الهدف الثالث - كتاب المهارات الإدارية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الهدف الثالث

أن يكون الطلبة قادرين على تحديد البدائل والحلول.

ثالثاً: تحديد الحلول والبدائل

يمكننا توليد مجموعة من الحلول والبدائل للمشكلات التي تواجهنا من خلال أسلوب العصف الذهني الذي يمكن استخدامه جماعياً أو فردياً، ويتمثل هذا الأسلوب في إطلاق العنان لتفكيرنا لتوليد أكبر عدد ممكن من الحلول أو البدائل للمشكلة، ومن ثم إعادة تقييم هذه البدائل لاختيار الحل أو البديل المناسب.

ومن أهم قواعد أسلوب العصف الذهني في التفكير:

1. عدم التقويم المبكر للأفكار. 2. تشجيع الأفكار الجامحة. 3. الانطلاق من أفكار الآخرين. 4. طرح أكبر عدد من الأفكار.

النشاط التطبيقي

بالرجوع لأسباب ازدياد حوادث السيارات التي استنتجت في النشاط السابق، بالمشاركة مع زملائك أوجد عدداً من الحلول للأسباب، مستعيناً بأسلوب العصف الذهني.

--- SECTION: الهدف الثالث --- الهدف الثالث أن يكون الطلبة قادرين على تحديد البدائل والحلول. --- SECTION: ثالثاً: تحديد الحلول والبدائل --- ثالثاً: تحديد الحلول والبدائل يمكننا توليد مجموعة من الحلول والبدائل للمشكلات التي تواجهنا من خلال أسلوب العصف الذهني الذي يمكن استخدامه جماعياً أو فردياً، ويتمثل هذا الأسلوب في إطلاق العنان لتفكيرنا لتوليد أكبر عدد ممكن من الحلول أو البدائل للمشكلة، ومن ثم إعادة تقييم هذه البدائل لاختيار الحل أو البديل المناسب. --- SECTION: ومن أهم قواعد أسلوب العصف الذهني في التفكير: --- ومن أهم قواعد أسلوب العصف الذهني في التفكير: 1. عدم التقويم المبكر للأفكار. 2. تشجيع الأفكار الجامحة. 3. الانطلاق من أفكار الآخرين. 4. طرح أكبر عدد من الأفكار. --- SECTION: النشاط التطبيقي --- النشاط التطبيقي --- SECTION: بالرجوع --- بالرجوع لأسباب ازدياد حوادث السيارات التي استنتجت في النشاط السابق، بالمشاركة مع زملائك أوجد عدداً من الحلول للأسباب، مستعيناً بأسلوب العصف الذهني.