جبر - كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: جبر

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 تكملة التقويم

هذه الصفحة تكملة لأسئلة تدرب و حل المسائل من الصفحة السابقة.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

جبر

نوع: محتوى تعليمي

جبر: أوجد قيمة x في كل مما يأتي:

20

نوع: QUESTION_HOMEWORK

20

21

نوع: QUESTION_HOMEWORK

21

22

نوع: QUESTION_HOMEWORK

22

23

نوع: QUESTION_HOMEWORK

23) فضاء: يدور قمر اصطناعي في مدار فوق خط الاستواء، أوجد قيمة x، وهي قياس القوس المرئي من الأرض بالنسبة للقمر الاصطناعي.

الربط مع الحياة

نوع: NON_EDUCATIONAL

الربط مع الحياة أول رائد فضاء سعودي هو صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود (ديسكفري) رحلة رقم STS-51G في 29 من رمضان 1405هـ الموافق 17 يونيو 1985م.

برهان

نوع: محتوى تعليمي

برهان: اكتب برهانًا ذا عمودين لكل حالة من حالات النظرية 8.14 (إرشاد: ارسم وترًا يصل نقطتي تقاطع القاطعان أو المماس أو المماسان مع الدائرة).

24

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حالة 1 المعطيات: AD و AE قاطعان للدائرة المطلوب: m∠A = ½ (mDE - mBC)

25

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حالة 2 المعطيات: FM مماس للدائرة و FL قاطع لها المطلوب: m∠F = ½ (mLH - mGH)

26

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حالة 3 المعطيات: RS و RV مماسان للدائرة المطلوب: m∠R = ½ (mSWT - mST)

27

نوع: QUESTION_HOMEWORK

27) برهان: اكتب برهانًا حرًا للنظرية 8.13

28

نوع: QUESTION_HOMEWORK

28) تمثيلات متعددة: في هذا السؤال ستستكشف العلاقة بين النظريتين 8.6, 8.12،

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

الفصل 8 الدائرة

نوع: METADATA

222

🔍 عناصر مرئية

A circle with two secant lines intersecting at an external point. The angle formed by the secants outside the circle is 35°. The larger intercepted arc is labeled (9x + 26)°. The smaller intercepted arc is labeled 4x°.

A circle with one tangent line and one secant line intersecting at an external point. The angle formed by the tangent and secant outside the circle is 3°. The larger intercepted arc is labeled (5x - 6)°. The smaller intercepted arc is labeled (4x + 8)°.

A circle with two tangent lines intersecting at an external point. The angle formed by the two tangents outside the circle is labeled (9x - 1)°. One intercepted arc is labeled 94°. The other intercepted arc is labeled 2x°. Based on visual appearance, 94° is the minor arc and 2x° is the major arc, but this leads to a contradiction when applying the theorem (Angle = 1/2 (Major Arc - Minor Arc) and Major Arc + Minor Arc = 360). If 94° is the minor arc, then the major arc is 360 - 94 = 266°. If 2x° is the major arc, then 2x = 266°, so x = 133. Then the angle (9x-1) = 9(133)-1 = 1196°. The formula gives 1/2(266-94) = 86°. This is inconsistent. The diagram labels are ambiguous for a consistent solution.

A diagram showing the Earth as a circle and a satellite as an external point. Two tangent lines extend from the satellite to the Earth. The angle formed by the two tangents at the satellite is 12°. The arc visible from Earth, which is the minor intercepted arc, is labeled x°.

A circle with two secant lines, AD and AE, intersecting at an external point A. Points B, C, D, E are labeled on the circle, with B and C on the secant AE, and D and E on the secant AD. The diagram supports the proof for Theorem 8.14, Case 1.

A circle with a tangent line FM and a secant line FL intersecting at an external point F. Points G, H, L, M are labeled. M is the point of tangency. G and H are points on the circle along the secant FL. The diagram supports the proof for Theorem 8.14, Case 2.

