📝 ملخص الصفحة
📚 الأعداد المركبة
المفاهيم الأساسية
الوحدة التخيلية (i): الجذر التربيعي الموجب للعدد -1. أي أن i = \sqrt{-1} و i^2 = -1.
العدد التخيلي البحت: عدد على الصورة bi، حيث b عدد حقيقي موجب. وهو جذر تربيعي لعدد حقيقي سالب.
العدد المركب: عدد على الصورة a + bi، حيث a و b أعداد حقيقية.
المركبان المترافقان: عددان مركبان لهما الجزء الحقيقي نفسه، وجزءهما التخيلي متعاكسان.
خريطة المفاهيم
```markmap
الأعداد المركبة
المقدمة
الهدف من الدرس
#### إجراء العمليات على الأعداد التخيلية البحتة
#### إجراء العمليات على الأعداد المركبة
لماذا ندرسها؟
#### بعض المعادلات ليس لها حلول حقيقية
##### مثال: y = x^2 + 2x + 4
###### الرسم البياني لا يقطع المحور السيني
###### الآلة الحاسبة تظهر "خطأ" عند البحث عن جذور حقيقية
###### لها حلول تخيلية
المفردات
الوحدة التخيلية (i)
العدد التخيلي البحت
العدد المركب
المركبان المترافقان
الأعداد التخيلية البحتة
تعريفها
#### i = \sqrt{-1}
#### i^2 = -1
تبسيط الجذور التربيعية للأعداد السالبة
#### قاعدة: لأي عدد حقيقي موجب b
##### \sqrt{-b^2} = \sqrt{b^2} \cdot \sqrt{-1} = bi
#### مثال 1: تبسيط الجذور
##### (أ) \sqrt{-27} = 3i\sqrt{3}
##### (ب) \sqrt{-216} = 6i\sqrt{6}
خصائصها
#### تحقق الخاصيتين التجميعية والتبديلية على الضرب
قوى الوحدة التخيلية (i)
#### i^1 = i
#### i^2 = -1
#### i^3 = -i
#### i^4 = 1
#### النمط يتكرر كل 4 قوى
```
نقاط مهمة
- المهارة السابقة المطلوبة لهذا الدرس هي تبسيط الجذور التربيعية.
- الوحدة التخيلية (i) هي أساس تعريف الأعداد التخيلية والمركبة.
- لتبسيط جذر عدد سالب (مثل
\sqrt{-27})، اكتبه على صورة \sqrt{-1} \cdot \sqrt{27} ثم بسط.
- قوى i دورية (تتكرر):
i, -1, -i, 1, i, -1, ....
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
الأعداد المركبة
نوع: محتوى تعليمي
الأعداد المركبة
Complex Numbers
فيما سبق :
نوع: محتوى تعليمي
فيما سبق :
نوع: محتوى تعليمي
درست تبسيط الجذور
التربيعية.
( مهارة سابقة)
والآن :
نوع: محتوى تعليمي
والآن :
نوع: محتوى تعليمي
- أُجري العمليات على
الأعداد التخيلية البحتة.
- أُجري العمليات على
الأعداد المركبة.
المفردات
نوع: محتوى تعليمي
المفردات
الوحدة التخيلية
نوع: محتوى تعليمي
الوحدة التخيلية
imaginary unit
العدد التخيلي البحت
نوع: محتوى تعليمي
العدد التخيلي البحت
pure imaginary number
العدد المركب
نوع: محتوى تعليمي
العدد المركب
complex number
المركبان المترافقان
نوع: محتوى تعليمي
المركبان المترافقان
complex conjugates
لماذا ؟
نوع: محتوى تعليمي
لماذا ؟
نوع: محتوى تعليمي
بالنظر إلى الشكل المجاور، تلاحظ أن التمثيل البياني للمعادلة
4 + y = x 2 + x لا يقطع المحور x ، لذا ليس للمعادلة جذور حقيقية،
فهل يعني ذلك أنه ليس للمعادلة حلول؟
نوع: محتوى تعليمي
للتأكد من ذلك استعمل الآلة الحاسبة بالضغط على مفتاح ، ومنها اختر
ستند جديد ثم اختر إضافة تطبيق الحاسبة ثم اضغط menu واختر منها
العمليات الجبرية 3 ادوات كثيرات الحدود
2 الجذور الحقيقية لكثيرات الحدود
نوع: محتوى تعليمي
ثم أدخل 4 + x 2 + x واضغط
فيظهر على الشاشة
كلمة خطأ، وهذا يعني أنه لا توجد حلول حقيقية للمعادلة، ولكن هناك حلول
تخيلية.
الأعداد التخيلية البحتة
نوع: محتوى تعليمي
الأعداد التخيلية البحتة :
نوع: محتوى تعليمي
قادت المعادلات "كالمعادلة السابقة" الرياضيين إلى تعريف الأعداد التخيلية،
ووحدتها التخيلية 1 ، حيث تعرف الوحدة التخيلية 1 على أنها الجذر التربيعي الموجب للعدد 1- ، وبعبارة
أخرى فإن 1-i = V ، وهذا يعني أن 1 - = 2 1
والأعداد في الصورة 23 ، تسمى أعدادًا تخيلية بحتة، وهي جذور تربيعية لأعداد حقيقية سالبة.
√-b² = √b² • √−1 = bi :لأي عدد حقيقي موجب مثل ، فإن
مثال 1
نوع: محتوى تعليمي
مثال 1
نوع: محتوى تعليمي
الجذور التربيعية للأعداد السالبة
بسط كلا مما يأتي :
a
نوع: محتوى تعليمي
√-27 (a
√-27=V-1.32.3
= √-1.√32.√3
= 1.3.√3
= 3i√3
b
نوع: محتوى تعليمي
= √-216 (b
V-216 V-1.62.6
= V-1.√62 √6
= 1.6.√6
= 6i√6
تحقق من فهمك
نوع: محتوى تعليمي
تحقق من فهمك
1A
نوع: QUESTION_HOMEWORK
√-18 (1A
1B
نوع: QUESTION_HOMEWORK
√-125 (1B
نوع: محتوى تعليمي
تحقق الأعداد التخيلية البحتة كلا من الخاصيتين (التجميعية والتبديلية) على الضرب، ويبين الجدول الآتي
بعض قوى الوحدة التخيلية 1:
نوع: محتوى تعليمي
Table of powers of i
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
🔍 عناصر مرئية
Table of powers of i
Table showing powers of the imaginary unit i
Graph of y = x^2 + 2x + 4
Parabola that does not intersect the x-axis
Calculator screen showing 'Error'
Calculator screen showing 'Error: No real roots'
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة
كيف تُعرّف الوحدة التخيلية i؟
- أ) هي العدد الذي إذا ضرب في نفسه يعطي 1.
- ب) هي الجذر التربيعي الموجب للعدد -1، أي أن i = √-1.
- ج) هي أي عدد على الصورة bi حيث b عدد حقيقي.
- د) هي العدد الذي يمثل نسبة محيط الدائرة إلى قطرها.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: هي الجذر التربيعي الموجب للعدد -1، أي أن i = √-1.
الشرح: 1. الوحدة التخيلية هي أساس الأعداد التخيلية.
2. تعريفها الرياضي: i = √-1.
3. من هذا التعريف ينتج أن i² = -1.
تلميح: فكر في الجذر التربيعي لعدد سالب.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما الخطوات الصحيحة لتبسيط العدد التخيلي البحت √-27؟
- أ) تحليله إلى عوامل: √(-1 × 27)، ثم تبسيط: i × √27 = i√27.
- ب) تحليله إلى عوامل: √(27 × -1)، ثم تبسيط: √27 × i = 3√3 × i = 3i√3.
- ج) تحليله إلى عوامل: √(-1 × 9 × 3)، ثم تبسيط: i × 3 × √3 = 3i√3.
- د) تحليله إلى عوامل: √(3 × -9)، ثم تبسيط: √3 × 3i = 3i√3.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: تحليله إلى عوامل: √(-1 × 9 × 3)، ثم تبسيط: i × 3 × √3 = 3i√3.
الشرح: 1. اكتب √-27 كـ √(-1 × 27).
2. حلل 27 إلى 9 × 3: √(-1 × 9 × 3).
3. استخرج الجذور: √-1 = i، √9 = 3، √3 يبقى.
4. الناتج النهائي: i × 3 × √3 = 3i√3.
تلميح: ابدأ بفصل عامل -1 لاستخراج i.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
ما هي القاعدة الصحيحة لتبسيط الجذر التربيعي لعدد حقيقي سالب `√-b`، حيث `b` عدد حقيقي موجب؟
- أ) √-b = -√b
- ب) √-b = i²√b
- ج) √-b = i√b
- د) √-b = b√i
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: √-b = i√b
الشرح: لتبسيط الجذر التربيعي لعدد سالب، نتبع الخطوات التالية:
1. نفصل العدد السالب داخل الجذر إلى حاصل ضرب العدد الموجب في -1: `√-b = √b * √-1`.
2. نُعوّض عن `√-1` بالوحدة التخيلية `i`.
3. تصبح الصيغة النهائية: `√-b = √b * i` أو بشكل أكثر شيوعًا `i√b`.
تلميح: تذكر أن الوحدة التخيلية `i` تُعرّف على أنها الجذر التربيعي للعدد -1.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط