صفحة 99 - كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 قياس اللياقة القلبية التنفسية والقوة العضلية

المفاهيم الأساسية

اللياقة القلبية التنفسية: أهم عنصر في اللياقة المرتبطة بالصحة، يعتمد على عمل الرئتين وقدرة القلب على الضخ.

القوة العضلية: مهمة لأنشطة الحياة اليومية وتساعد في المحافظة على توازن الهيكل العظمي وتجنب الآلام.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل الثالث: اللياقة البدنية

الفكرة المحورية للفصل

أهمية اللياقة البدنية

  • ضرورية لكل فرد
  • لممارسة الأنشطة اليومية بتوازن
  • دون جهد زائد أو تعب

فوائد اللياقة البدنية

  • رفع جودة الحياة
  • اكتساب صفات بدنية صحية
#### الصفات البدنية الصحية المكتسبة

  • اللياقة القلبية التنفسية
  • القوة العضلية
  • التحمل العضلي
  • المرونة
  • المحافظة على الوزن الصحي

الأفكار الرئيسة للفصل

  • تأثير إيجابي على الصحة وتقليل أخطار الأمراض
  • تحسين نوعية وجودة الحياة
  • قياس عناصر اللياقة المرتبطة بالصحة
  • تصميم برنامج نشاط بدني لتنمية العناصر المستهدفة
  • تصميم برامج التحكم بالوزن عبر النشاط البدني

أهداف الفصل

المعرفة والفهم

  • التعرف على مفهوم اللياقة البدنية وعلاقتها بتعزيز الصحة
  • توضيح عناصر اللياقة المرتبطة بالصحة ودورها

المهارات التطبيقية

  • قياس مستوى عناصر اللياقة وتسجيل الإنجازات
  • وصف مبادئ وأساليب التدريب البدني
  • تصميم برنامج تدريبي لتطوير اللياقة
  • وصف مفهوم التحكم في الوزن ووضع برنامج تدريبي له

مدخل اللياقة البدنية

أهداف الدرس

  • معرفة مفهوم اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • معرفة مفهوم اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء
  • توضيح عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • توضيح دور عناصر اللياقة في تعزيز الصحة
  • وصف دور اللياقة المرتبطة بالصحة في الوقاية من الأمراض وتعزيز النمو والأداء البدني
  • تطبيق أساليب التدريب البدني لتنمية اللياقة المرتبطة بالصحة
  • مقارنة دوافع ممارسة الأنشطة البدنية لدى الأفراد

المفاهيم والمصطلحات

  • Physical Fitness: اللياقة البدنية
  • Health-Related Fitness: اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • Performance-Related Fitness: اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء الرياضي
  • Cardiorespiratory Fitness: اللياقة القلبية التنفسية
  • Muscular Strength: القوة العضلية
  • Muscular Endurance: التحمل العضلي
  • Body Composition: تركيب الجسم

أنواع اللياقة البدنية

#### 1. اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

  • ما يتطلبه الفرد العادي لأداء أنشطة حياته اليومية دون إجهاد زائد.
  • تتكون من خمسة عناصر:
- اللياقة القلبية التنفسية

- القوة العضلية

- التحمل العضلي

- المرونة

- تركيب الجسم

#### 2. اللياقة البدنية المرتبطة بالأداء الرياضي

  • تتعلق بأداء الرياضيين ويتطلب جهداً عالياً وسرعة وخفة ومهارة.
  • نشاط خاص بالرياضيين أو من ينخرط في نشاط بدني يتطلب جهداً كبيراً ومهارات متقدمة.
  • تتكون من ستة عناصر رئيسية:
- التوافق

- الرشاقة

- التوازن

- السرعة

- القوة العضلية

- سرعة ردة الفعل

عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

3. اللياقة القلبية التنفسية

  • أهم عنصر في اللياقة المرتبطة بالصحة.
  • تعتمد على: عمل الرئتين، قدرة القلب على الضخ، تنظيم الجهاز العصبي والأوعية الدموية للتدفق.

4. القوة العضلية

  • مهمة لأنشطة الحياة اليومية.
  • تساعد في: المحافظة على توازن الهيكل العظمي، تجنب آلام الظهر والرجلين، اتخاذ أوضاع صحيحة.