A circle with two tangent lines, RS and RV, intersecting at an external point R. Points S, T, V, W are labeled. S and V are points of tangency. T and W are points on the major arc between S and V. The diagram supports the proof for Theorem 8.14, Case 3.

A circle with center O. A line AB is tangent to the circle at point A. A line segment AC is a chord of the circle, with C being another point on the circle. An arrow indicates that AB is a line, and AC is a chord. The diagram illustrates the angle formed by a tangent and a chord.

A circle with two chords, AB and CD, intersecting inside the circle at point E. The arc AC is labeled 50°. The arc BD is labeled 30°. The angle AEB, formed by the intersection of the chords, is labeled x°.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: جبر --- جبر: أوجد قيمة x في كل مما يأتي: --- SECTION: 20 --- 20 --- SECTION: 21 --- 21 --- SECTION: 22 --- 22 --- SECTION: 23 --- 23) فضاء: يدور قمر اصطناعي في مدار فوق خط الاستواء، أوجد قيمة x، وهي قياس القوس المرئي من الأرض بالنسبة للقمر الاصطناعي. --- SECTION: الربط مع الحياة --- الربط مع الحياة أول رائد فضاء سعودي هو صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود (ديسكفري) رحلة رقم STS-51G في 29 من رمضان 1405هـ الموافق 17 يونيو 1985م. --- SECTION: برهان --- برهان: اكتب برهانًا ذا عمودين لكل حالة من حالات النظرية 8.14 (إرشاد: ارسم وترًا يصل نقطتي تقاطع القاطعان أو المماس أو المماسان مع الدائرة). --- SECTION: 24 --- حالة 1 المعطيات: AD و AE قاطعان للدائرة المطلوب: m∠A = ½ (mDE - mBC) --- SECTION: 25 --- حالة 2 المعطيات: FM مماس للدائرة و FL قاطع لها المطلوب: m∠F = ½ (mLH - mGH) --- SECTION: 26 --- حالة 3 المعطيات: RS و RV مماسان للدائرة المطلوب: m∠R = ½ (mSWT - mST) --- SECTION: 27 --- 27) برهان: اكتب برهانًا حرًا للنظرية 8.13 a. المعطيات: AB مماس لـ OO، و AC قاطع لـ OO المطلوب: إثبات أن m∠CAB = ½ mCA b. برهن نظرية 8.13 إذا كانت الزاوية في فرع (a) زاوية منفرجة. --- SECTION: 28 --- 28) تمثيلات متعددة: في هذا السؤال ستستكشف العلاقة بين النظريتين 8.6, 8.12، a. هندسيًا: انقل الشكل المجاور إلى دفترك. ثم ارسم ثلاثة أشكال متتالية بحيث يتحرك موقع D مقتربًا من C، مع بقاء B, C, A ثابتة في مواقعها. b. جدوليًا: قدّر قياس CD لكل من الدوائر المتتالية، سجّل قياسات AB و CD في جدول، ثم أوجد قيمة x لكل من هذه الدوائر. c. لفظيًا: صف العلاقة بين mAB وقيمة x عندما يقترب mCD من الصفر. ما نوع ∠AEB عندما يكون 0 = mCD؟ d. تحليليًا: اكتب برهانًا جبريًا لإثبات ما توصلت إليه في الفقرة c. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 الفصل 8 الدائرة 222 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with two secant lines intersecting at an external point. The angle formed by the secants outside the circle is 35°. The larger intercepted arc is labeled (9x + 26)°. The smaller intercepted arc is labeled 4x°. Key Values: [object Object], [object Object], [object Object] Context: Illustrates the theorem for the measure of an angle formed by two secants intersecting outside a circle, which is half the difference of the measures of the intercepted arcs. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with one tangent line and one secant line intersecting at an external point. The angle formed by the tangent and secant outside the circle is 3°. The larger intercepted arc is labeled (5x - 6)°. The smaller intercepted arc is labeled (4x + 8)°. Key Values: [object Object], [object Object], [object Object] Context: Illustrates the theorem for the measure of an angle formed by a tangent and a secant intersecting outside a circle, which is half the difference of the measures of the intercepted arcs. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with two tangent lines intersecting at an external point. The angle formed by the two tangents outside the circle is labeled (9x - 1)°. One intercepted arc is labeled 94°. The other intercepted arc is labeled 2x°. Based on visual appearance, 94° is the minor arc and 2x° is the major arc, but this leads to a contradiction when applying the theorem (Angle = 1/2 (Major Arc - Minor Arc) and Major Arc + Minor Arc = 360). If 94° is the minor arc, then the major arc is 360 - 94 = 266°. If 2x° is the major arc, then 2x = 266°, so x = 133. Then the angle (9x-1) = 9(133)-1 = 1196°. The formula gives 1/2(266-94) = 86°. This is inconsistent. The diagram labels are ambiguous for a consistent solution. Key Values: [object Object], [object Object], [object Object] Context: Illustrates the theorem for the measure of an angle formed by two tangents intersecting outside a circle, which is half the difference of the measures of the intercepted arcs. The labels in this specific diagram appear to be inconsistent for a straightforward application of the theorem. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram showing the Earth as a circle and a satellite as an external point. Two tangent lines extend from the satellite to the Earth. The angle formed by the two tangents at the satellite is 12°. The arc visible from Earth, which is the minor intercepted arc, is labeled x°. Key Values: [object Object], [object Object] Context: Illustrates the application of the theorem for the measure of an angle formed by two tangents intersecting outside a circle to a real-world scenario involving a satellite and Earth. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with two secant lines, AD and AE, intersecting at an external point A. Points B, C, D, E are labeled on the circle, with B and C on the secant AE, and D and E on the secant AD. The diagram supports the proof for Theorem 8.14, Case 1. Context: Visual aid for proving Theorem 8.14, Case 1, which states the relationship between the angle formed by two secants intersecting outside a circle and the measures of their intercepted arcs. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with a tangent line FM and a secant line FL intersecting at an external point F. Points G, H, L, M are labeled. M is the point of tangency. G and H are points on the circle along the secant FL. The diagram supports the proof for Theorem 8.14, Case 2. Context: Visual aid for proving Theorem 8.14, Case 2, which states the relationship between the angle formed by a tangent and a secant intersecting outside a circle and the measures of their intercepted arcs. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with two tangent lines, RS and RV, intersecting at an external point R. Points S, T, V, W are labeled. S and V are points of tangency. T and W are points on the major arc between S and V. The diagram supports the proof for Theorem 8.14, Case 3. Context: Visual aid for proving Theorem 8.14, Case 3, which states the relationship between the angle formed by two tangents intersecting outside a circle and the measures of their intercepted arcs. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with center O. A line AB is tangent to the circle at point A. A line segment AC is a chord of the circle, with C being another point on the circle. An arrow indicates that AB is a line, and AC is a chord. The diagram illustrates the angle formed by a tangent and a chord. Context: Visual aid for proving Theorem 8.13, which states that the measure of an angle formed by a tangent and a chord drawn to the point of tangency is half the measure of its intercepted arc. **DIAGRAM**: Untitled Description: A circle with two chords, AB and CD, intersecting inside the circle at point E. The arc AC is labeled 50°. The arc BD is labeled 30°. The angle AEB, formed by the intersection of the chords, is labeled x°. Key Values: [object Object], [object Object], [object Object] Context: Visual aid for exploring the relationship between the angle formed by two chords intersecting inside a circle and the measures of their intercepted arcs, as described by Theorem 8.6.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 9

سؤال 20: جبر: أوجد قيمة x في كل مما يأتي: 20

الإجابة: x = 20

سؤال 21: جبر: أوجد قيمة x في كل مما يأتي: 21

الإجابة: x = 20

سؤال 22: جبر: أوجد قيمة x في كل مما يأتي: 22

الإجابة: x = 19

سؤال 23: فضاء: يدور قمر اصطناعي في مدار فوق خط الاستواء، أوجد قيمة x، وهي قياس القوس المرئي من الأرض بالنسبة للقمر الاصطناعي.

