تحديد خصائص القطع الناقص وتمثيل منحناه بيانيًا - كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تحديد خصائص القطع الناقص وتمثيل منحناه بيانيًا

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

الفصل: 4

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

يقدم هذا الدرس شرحًا تفصيليًا لخصائص القطع الناقص وتمثيله البياني، مع التركيز على كيفية تحديد اتجاهه (أفقي أو رأسي) بناءً على الصورة القياسية لمعادلته. يتضمن الدرس إرشادات للدراسة توضح كيفية تمييز المحور الأكبر باستخدام المعاملات a و b، حيث b² > a² دائمًا.

يحتوي الدرس على مثالين تطبيقيين: المثال (a) يوضح كيفية استخراج خصائص القطع الناقص من معادلة مكتوبة بالصورة القياسية مباشرة، بما في ذلك المركز (h, k)، البؤرتان، الرأسان، الرأسان المرافقان، وأطوال المحورين الأكبر والأصغر. المثال (b) يشرح كيفية تحويل معادلة عامة إلى الصورة القياسية بإكمال المربعين، ثم تحديد الخصائص والتمثيل البياني.

يختتم الدرس بتمارين 'تحقق من فهمك' لتطبيق المهارات المكتسبة، مع رسوم بيانية توضيحية للقطع الناقص في كلا المثالين، مما يساعد على فهم التماثل والهندسة المرتبطة بهذا القطع المخروطي.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تحديد خصائص القطع الناقص وتمثيل منحناه بيانيًا --- تحديد خصائص القطع الناقص وتمثيل منحناه بيانيًا --- SECTION: إرشادات للدراسة --- إرشادات للدراسة اتجاه القطع الناقص إذا كان (x - h)2 مقسومًا على a2 في الصورة القياسية لمعادلة القطع الناقص، فإن المحور الأكبر يكون أفقيًا. أما إذا كان (y - k)2 مقسومًا على a2 فإن المحور الأكبر يكون رأسيًا، حيث b2 > a2 دائمًا. --- SECTION: مثال 1 --- مثال 1 --- SECTION: مثال 1 (a) --- حدد خصائص القطع الناقص المعطاة معادلته في كل مما يأتي، ثم مثل منحناه بيانيًا: (x - 3)² / 36 + (y + 1)² / 9 = 1 (a) المعادلة مكتوبة على الصورة القياسية، حيث h = 3, k = -1, a = √36 = 6, b = √9 = 3, c = √27 = 3√3 استعمل هذه القيم لتحديد خصائص القطع الناقص. الاتجاه: أفقي المركز: (3, -1) البؤرتان: (3 ± 3√3, -1) الرأسان: (9, -1) و (-3, -1) الرأسان المرافقان: (3, 2) و (3, -4) المحور الأكبر: y = k = -1, وطوله 2a = 12 المحور الأصغر: x = h = 3, وطوله 2b = 6 عين المركز والرؤوس والبؤرتين والمحورين، ثم ارسم منحنى يمر بالرؤوس ويكون متماثلاً حول المحورين الأكبر والأصغر. --- SECTION: مثال 1 (b) --- 4x² + y² - 24x + 4y + 24 = 0 (b) اكتب المعادلة على الصورة القياسية أولاً. المعادلة الأصلية: 4x² + y² - 24x + 4y + 24 = 0 جمع الحدود المتشابهة: (4x² - 24x) + (y² + 4y) = -24 حلل: 4(x² - 6x) + (y² + 4y) = -24 أكمل المربعين: 4(x² - 6x + 9) + (y² + 4y + 4) = -24 + 4(9) + 4 حلل وبسط: 4(x - 3)² + (y + 2)² = 16 اقسم الطرفين على 16: (x - 3)² / 4 + (y + 2)² / 16 = 1 المعادلة الآن مكتوبة على الصورة القياسية، حيث: h = 3, k = -2, a = √16 = 4, b = √4 = 2, c = √12 = 2√3 استعمل هذه القيم لتحديد خصائص القطع الناقص. الاتجاه: رأسي المركز: (3, -2) البؤرتان: (3, -2 ± 2√3) الرأسان: (3, 2) و (3, -6) الرأسان المرافقان: (1, -2) و (5, -2) المحور الأكبر: x = h = 3, وطوله 2a = 8 المحور الأصغر: y = k = -2, وطوله 2b = 4 عين المركز والرؤوس والبؤرتين والمحورين، واستعن ببعض النقاط الأخرى التي تحقق معادلة القطع الناقص، ثم ارسم منحنى يمر بالرؤوس ويكون متماثلاً حول المحورين الأكبر والأصغر. --- SECTION: تحقق من فهمك --- تحقق من فهمك --- SECTION: 1A --- (x - 6)² / 9 + (y + 3)² / 16 = 1 (1A) --- SECTION: 1B --- x² + 4y² + 4x - 40y + 103 = 0 (1B) وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 الفصل 4 القطوع المخروطية 182 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A Cartesian coordinate system with an ellipse plotted. The ellipse is horizontally oriented, centered at (3, -1). Its major axis extends from (-3, -1) to (9, -1) along the x-axis. Its minor axis extends from (3, -4) to (3, 2) along the y-axis. The foci are not explicitly marked but would be on the major axis. Grid lines are present for x from -8 to 12 and y from -8 to 8. X-axis: x Y-axis: y Data: The ellipse passes through points (-3, -1), (3, 2), (9, -1), and (3, -4). The center is marked with a cross at (3, -1). Key Values: Center: (3, -1), Vertices: (-3, -1), (9, -1), Co-vertices: (3, 2), (3, -4) Context: Illustrates the graphical representation of the ellipse described in Example 1(a), showing its center, vertices, and co-vertices. **DIAGRAM**: Untitled Description: A Cartesian coordinate system with an ellipse plotted. The ellipse is vertically oriented, centered at (3, -2). Its major axis extends from (3, -6) to (3, 2) along the y-axis. Its minor axis extends from (1, -2) to (5, -2) along the x-axis. Grid lines are present for x from 0 to 8 and y from -8 to 4. X-axis: x Y-axis: y Data: The ellipse passes through points (3, 2), (1, -2), (5, -2), and (3, -6). The center is marked with a cross at (3, -2). Key Values: Center: (3, -2), Vertices: (3, 2), (3, -6), Co-vertices: (1, -2), (5, -2) Context: Illustrates the graphical representation of the ellipse described in Example 1(b), showing its center, vertices, and co-vertices after converting the general equation to standard form.