5. التحمل العضلي

  • مهم للاستمرار في المحافظة على الأوضاع الصحيحة والوقاية من الإصابات وتشوهات القوام.
  • مرتبط ومكمل للقوة العضلية.

6. المرونة

  • مهمة لتحقيق الصحة الجيدة والعافية.
  • تضمن مفاصل مرنة خالية من الألم.

7. تركيب الجسم

  • ارتفاع نسبة الدهون يرتبط بخطر الإصابة بأمراض القلب والسكري وبعض السرطانات والتهاب المفاصل.

أساليب تنمية اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة

1. تنمية اللياقة القلبية التنفسية

  • الطريقة: نشاط مستمر لمجموعات عضلات كبيرة.
  • أمثلة: المشي، الركض، ركوب الدراجات، السباحة.
  • المدة: 20-30 دقيقة.
  • التكرار: 3 مرات أو أكثر أسبوعياً (الحد الأدنى).

2. تنمية القوة العضلية والتحمل العضلي

  • العلاقة: تنمية القوة تؤدي لزيادة التحمل، وليس العكس.
  • مبدأ التدريب: زيادة الثقل تدريجياً.
  • التوصية العملية:
- مجموعة واحدة من 8-10 تمارين مقاومة.

- تستهدف العضلات الكبيرة في الذراعين والرجلين.

- التكرار: من 2 إلى 3 أيام أسبوعياً.

  • أداة مساعدة: مقعد "بنش" لتمرينات الصدر والرجلين.

3. تنمية المرونة

  • الطريقة: تمارين الإطالة الثابتة.
  • شدة الإطالة:
- منخفضة الشدة: تسبب توتراً طفيفاً.

- عالية الشدة: تسبب توتراً كبيراً.

  • التوصية العملية:
- التكرار: من 2-3 أيام أسبوعياً (يفضل يومياً).

- الأداء: الإطالة تدريجياً لأبعد نقطة.

- الثبات: من 10-30 ثانية لكل إطالة.

- التكرار: من 2-4 مرات لكل تمرين.

4. تنمية تركيب الجسم

  • الهدف: تقليل نسبة الدهون في الجسم.
  • الطريقة: أسلوب حياة يتضمن نظاماً غذائياً معقولاً مع الانتظام في النشاط البدني.
  • الآلية:
- تحسن اللياقة القلبية التنفسية يؤدي لانخفاض الدهون.

- زيادة القوة والتحمل العضلي يؤدي لزيادة الكتلة العضلية، وبالتالي تحسن تركيب الجسم.

فوائد اللياقة البدنية

الجانب البدني

  • القدرة على أداء أنشطة الحياة اليومية دون إجهاد زائد.
  • تكيف الأجهزة الحيوية (التنفسي القلبي، العضلي، العظام، المفاصل).
  • زيادة القوة العضلية والتحمل.
  • تحسن المرونة.
  • المحافظة على وزن مناسب وتركيب جسمي متوازن.

الجانب النفسي

  • الشعور بالراحة النفسية والاطمئنان.
  • عدم التوتر.
  • الثقة بالنفس.
  • الرضا عن مظهر الجسم وتناسقه والاعتزاز به.

الجانب العقلي

  • زيادة التحصيل الدراسي.
  • ارتباط ثابت بين مستوى اللياقة البدنية ومستوى التحصيل الدراسي.
  • الطلاب ذوو اللياقة العالية تكون درجاتهم أعلى.

اللياقة البدنية وأنشطة الحياة اليومية

إحصاءات ممارسة الرياضة في السعودية

  • نسبة السعوديين الذين يمارسون النشاط الرياضي: %46.32 من إجمالي الممارسين.
  • نسبة الذكور الممارسين: %52.01.
  • نسبة الإناث الممارسات: %29.24.

دوافع ممارسة النشاط الرياضي (جدول 3-1)

  • دوافع مرتبة حسب النسبة الإجمالية:
1. تعزيز الصحة: %67.66

2. ترويج عن النفس: %50.89

3. اللياقة البدنية: %46.32

4. تحسين المظهر الخارجي: %27.55

5. محاكاة المجتمع: %4.27

النشاط الرياضي الممارس في المملكة

نوع النشاط الرياضي (الشكل 3-4)

  • المشي: 62.5% (النشاط الأكثر ممارسة)
  • لعب كرة القدم: 20.55%
  • ركوب الدراجة: 2.36%
  • أنشطة أخرى: السباحة، الجري، بناء الأجسام، التمارين السويدية
  • ملاحظة: جميع هذه الأنشطة تندرج تحت عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.

التقويم

العلاقة بين اللياقة البدنية والتحصيل الدراسي

  • الطلاب ذوو المستويات العالية في اللياقة البدنية تكون درجاتهم الدراسية مرتفعة.

العلاقة بين اللياقة البدنية والعافية البدنية

  • اللياقة البدنية هي العنصر الرئيس في بُعد العافية البدنية.
  • ارتفاع مستوى العافية البدنية يُعزى لارتفاع مستوى اللياقة البدنية.

قياس اللياقة البدنية

الفكرة الرئيسة

  • قياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة باستخدام الوسائل والتقنيات المتاحة ومعرفة دلالتها.

أهداف الدرس

  • معرفة أدوات القياس والاختبارات لعناصر اللياقة البدنية.
  • تطبيق قياسات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة الميدانية.
  • إعداد سجل رصد قياسات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
  • قياس مستوى عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدي وتسجيلها ومتابعة الإنجازات.

المفاهيم

  • Health-related fitness Assessment: قياس اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
  • Body Mass Index (BMI): مؤشر كتلة الجسم

مفهوم قياس اللياقة البدنية

  • تحديد مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة من خلال قياس عناصرها.
  • لكل عنصر أسلوب قياس مناسب.
  • بعض القياسات تتطلب أجهزة خاصة في المختبر.
  • نظراً لصعوبة توافر الأجهزة، توجد طرق أخرى لتقدير القياس بدون أجهزة وفي أي مكان مناسب.

قياس اللياقة القلبية التنفسية

#### الطريقة المباشرة (المخبرية)

  • الأدق: الهرولة أو الجري على سير متحرك أو التبديل على دراجة ثابتة حتى التعب.
  • القياس: قياس أقصى استهلاك للأكسجين (Vo2max) بجهاز خاص.
#### الطريقة غير المباشرة (الميدانية)

  • الطريقة الشائعة: الجري أو المشي مسافة ميل (حوالي 1,600 متر).
  • متوسط زمن الاختبار (عمر 13-19 سنة):
- الشباب: 14:00 - 16:00 دقيقة

- الفتيات: 14:30 - 16:30 دقيقة

قياس القوة العضلية

#### الطريقة المخبرية

  • الأجهزة: جهاز قياس قوة عضلات الرجلين، وجهاز قياس قوة قبضة اليد.
  • الوحدة: الكيلوغرام.
#### الطريقة الميدانية

  • الاختبار: اختبار الضغط بالذراعين (Push-up).
  • التسجيل: عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين من وضع الانبطاح المائل.
  • التعديل للفتيات: وضع الركبتين على الأرض.
```

نقاط مهمة

  • أدق قياس لللياقة القلبية التنفسية هو الطريقة المباشرة في المختبر لقياس أقصى استهلاك للأكسجين (Vo2max).
  • يمكن تقدير اللياقة القلبية التنفسية ميدانياً باختبار الجري أو المشي لمسافة ميل (1600 متر) وتسجيل الزمن.
  • تقاس القوة العضلية مخبرياً بأجهزة تعطي القراءة بالكيلوغرام، وميدانياً باختبار الضغط (عدد التكرارات).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

قياس اللياقة القلبية التنفسية

نوع: محتوى تعليمي

أدق قياس للياقة القلبية التنفسية هو ما كان في المختبر بطريقة مباشرة، من خلال الهرولة أو الجري على سير متحرك أو التبديل على دراجة ثابتة حتى التعب، ثم يقاس أقصى استهلاك للأكسجين بجهاز خاص لذلك. غير أن هناك طرق أخرى غير مباشرة لتقدير أقصى استهلاك للأكسجين، وتستخدم كمقياس للياقة القلبية التنفسية. ومن أكثر الطرق شيوعاً الجري أو المشي ميلاً أي حوالي 1,600 متر، ومتوسط زمن الاختبار لمن هم في عمر من 13-19 سنة (14:00-16:00 دقيقة للشباب) و (14:30-16:30 دقيقة للفتيات).

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل رقم (3-5) جهاز قياس الاستهلاك الأقصى للأكسجين (Vo2max).

نوع: محتوى تعليمي

قياس القوة العضلية

نوع: محتوى تعليمي

تقاس القوة العضلية باستخدام جهازي قياس قوة عضلات الرجلين، وقوة قبضة اليد، حيث تعطى القراءة بالكيلوغرام. كما يمكن قياس القوة العضلية ميدانياً من خلال استخدام ما يعرف باختبار الضغط بالذراعين وتسجل عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين من وضع الانبطاح المائل حيث يكون الجسم مستقيماً وكفي اليدين والقدمين على الأرض. ويعدل الاختبار للفتيات بوضع الركبتين على الأرض.

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل رقم (3-6) جهازي قياس قوة عضلات الرجلين، وقوة قبضة اليد، واختبار الضغط بالذراعين.

نوع: METADATA

99 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

جهاز قياس الاستهلاك الأقصى للأكسجين (Vo2max)

صورة فوتوغرافية تظهر رياضياً في مختبر يجلس على دراجة ثابتة ويقوم بالتبديل. يرتدي الرياضي غطاء رأس متصلاً بأنابيب تنفس موصلة بجهاز كبير لتحليل الغازات. يظهر في الصورة أيضاً فنيان يراقبان الاختبار ويسجلان البيانات.

جهازي قياس قوة عضلات الرجلين، وقوة قبضة اليد، واختبار الضغط بالذراعين

رسم توضيحي مركب يتكون من ثلاثة أجزاء: 1. على اليسار: رسم لشخص يؤدي تمرين الضغط (Push-up) في وضعيتين (النزول والصعود) لتوضيح اختبار القوة الميداني. 2. في المنتصف: صورة لجهاز ديناموميتر أحمر اللون مخصص لقياس قوة عضلات الرجلين، يحتوي على منصة للوقوف ومقبض متصل بسلسلة ومؤشر دائري. 3. على اليمين: صورة لجهاز ديناموميتر أزرق اللون مخصص لقياس قوة قبضة اليد، يحتوي على مقبض يدوي ومؤشر دائري لقياس القوة بالكيلوغرام.

📄 النص الكامل للصفحة

قياس اللياقة القلبية التنفسية أدق قياس للياقة القلبية التنفسية هو ما كان في المختبر بطريقة مباشرة، من خلال الهرولة أو الجري على سير متحرك أو التبديل على دراجة ثابتة حتى التعب، ثم يقاس أقصى استهلاك للأكسجين بجهاز خاص لذلك. غير أن هناك طرق أخرى غير مباشرة لتقدير أقصى استهلاك للأكسجين، وتستخدم كمقياس للياقة القلبية التنفسية. ومن أكثر الطرق شيوعاً الجري أو المشي ميلاً أي حوالي 1,600 متر، ومتوسط زمن الاختبار لمن هم في عمر من 13-19 سنة (14:00-16:00 دقيقة للشباب) و (14:30-16:30 دقيقة للفتيات). الشكل رقم (3-5) جهاز قياس الاستهلاك الأقصى للأكسجين (Vo2max). قياس القوة العضلية تقاس القوة العضلية باستخدام جهازي قياس قوة عضلات الرجلين، وقوة قبضة اليد، حيث تعطى القراءة بالكيلوغرام. كما يمكن قياس القوة العضلية ميدانياً من خلال استخدام ما يعرف باختبار الضغط بالذراعين وتسجل عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين من وضع الانبطاح المائل حيث يكون الجسم مستقيماً وكفي اليدين والقدمين على الأرض. ويعدل الاختبار للفتيات بوضع الركبتين على الأرض. الشكل رقم (3-6) جهازي قياس قوة عضلات الرجلين، وقوة قبضة اليد، واختبار الضغط بالذراعين. 99 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: جهاز قياس الاستهلاك الأقصى للأكسجين (Vo2max) Description: صورة فوتوغرافية تظهر رياضياً في مختبر يجلس على دراجة ثابتة ويقوم بالتبديل. يرتدي الرياضي غطاء رأس متصلاً بأنابيب تنفس موصلة بجهاز كبير لتحليل الغازات. يظهر في الصورة أيضاً فنيان يراقبان الاختبار ويسجلان البيانات. Context: يوضح الطريقة المخبرية المباشرة لقياس اللياقة القلبية التنفسية عبر قياس Vo2max. **FIGURE**: جهازي قياس قوة عضلات الرجلين، وقوة قبضة اليد، واختبار الضغط بالذراعين Description: رسم توضيحي مركب يتكون من ثلاثة أجزاء: 1. على اليسار: رسم لشخص يؤدي تمرين الضغط (Push-up) في وضعيتين (النزول والصعود) لتوضيح اختبار القوة الميداني. 2. في المنتصف: صورة لجهاز ديناموميتر أحمر اللون مخصص لقياس قوة عضلات الرجلين، يحتوي على منصة للوقوف ومقبض متصل بسلسلة ومؤشر دائري. 3. على اليمين: صورة لجهاز ديناموميتر أزرق اللون مخصص لقياس قوة قبضة اليد، يحتوي على مقبض يدوي ومؤشر دائري لقياس القوة بالكيلوغرام. Context: يوضح الأدوات والأجهزة المستخدمة في قياس القوة العضلية مخبرياً وميدانياً.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو أدق قياس للياقة القلبية التنفسية؟

  • أ) القياس الميداني باستخدام اختبار الجري لمسافة 1,600 متر.
  • ب) القياس المباشر في المختبر باستخدام جهاز لقياس أقصى استهلاك للأكسجين (Vo2max) أثناء الهرولة أو الجري على سير متحرك أو التبديل على دراجة ثابتة حتى التعب.
  • ج) قياس معدل ضربات القلب أثناء الراحة.
  • د) اختبار قوة قبضة اليد باستخدام الديناموميتر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: القياس المباشر في المختبر باستخدام جهاز لقياس أقصى استهلاك للأكسجين (Vo2max) أثناء الهرولة أو الجري على سير متحرك أو التبديل على دراجة ثابتة حتى التعب.

الشرح: ١. أدق طريقة لقياس اللياقة القلبية التنفسية هي الطريقة المباشرة في المختبر. ٢. يتم ذلك عن طريق جعل الشخص يهرول أو يجري على سير متحرك أو يتبدل على دراجة ثابتة حتى يصل إلى مرحلة التعب. ٣. أثناء ذلك، يتم قياس أقصى استهلاك للأكسجين (Vo2max) باستخدام جهاز خاص لتحليل الغازات.

تلميح: يتم هذا القياس في بيئة مخبرية باستخدام أجهزة متخصصة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هي الطريقة غير المباشرة الشائعة لتقدير اللياقة القلبية التنفسية لمن هم في عمر 13-19 سنة؟

  • أ) قياس قوة عضلات الرجلين باستخدام الديناموميتر.
  • ب) اختبار الضغط بالذراعين وتسجيل عدد التكرارات.
  • ج) اختبار الجري أو المشي لمسافة ميل (حوالي 1,600 متر)، حيث يكون متوسط زمن الاختبار للشباب بين 14:00-16:00 دقيقة وللفتيات بين 14:30-16:30 دقيقة.
  • د) قياس نسبة الدهون في الجسم باستخدام جهاز خاص.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: اختبار الجري أو المشي لمسافة ميل (حوالي 1,600 متر)، حيث يكون متوسط زمن الاختبار للشباب بين 14:00-16:00 دقيقة وللفتيات بين 14:30-16:30 دقيقة.

الشرح: ١. من الطرق غير المباشرة الشائعة لتقدير أقصى استهلاك للأكسجين (وبالتالي اللياقة القلبية التنفسية) اختبار الجري أو المشي لمسافة ميل (1,600 متر تقريباً). ٢. يعتبر زمن إكمال هذه المسافة مؤشراً على مستوى اللياقة. ٣. متوسط الزمن المرجعي للشباب (ذكور) في هذا العمر هو 14-16 دقيقة، وللفتيات (إناث) هو 14.5-16.5 دقيقة.