الإجابة: x = 168°

سؤال 24: برهان: اكتب برهانًا ذا عمودين لكل حالة من حالات النظرية 8.14 (إرشاد: ارسم وترًا يصل نقطتي تقاطع القاطعان أو القاطع والمماس أو المماسان مع الدائرة). 24) حالة 1 المعطيات: AD و AE قاطعان للدائرة المطلوب: m∠A = ½ (mDE - mBC)

الإجابة: 24. البرهان: 1. ارسم الوتر BD (إرشاد) 2. ∠DBC زاوية خارجية لـ ΔABD 3. m∠DBC = m∠A + m∠BDA 4. m∠A = m∠DBC - m∠BDA 5. m∠DBC = ½ mDC 6. m∠BDA = ½ mBC 7. m∠A = ½ mDC - ½ mBC 8. m∠A = ½ (mDC - mBC)

سؤال 25: 25) حالة 2 المعطيات: FM مماس للدائرة و FL قاطع لها المطلوب: m∠F = ½ (mLH - mGH)

الإجابة: 25. ارسم الوتر MH 1. ∠LMH زاوية خارجية لـ ΔFMH 2. m∠LMH = m∠F + m∠FHM 3. m∠F = m∠LMH - m∠FHM 4. m∠LMH = ½ mLH (مماس ووتر) 5. m∠FHM = ½ mGH (زاوية محيطية) 6. m∠F = ½ mLH - ½ mGH (بالتعويض) 7. m∠F = ½ (mLH - mGH) (خاصية التوزيع)

سؤال 26: 26) حالة 3 المعطيات: RS و RV مماسان للدائرة المطلوب: m∠R = ½ (mSWT - mST)

الإجابة: 26. ارسم الوتر SV 1. m∠RSV = ½ mST (مماس ووتر) 2. m∠RVS = ½ mSWT (مماس ووتر) 3. m∠R = 180° - m∠RSV - m∠RVS 4. m∠R = 180° - ½ mST - ½ mSWT 5. mSWT = 360° - mST 6. m∠R = 180° - ½ mST - ½ (360° - mST) 7. m∠R = ½ (mSWT - mST)

سؤال 27: برهان: اكتب برهانًا حرًا للنظرية 8.13 a) المعطيات: AB مماس لـ OO، و AC قاطع لـ OO المطلوب: إثبات أن m∠CAB = ½ mCA b) برهن نظرية 8.13 إذا كانت الزاوية في فرع (a) زاوية منفرجة.

الإجابة: 27. انظر إجابات الطلاب.

سؤال 28: تمثيلات متعددة: في هذا السؤال ستستكشف العلاقة بين النظريتين 8.6, 8.12، a) هندسيًا: انقل الشكل المجاور إلى دفترك. ثم ارسم ثلاثة أشكال متتالية بحيث يتحرك موقع D مقتربًا من C، مع بقاء B, C, A ثابتة في مواقعها. b) جدوليًا: قدّر قياس CD لكل من الدوائر المتتالية، سجّل قياسات AB و CD في جدول، ثم أوجد قيمة x لكل من هذه الدوائر. c) لفظيًا: صف العلاقة بين mAB وقيمة x عندما يقترب mCD من الصفر. ما نوع ∠AEB عندما يكون 0 = mCD؟ d) تحليليًا: اكتب برهانًا جبريًا لإثبات ما توصلت إليه في الفقرة c.

الإجابة: 28. a-b انظر إجابات الطلاب. c. عندما يقترب mCD من الصفر، فإن x تقترب من mAB. وعندما يكون mCD = 0، فإن ∠AEB زاوية محيطية. d. انظر إجابات الطلاب.