الدرس 3-4 القطوع الزائدة - كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس 3-4 القطوع الزائدة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تتضمن هذه الصفحة مجموعة متنوعة من المسائل والتمارين التي تركز على مهارات التفكير العليا في الرياضيات، مع تركيز خاص على القطوع المخروطية وخاصة القطوع الزائدة. تشمل المحتويات مسائل مفتوحة وتعبيرية وتحديات وبراهين تتعلق بخصائص القطوع الزائدية مثل البؤر والمحاور وخطوط التقارب.

يحتوي القسم على مسائل تتطلب كتابة معادلات للقطع الزائد بناءً على معطيات مختلفة، مثل طول المحور القاطع والمسافة بين البؤرتين، بالإضافة إلى تحليل أنواع القطوع المخروطية الناتجة من معادلات محددة. هناك أيضاً تمارين تتعلق بإيجاد معادلات خطوط التقارب وحل المعادلات المثلثية.

تتضمن الصفحة أيضاً مراجعة تراكمية لمفاهيم سابقة مثل القطوع الناقصة، حيث تطلب تمثيل منحنياتها بيانياً بناءً على معادلاتها. كما تحتوي على مسائل تطبيقية في الفيزياء تتعلق بحركة المقذوفات وحساب الارتفاع الأقصى والزمن.

تهدف هذه التمارين إلى تعزيز فهم الطلاب للقطوع الزائدة وتطبيق المفاهيم الرياضية في سياقات متنوعة، مما يساعد في تطوير مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا --- مسائل مهارات التفكير العليا --- SECTION: 34 --- مسألة مفتوحة: اكتب معادلة لقطع زائد يكون فيه طول المحور القاطع يساوي نصف المسافة بين البؤرتين. --- SECTION: 35 --- تعبير: افترض أن t = rx²/2 - sy²/2 ، حيث t, s, r أعداد ثابتة. صف نوع القطع المخروطي الناتج في كل حالة. واشرح تبريرك. a) rs = 0 b) rs > 0 c) r = s d) rs < 0 --- SECTION: 36 --- تعبير: افترض أنك أعطيت اثنين من خصائص القطع الزائد الآتية: رأسين، بؤرتين، المحور القاطع، المحور المرافق، خطي تقارب. هل يمكنك كتابة معادلة هذا القطع: دائماً أو أحياناً أو غير ممكن أبداً؟ --- SECTION: 37 --- تحد: قطع زائد بؤرتاه (9-,0)F1 و (9,0)F2 ، ويمر بالنقطة P. يزيد بعد P عن F1 بمقدار 6 وحدات على بعد P عن F2 . اكتب معادلة القطع الزائد بالصيغة القياسية. --- SECTION: 38 --- برهان: يتشكل القطع الزائد المتطابق الساقين عندما b = a عند كتابة المعادلة على الصورة القياسية. برهن أن الاختلاف المركزي لكل قطع زائد متطابق الساقين هو √2. --- SECTION: 39 --- اكتب: صف خطوات إيجاد معادلة قطع زائد عندما تعطى بؤرتاه وطول محوره القاطع. --- SECTION: 43 --- مقذوفات: قذفت كرة رأسياً إلى أعلى بسرعة ابتدائية مقدارها 80ft/s ، بحيث يكون ارتفاعها عن سطح الأرض بعد t ثانية هو 5 + 80t - 16t² = h قدم. (الدرس 1-4) a) ما أقصى ارتفاع عن سطح الأرض تبلغه الكرة؟ b) كم تستغرق الكرة من الوقت؛ لتعود مرة أخرى إلى المستوى الذي انطلقت منه؟ --- SECTION: حل كل معادلة مما يأتي لجميع قيم θ. (الدرس 3-5) --- حل كل معادلة مما يأتي لجميع قيم θ. (الدرس 3-5) --- SECTION: 44 --- tan θ = sec θ - 1 --- SECTION: 45 --- sin θ + cos θ = 0 --- SECTION: 46 --- csc θ - cot θ = 0 --- SECTION: تدريب على اختبار --- تدريب على اختبار --- SECTION: 47 --- مراجعة: يمثل منحنى 1 = (y/5)² - (x/4)² قطعاً زائداً. ما معادلتا خطي تقارب هذا المنحنى؟ A) y = (4/5)x, y = -(4/5)x B) y = (5/4)x, y = -(5/4)x C) y = (1/4)x, y = -(1/4)x D) y = (1/5)x, y = -(1/5)x --- SECTION: 48 --- سؤال ذو إجابة قصيرة: أوجد معادلتي خطي التقارب للقطع الزائد الذي معادلته 1 = (y-1)²/1 - (x+1)²/4 . --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية --- SECTION: مثل منحنى القطع الناقص المعطاة معادلته في كل مما يأتي: (الدرس 4-2) --- مثل منحنى القطع الناقص المعطاة معادلته في كل مما يأتي: (الدرس 4-2) --- SECTION: 40 --- (x - 8)²/61 + (y - 2)²/81 = 1 --- SECTION: 41 --- x²/64 + (y + 5)²/49 = 1 --- SECTION: 42 --- (x - 2)²/16 + (y + 5)²/36 = 1 --- SECTION: Footer --- وزارة التعليم الدرس 3-4 القطوع الزائدة 197 of M1 2025 - 1447