تلميح: تتضمن هذه الطريقة مسافة محددة ويتم قياس الزمن المستغرق لإكمالها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كيف يمكن قياس القوة العضلية مخبرياً؟

  • أ) عن طريق قياس محيط العضلة باستخدام شريط القياس.
  • ب) باستخدام جهازي قياس: جهاز لقياس قوة عضلات الرجلين، وجهاز لقياس قوة قبضة اليد (ديناموميتر)، حيث تعطى القراءة بوحدة الكيلوغرام.
  • ج) من خلال مراقبة مدى سرعة إكمال تمرين معين.
  • د) باستخدام جهاز تخطيط القلب (ECG) أثناء الراحة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: باستخدام جهازي قياس: جهاز لقياس قوة عضلات الرجلين، وجهاز لقياس قوة قبضة اليد (ديناموميتر)، حيث تعطى القراءة بوحدة الكيلوغرام.

الشرح: ١. يتم قياس القوة العضلية مخبرياً باستخدام أجهزة متخصصة تسمى الديناموميتر. ٢. هناك جهاز مخصص لقياس قوة عضلات الرجلين. ٣. وهناك جهاز آخر مخصص لقياس قوة قبضة اليد. ٤. تقيس هذه الأجهزة القوة القصوى التي يمكن للعضلة أو مجموعة العضلات بذلها، وتظهر النتيجة بالكيلوغرام.

تلميح: يتم استخدام أجهزة ميكانيكية أو إلكترونية تعطي قراءة رقمية للقوة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما هو اختبار الضغط بالذراعين (Push-up test) المستخدم في القياس الميداني للقوة العضلية؟

  • أ) هو اختبار يقيس مرونة عضلات الظهر عن طريق لمس أصابع القدمين.
  • ب) هو اختبار يقيس سرعة رد الفعل من خلال التقاط جسم ساقط.
  • ج) هو اختبار ميداني يقيس قوة عضلات الذراعين والكتفين والصدر، حيث يتم تسجيل عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين من وضع الانبطاح المائل (الجسم مستقيماً، كفي اليدين والقدمين على الأرض).
  • د) هو اختبار يقيس التوازن من خلال الوقوف على قدم واحدة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو اختبار ميداني يقيس قوة عضلات الذراعين والكتفين والصدر، حيث يتم تسجيل عدد مرات تكرار ثني ومد الذراعين من وضع الانبطاح المائل (الجسم مستقيماً، كفي اليدين والقدمين على الأرض).

الشرح: ١. اختبار الضغط بالذراعين هو طريقة ميدانية (غير مخبرية) لتقييم القوة والتحمل العضلي. ٢. الوضعية الصحيحة للاختبار هي وضع الانبطاح المائل، حيث يكون الجسم مستقيماً بالكامل، وتكون راحتا اليدين وأصابع القدمين ملامستين للأرض. ٣. يتم تنفيذ حركة ثني ومد المرفقين لخفض الجسم ورفعه. ٤. يُسجل العدد الأقصى للتكرارات التي يمكن للشخص أداؤها بشكل صحيح كمؤشر لقوته العضلية.

تلميح: يركز هذا الاختبار على التحمل العضلي للجزء العلوي من الجسم من خلال تكرار حركة معينة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

كيف يُعدّل اختبار الضغط بالذراعين (Push-up test) للفتيات؟

  • أ) يُعدّل باستخدام أثقال خفيفة في اليدين.
  • ب) يُعدّل بتقليل المسافة بين اليدين على الأرض.
  • ج) يُعدّل الاختبار للفتيات بوضع الركبتين على الأرض بدلاً من أصابع القدمين، مما يقلل من الحمل على الجزء العلوي من الجسم.
  • د) يُعدّل بزيادة عدد التكرارات المطلوبة لإكمال الاختبار.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يُعدّل الاختبار للفتيات بوضع الركبتين على الأرض بدلاً من أصابع القدمين، مما يقلل من الحمل على الجزء العلوي من الجسم.

الشرح: ١. الاختبار القياسي للضغط يتطلب أن يكون الجسم مستقيماً ومرتكزاً على راحتي اليدين وأصابع القدمين. ٢. للتكيف مع الاختلافات في القوة العضلية بين الجنسين أو لتبسيط الاختبار، يتم إجراء تعديل. ٣. التعديل الشائع للفتيات (والمبتدئين) هو وضع الركبتين على الأرض كمرتكز سفلي بدلاً من أصابع القدمين. ٤. هذا التعديل يقلل من الوزن الذي يجب رفعه، مما يجعل الاختبار أكثر ملاءمة مع الحفاظ على قياس قوة الجزء العلوي من الجسم.

تلميح: التعديل يسهل أداء الحركة عن طريق تغيير نقطة ارتكاز الجسم السفلية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل