة البدنية المستهدفة. المفاهيم E ع Exercise Prescription وصفة التمرين تصميم برنامج شخصي لتنمية عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة تعرف وصفة التمرين بأنها تصميم برنامج تمارين فردي فعال متضمنا التكرار والشدة، والزمن، ونوع النشاط لتطوير و/ أو الحفاظ على اللياقة البدنية. تشتمل خطوات تصميم البرنامج الشخصي في اللياقة البدنية على أربع خطوات رئيسة تحديد الأهداف، اختيار الأنشطة البدنية، وضع جدول زمني لأنشطة اللياقة الأسبوعي، متابعة أداء الأنشطة من خلال سجل الإنجاز، وفيما يلي استعراض هذه الخطوات بالتفصيل: وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 104

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف 'وصفة التمرين' (Exercise Prescription) كما ورد في الدرس؟

  • أ) مجموعة من التمارين العامة التي يمكن لأي شخص ممارستها لتحسين الصحة.
  • ب) تصميم برنامج تمارين فردي فعال متضمنا التكرار والشدة، والزمن، ونوع النشاط لتطوير و/أو الحفاظ على اللياقة البدنية.
  • ج) الخطة الغذائية المصاحبة لأي برنامج تدريبي بدني.
  • د) تسجيل النتائج اليومية لأداء التمارين البدنية في سجل خاص.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تصميم برنامج تمارين فردي فعال متضمنا التكرار والشدة، والزمن، ونوع النشاط لتطوير و/أو الحفاظ على اللياقة البدنية.

الشرح: وصفة التمرين هي مفهوم مركزي في تصميم برامج اللياقة الشخصية. لا تقتصر على مجرد اختيار التمارين، بل تشمل تحديد معايير دقيقة للتكرار والشدة والزمن ونوع النشاط، بهدف تطوير أو الحفاظ على مستوى اللياقة البدنية للفرد.

تلميح: هذا المصطلح يتعلق بتخطيط برنامج شخصي للتمارين.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الهدف الرئيسي من تصميم برنامج تدريب بدني شخصي وفقًا لأهداف الدرس؟

  • أ) تحقيق أرقام قياسية في الرياضات التنافسية.
  • ب) تطوير عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
  • ج) زيادة الكتلة العضلية فقط.
  • د) خسارة الوزن دون الاهتمام بالعناصر الأخرى لللياقة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تطوير عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.

الشرح: يختلف تصميم البرنامج الشخصي عن البرامج العامة. هدفه المباشر والمعلن في هذا الدرس هو تطوير العناصر الخمسة لللياقة المرتبطة بالصحة (القوة العضلية، التحمل العضلي، المرونة، اللياقة القلبية التنفسية، تركيب الجسم)، وليس مجرد تحسين اللياقة العامة أو الأداء الرياضي.

تلميح: الهدف يتعلق بنوع محدد من عناصر اللياقة البدنية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كم عدد الخطوات الرئيسة لتصميم البرنامج الشخصي في اللياقة البدنية كما ذكر في النص؟

  • أ) ثلاث خطوات رئيسة.
  • ب) أربع خطوات رئيسة.
  • ج) خمس خطوات رئيسة.
  • د) ست خطوات رئيسة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أربع خطوات رئيسة.

الشرح: بعد تعريف وصفة التمرين، ينتقل النص مباشرة إلى ذكر أن تصميم البرنامج الشخصي يشتمل على أربع خطوات رئيسة، وهي: تحديد الأهداف، اختيار الأنشطة البدنية، وضع الجدول الزمني الأسبوعي، والمتابعة عبر سجل الإنجاز.

تلميح: الرقم مذكور في الجملة التي تلي تعريف وصفة التمرين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من الخيارات التالية يمثل أحد أهداف الدرس المذكورة بشكل صحيح؟

  • أ) شراء أحدث الأجهزة الرياضية لتنفيذ البرنامج.
  • ب) تحديد معوقات تطبيق برنامج التدريب الشخصي وسبل تجاوزها.
  • ج) مقارنة نتائج البرنامج مع نتائج الآخرين.
  • د) تغيير البرنامج التدريبي بشكل أسبوعي للحفاظ على التشويق.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد معوقات تطبيق برنامج التدريب الشخصي وسبل تجاوزها.

الشرح: من أهداف الدرس الثلاثة المذكورة بوضوح: 1) تصميم البرنامج، 2) تحديد المعوقات وسبل تجاوزها، 3) تطبيق الأنشطة أسبوعيًا. يعد التعرف على المعوقات وإيجاد حلول لها جزءًا أساسيًا لضمان استمرارية وفعالية أي برنامج لياقة شخصي.

تلميح: هناك هدف يتعلق بالتغلب على الصعوبات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط