الأعداد المركبة - كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الأعداد المركبة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الأعداد المركبة

المفاهيم الأساسية

الوحدة التخيلية (i): الجذر التربيعي الموجب للعدد -1. أي أن i = \sqrt{-1} و i^2 = -1.

العدد التخيلي البحت: عدد على الصورة bi، حيث b عدد حقيقي موجب. وهو جذر تربيعي لعدد حقيقي سالب.

العدد المركب: عدد على الصورة a + bi، حيث a و b أعداد حقيقية.

المركبان المترافقان: عددان مركبان لهما الجزء الحقيقي نفسه، وجزءهما التخيلي متعاكسان.

خريطة المفاهيم

```markmap

الأعداد المركبة

المقدمة

الهدف من الدرس

#### إجراء العمليات على الأعداد التخيلية البحتة

#### إجراء العمليات على الأعداد المركبة

لماذا ندرسها؟

#### بعض المعادلات ليس لها حلول حقيقية

##### مثال: y = x^2 + 2x + 4

###### الرسم البياني لا يقطع المحور السيني

###### الآلة الحاسبة تظهر "خطأ" عند البحث عن جذور حقيقية

###### لها حلول تخيلية

المفردات

الوحدة التخيلية (i)

العدد التخيلي البحت

العدد المركب

المركبان المترافقان

الأعداد التخيلية البحتة

تعريفها

#### i = \sqrt{-1}

#### i^2 = -1

تبسيط الجذور التربيعية للأعداد السالبة

#### قاعدة: لأي عدد حقيقي موجب b

##### \sqrt{-b^2} = \sqrt{b^2} \cdot \sqrt{-1} = bi

#### مثال 1: تبسيط الجذور

##### (أ) \sqrt{-27} = 3i\sqrt{3}

##### (ب) \sqrt{-216} = 6i\sqrt{6}

خصائصها

#### تحقق الخاصيتين التجميعية والتبديلية على الضرب

قوى الوحدة التخيلية (i)

#### i^1 = i

#### i^2 = -1

#### i^3 = -i

#### i^4 = 1

#### النمط يتكرر كل 4 قوى

```

نقاط مهمة

  • المهارة السابقة المطلوبة لهذا الدرس هي تبسيط الجذور التربيعية.
  • الوحدة التخيلية (i) هي أساس تعريف الأعداد التخيلية والمركبة.
  • لتبسيط جذر عدد سالب (مثل \sqrt{-27})، اكتبه على صورة \sqrt{-1} \cdot \sqrt{27} ثم بسط.
  • قوى i دورية (تتكرر): i, -1, -i, 1, i, -1, ....

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الأعداد المركبة

نوع: محتوى تعليمي

الأعداد المركبة Complex Numbers

فيما سبق :

نوع: محتوى تعليمي

فيما سبق :

نوع: محتوى تعليمي

درست تبسيط الجذور التربيعية. ( مهارة سابقة)

والآن :

نوع: محتوى تعليمي

والآن :

نوع: محتوى تعليمي

- أُجري العمليات على الأعداد التخيلية البحتة. - أُجري العمليات على الأعداد المركبة.

المفردات

نوع: محتوى تعليمي

المفردات

الوحدة التخيلية

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة التخيلية imaginary unit

العدد التخيلي البحت

نوع: محتوى تعليمي

العدد التخيلي البحت pure imaginary number

العدد المركب

نوع: محتوى تعليمي

العدد المركب complex number

المركبان المترافقان

نوع: محتوى تعليمي

المركبان المترافقان complex conjugates

لماذا ؟

نوع: محتوى تعليمي

لماذا ؟

نوع: محتوى تعليمي

بالنظر إلى الشكل المجاور، تلاحظ أن التمثيل البياني للمعادلة 4 + y = x 2 + x لا يقطع المحور x ، لذا ليس للمعادلة جذور حقيقية، فهل يعني ذلك أنه ليس للمعادلة حلول؟

نوع: محتوى تعليمي

للتأكد من ذلك استعمل الآلة الحاسبة بالضغط على مفتاح ، ومنها اختر ستند جديد ثم اختر إضافة تطبيق الحاسبة ثم اضغط menu واختر منها العمليات الجبرية 3 ادوات كثيرات الحدود 2 الجذور الحقيقية لكثيرات الحدود

نوع: محتوى تعليمي

ثم أدخل 4 + x 2 + x واضغط فيظهر على الشاشة كلمة خطأ، وهذا يعني أنه لا توجد حلول حقيقية للمعادلة، ولكن هناك حلول تخيلية.

الأعداد التخيلية البحتة

نوع: محتوى تعليمي

الأعداد التخيلية البحتة :

نوع: محتوى تعليمي

قادت المعادلات "كالمعادلة السابقة" الرياضيين إلى تعريف الأعداد التخيلية، ووحدتها التخيلية 1 ، حيث تعرف الوحدة التخيلية 1 على أنها الجذر التربيعي الموجب للعدد 1- ، وبعبارة أخرى فإن 1-i = V ، وهذا يعني أن 1 - = 2 1 والأعداد في الصورة 23 ، تسمى أعدادًا تخيلية بحتة، وهي جذور تربيعية لأعداد حقيقية سالبة. √-b² = √b² • √−1 = bi :لأي عدد حقيقي موجب مثل ، فإن

مثال 1

نوع: محتوى تعليمي

مثال 1

نوع: محتوى تعليمي

الجذور التربيعية للأعداد السالبة بسط كلا مما يأتي :

a

نوع: محتوى تعليمي

√-27 (a √-27=V-1.32.3 = √-1.√32.√3 = 1.3.√3 = 3i√3

b

نوع: محتوى تعليمي

= √-216 (b V-216 V-1.62.6 = V-1.√62 √6 = 1.6.√6 = 6i√6

تحقق من فهمك

نوع: محتوى تعليمي

تحقق من فهمك

1A

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√-18 (1A

1B

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√-125 (1B

نوع: محتوى تعليمي

تحقق الأعداد التخيلية البحتة كلا من الخاصيتين (التجميعية والتبديلية) على الضرب، ويبين الجدول الآتي بعض قوى الوحدة التخيلية 1:

نوع: محتوى تعليمي

Table of powers of i

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

🔍 عناصر مرئية

Table of powers of i

Table showing powers of the imaginary unit i

Graph of y = x^2 + 2x + 4

Parabola that does not intersect the x-axis

Calculator screen showing 'Error'

Calculator screen showing 'Error: No real roots'

📄 النص الكامل للصفحة

الأعداد المركبة Complex Numbers --- SECTION: فيما سبق : --- فيما سبق : درست تبسيط الجذور التربيعية. ( مهارة سابقة) --- SECTION: والآن : --- والآن : - أُجري العمليات على الأعداد التخيلية البحتة. - أُجري العمليات على الأعداد المركبة. --- SECTION: المفردات --- المفردات --- SECTION: الوحدة التخيلية --- الوحدة التخيلية imaginary unit --- SECTION: العدد التخيلي البحت --- العدد التخيلي البحت pure imaginary number --- SECTION: العدد المركب --- العدد المركب complex number --- SECTION: المركبان المترافقان --- المركبان المترافقان complex conjugates --- SECTION: لماذا ؟ --- لماذا ؟ بالنظر إلى الشكل المجاور، تلاحظ أن التمثيل البياني للمعادلة 4 + y = x 2 + x لا يقطع المحور x ، لذا ليس للمعادلة جذور حقيقية، فهل يعني ذلك أنه ليس للمعادلة حلول؟ للتأكد من ذلك استعمل الآلة الحاسبة بالضغط على مفتاح ، ومنها اختر ستند جديد ثم اختر إضافة تطبيق الحاسبة ثم اضغط menu واختر منها العمليات الجبرية 3 ادوات كثيرات الحدود 2 الجذور الحقيقية لكثيرات الحدود ثم أدخل 4 + x 2 + x واضغط فيظهر على الشاشة كلمة خطأ، وهذا يعني أنه لا توجد حلول حقيقية للمعادلة، ولكن هناك حلول تخيلية. --- SECTION: الأعداد التخيلية البحتة --- الأعداد التخيلية البحتة : قادت المعادلات "كالمعادلة السابقة" الرياضيين إلى تعريف الأعداد التخيلية، ووحدتها التخيلية 1 ، حيث تعرف الوحدة التخيلية 1 على أنها الجذر التربيعي الموجب للعدد 1- ، وبعبارة أخرى فإن 1-i = V ، وهذا يعني أن 1 - = 2 1 والأعداد في الصورة 23 ، تسمى أعدادًا تخيلية بحتة، وهي جذور تربيعية لأعداد حقيقية سالبة. √-b² = √b² • √−1 = bi :لأي عدد حقيقي موجب مثل ، فإن --- SECTION: مثال 1 --- مثال 1 الجذور التربيعية للأعداد السالبة بسط كلا مما يأتي : --- SECTION: a --- √-27 (a √-27=V-1.32.3 = √-1.√32.√3 = 1.3.√3 = 3i√3 --- SECTION: b --- = √-216 (b V-216 V-1.62.6 = V-1.√62 √6 = 1.6.√6 = 6i√6 --- SECTION: تحقق من فهمك --- تحقق من فهمك --- SECTION: 1A --- √-18 (1A --- SECTION: 1B --- √-125 (1B تحقق الأعداد التخيلية البحتة كلا من الخاصيتين (التجميعية والتبديلية) على الضرب، ويبين الجدول الآتي بعض قوى الوحدة التخيلية 1: Table of powers of i رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Table of powers of i Description: Table showing powers of the imaginary unit i Table Structure: Headers: N/A Rows: Row 1: i¹ = i | i² = -1 | i³ = i² i = -i | i⁴ = (i²)² = 1 Row 2: i⁵ = (i²)² . i = i | i⁶ = (i²)³ = -1 | i⁷ = (i²)³. i = -i | i⁸ = (i²)⁴ = 1 Context: Illustrates the cyclical nature of powers of i **GRAPH**: Graph of y = x^2 + 2x + 4 Description: Parabola that does not intersect the x-axis Table Structure: Headers: N/A Rows: X-axis: x Y-axis: y Context: Illustrates a quadratic equation with no real roots **IMAGE**: Calculator screen showing 'Error' Description: Calculator screen showing 'Error: No real roots' Table Structure: Headers: N/A Rows: Context: Demonstrates the calculator's response to a quadratic with no real roots

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

كيف تُعرّف الوحدة التخيلية i؟

  • أ) هي العدد الذي إذا ضرب في نفسه يعطي 1.
  • ب) هي الجذر التربيعي الموجب للعدد -1، أي أن i = √-1.
  • ج) هي أي عدد على الصورة bi حيث b عدد حقيقي.
  • د) هي العدد الذي يمثل نسبة محيط الدائرة إلى قطرها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي الجذر التربيعي الموجب للعدد -1، أي أن i = √-1.

الشرح: 1. الوحدة التخيلية هي أساس الأعداد التخيلية. 2. تعريفها الرياضي: i = √-1. 3. من هذا التعريف ينتج أن i² = -1.

تلميح: فكر في الجذر التربيعي لعدد سالب.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الخطوات الصحيحة لتبسيط العدد التخيلي البحت √-27؟

  • أ) تحليله إلى عوامل: √(-1 × 27)، ثم تبسيط: i × √27 = i√27.
  • ب) تحليله إلى عوامل: √(27 × -1)، ثم تبسيط: √27 × i = 3√3 × i = 3i√3.
  • ج) تحليله إلى عوامل: √(-1 × 9 × 3)، ثم تبسيط: i × 3 × √3 = 3i√3.
  • د) تحليله إلى عوامل: √(3 × -9)، ثم تبسيط: √3 × 3i = 3i√3.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تحليله إلى عوامل: √(-1 × 9 × 3)، ثم تبسيط: i × 3 × √3 = 3i√3.

الشرح: 1. اكتب √-27 كـ √(-1 × 27). 2. حلل 27 إلى 9 × 3: √(-1 × 9 × 3). 3. استخرج الجذور: √-1 = i، √9 = 3، √3 يبقى. 4. الناتج النهائي: i × 3 × √3 = 3i√3.

تلميح: ابدأ بفصل عامل -1 لاستخراج i.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما هي القاعدة الصحيحة لتبسيط الجذر التربيعي لعدد حقيقي سالب `√-b`، حيث `b` عدد حقيقي موجب؟

  • أ) √-b = -√b
  • ب) √-b = i²√b
  • ج) √-b = i√b
  • د) √-b = b√i

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: √-b = i√b

الشرح: لتبسيط الجذر التربيعي لعدد سالب، نتبع الخطوات التالية: 1. نفصل العدد السالب داخل الجذر إلى حاصل ضرب العدد الموجب في -1: `√-b = √b * √-1`. 2. نُعوّض عن `√-1` بالوحدة التخيلية `i`. 3. تصبح الصيغة النهائية: `√-b = √b * i` أو بشكل أكثر شيوعًا `i√b`.

تلميح: تذكر أن الوحدة التخيلية `i` تُعرّف على أنها الجذر التربيعي للعدد -1.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط