تأكد - كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تأكد

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تأكد و تدرب وحل المسائل

المفاهيم الأساسية

* النظير الجمعي: العدد الذي إذا أضيف إلى العدد الأصلي كان الناتج صفراً.

* النظير الضربي: العدد الذي إذا ضرب في العدد الأصلي (باستثناء الصفر) كان الناتج واحداً.

خريطة المفاهيم

```markmap

خصائص الأعداد الحقيقية

تصنيف الأعداد الحقيقية

الأعداد النسبية (Q)

#### الأعداد الصحيحة (Z)

##### الأعداد الكلية (W)

###### الأعداد الطبيعية (N)

الأعداد غير النسبية (I)

العلاقة بين المجموعات

كل مجموعة جزئية من التي تليها

يمكن أن ينتمي العدد لأكثر من مجموعة

خصائص العمليات

التبديلية

#### الجمع: a+b=b+a

#### الضرب: a \cdot b = b \cdot a

التجميعية

#### الجمع: (a + b) + c = a + (b + c)

#### الضرب: (a \cdot b) \cdot c = a \cdot (b \cdot c)

العنصر المحايد

#### الجمع: a + 0 = a = 0 + a

#### الضرب: a \cdot 1 = a = 1 \cdot a

النظير

#### النظير الجمعي: a + (-a) = 0 = (-a) + a

#### النظير الضربي: a \cdot a^{-1} = 1 = a^{-1} \cdot a, a \neq 0

الانغلاق

#### الجمع: (a + b) عدد حقيقي

#### الضرب: (a \cdot b) عدد حقيقي

التوزيع

#### a(b + c) = ab + ac

#### (b + c)a = ba + ca

تطبيقات عملية

حساب النسبة المئوية للزيادة

#### الطريقة الأولى: اضرب ثم اجمع

#### الطريقة الثانية: اجمع ثم اضرب

تبسيط العبارات الجبرية

#### استعمال خاصية التوزيع

#### استعمال الخاصية التبديلية للجمع

تمارين التطبيق

تحديد مجموعات الأعداد

تحديد الخاصية الجبرية

إيجاد النظير الجمعي والضربي

حساب النسبة المئوية

#### مثال: زيادة 8% على أسعار الملابس

#### مثال: توفير 15% من الإنفاق الشهري

تبسيط العبارات الجبرية

```

نقاط مهمة

* الصفحة تحتوي على قسمين رئيسيين: "تأكد" و "تدرب وحل المسائل"، وكل قسم يحتوي على أمثلة تطبيقية.

* التمارين تركز على تطبيق المفاهيم النظرية مثل: تصنيف الأعداد، التعرف على الخصائص الجبرية، إيجاد النظير، حساب النسبة المئوية، وتبسيط العبارات.

* تطبيقات النسبة المئوية في الحياة العملية تشمل حساب الزيادة في الأسعار وحساب التوفير من الميزانية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

تأكد

نوع: محتوى تعليمي

تأكد

مثال 1

نوع: محتوى تعليمي

حدد مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها كل عدد مما يأتي:

مثال 2

نوع: محتوى تعليمي

ما الخاصية الموضحة في كل مما يأتي؟

مثال 3

نوع: محتوى تعليمي

أوجد النظير الجمعي والنظير الضربي لكل عدد مما يأتي:

مثال 4

نوع: محتوى تعليمي

تخفيضات: يبين الجدول أسعار أربعة أصناف من الملابس في أحد العروض. فإذا زاد السعر الأصلي لكل منها بنسبة 8% فأوجد قيمة هذه الزيادة.

نوع: محتوى تعليمي

الجدول يوضح الأصناف وأسعارها الأصلية: الصنف | السعر (ريال) قميص | 40 بنطال | 60 ثوب | 100 معطف | 200

مثال 5

نوع: محتوى تعليمي

بسط كل عبارة مما يأتي:

تدرب وحل المسائل

نوع: محتوى تعليمي

تدرب وحل المسائل

مثال 1

نوع: محتوى تعليمي

حدد مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها كل عدد مما يأتي:

مثال 2

نوع: محتوى تعليمي

ما الخاصية الموضحة في كل مما يأتي؟

مثال 3

نوع: محتوى تعليمي

أوجد النظير الجمعي والنظير الضربي لكل عدد مما يأتي:

مثال 4

نوع: محتوى تعليمي

ترشيد: يبين الجدول المجاور أوجه إنفاق إحدى الأسر خلال شهر. إذا قررت الأسرة ترشيد إنفاقها بنسبة 15% من كل وجه لشراء سيارة جديدة، فما مقدار ما توفره في الشهر؟

نوع: محتوى تعليمي

الجدول يوضح أوجه إنفاق الأسرة: وجه الإنفاق | المبلغ (ريال) الطعام والشراب | 3000 المواصلات | 1000 الفواتير | 500 أخرى | 750

نوع: METADATA

وزارة التعليم 2023 - 1447 الدرس 1-1

🔍 عناصر مرئية

A table showing four clothing items and their original prices.

A table detailing the monthly expenditures of a family across different categories.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تأكد --- تأكد --- SECTION: مثال 1 --- حدد مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها كل عدد مما يأتي: 1. 62 2. -12 3. √11 4. 5/2 --- SECTION: مثال 2 --- ما الخاصية الموضحة في كل مما يأتي؟ 5. (6 • 8) • 5 = 6 • (8 • 5) 6. 7(9 – 5) = 7 • 9 – 7 • 5 7. 84 + 16 = 16 + 84 8. (12 + 5)6 = 12 • 6 + 5 • 6 --- SECTION: مثال 3 --- أوجد النظير الجمعي والنظير الضربي لكل عدد مما يأتي: 9. -7 10. 4/9 11. 3.8 12. √5 --- SECTION: مثال 4 --- تخفيضات: يبين الجدول أسعار أربعة أصناف من الملابس في أحد العروض. فإذا زاد السعر الأصلي لكل منها بنسبة 8% فأوجد قيمة هذه الزيادة. الجدول يوضح الأصناف وأسعارها الأصلية: الصنف | السعر (ريال) قميص | 40 بنطال | 60 ثوب | 100 معطف | 200 --- SECTION: مثال 5 --- بسط كل عبارة مما يأتي: 14. 5(3x + 6y) + 4(2x - 9y) 15. 6(6a + 5b) – 3(4a + 7b) 16. –4(6c – 3d) – 5(–2c – 4d) 17. –5(8x – 2y) – 4(–6x – 3y) --- SECTION: تدرب وحل المسائل --- تدرب وحل المسائل --- SECTION: مثال 1 --- حدد مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها كل عدد مما يأتي: 18. -4/3 19. -8.13 20. √25 21. 0.61 22. 9/3 23. -√144 24. 21/7 25. √17 --- SECTION: مثال 2 --- ما الخاصية الموضحة في كل مما يأتي؟ 26. -7y + 7y = 0 27. 8√11 + 5√11 = (8 + 5)√11 28. (16 + 7) + 23 = 16 + (7 + 23) 29. (22/7) • (7/22) = 1 --- SECTION: مثال 3 --- أوجد النظير الجمعي والنظير الضربي لكل عدد مما يأتي: 30. -8 31. 12.1 32. -0.25 33. 6/13 34. 3/8 35. √15 --- SECTION: مثال 4 --- ترشيد: يبين الجدول المجاور أوجه إنفاق إحدى الأسر خلال شهر. إذا قررت الأسرة ترشيد إنفاقها بنسبة 15% من كل وجه لشراء سيارة جديدة، فما مقدار ما توفره في الشهر؟ الجدول يوضح أوجه إنفاق الأسرة: وجه الإنفاق | المبلغ (ريال) الطعام والشراب | 3000 المواصلات | 1000 الفواتير | 500 أخرى | 750 وزارة التعليم 2023 - 1447 الدرس 1-1 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: A table showing four clothing items and their original prices. Table Structure: Headers: الصنف | السعر (ريال) Rows: Row 1: قميص | 40 Row 2: بنطال | 60 Row 3: ثوب | 100 Row 4: معطف | 200 Calculation needed: Calculate 8% increase for each item's original price. Data: Table lists items like 'قميص' (shirt), 'بنطال' (pants), 'ثوب' (thobe), 'معطف' (coat) with corresponding prices. Key Values: قميص: 40, بنطال: 60, ثوب: 100, معطف: 200 Context: This table provides the base prices for clothing items needed to calculate the 8% price increase in Example 4. **TABLE**: Untitled Description: A table detailing the monthly expenditures of a family across different categories. Table Structure: Headers: وجه الإنفاق | المبلغ (ريال) Rows: Row 1: الطعام والشراب | 3000 Row 2: المواصلات | 1000 Row 3: الفواتير | 500 Row 4: أخرى | 750 Calculation needed: Calculate 15% of each expenditure category to determine savings for a car purchase. Data: Table lists expenditure categories like 'الطعام والشراب' (Food and Drink), 'المواصلات' (Transportation), 'الفواتير' (Bills), and 'أخرى' (Other) with their respective amounts. Key Values: الطعام والشراب: 3000, المواصلات: 1000, الفواتير: 500, أخرى: 750 Context: This table provides the monthly expenditure data for Example 4, which is used to calculate the savings achieved by a 15% reduction in spending.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما مجموعات الأعداد التي ينتمي إليها العدد √11؟

  • أ) الأعداد النسبية، الأعداد الحقيقية
  • ب) الأعداد الصحيحة، الأعداد النسبية
  • ج) الأعداد الحقيقية، الأعداد غير النسبية
  • د) الأعداد الطبيعية، الأعداد الصحيحة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الأعداد الحقيقية، الأعداد غير النسبية

الشرح: 1. √11 ليس عدداً صحيحاً ولا كسرياً (لا يمكن كتابته على صورة كسر). 2. هو عدد حقيقي لأنه يمكن تمثيله على خط الأعداد. 3. هو عدد غير نسبي لأن قيمته العشرية غير منتهية وغير دورية.

تلميح: تذكر أن الجذر التربيعي لعدد غير مربع كامل هو عدد غير نسبي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الخاصية الموضحة في العبارة: 7(9 – 5) = 7 • 9 – 7 • 5؟

  • أ) خاصية العنصر المحايد الضربي
  • ب) خاصية التوزيع
  • ج) خاصية الإبدال
  • د) خاصية التجميع

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خاصية التوزيع

الشرح: خاصية التوزيع (أو توزيع الضرب على الطرح) تنص على أن: أ × (ب - جـ) = (أ × ب) - (أ × جـ). في المثال: 7(9 – 5) = (7×9) – (7×5).

تلميح: تذكر الخاصية التي تربط عملية الضرب مع عملية الطرح أو الجمع داخل الأقواس.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما النظير الجمعي والنظير الضربي للعدد -7؟

  • أ) النظير الجمعي: -7، النظير الضربي: 1/7
  • ب) النظير الجمعي: 7، النظير الضربي: 1/7
  • ج) النظير الجمعي: 7، النظير الضربي: -1/7
  • د) النظير الجمعي: 0، النظير الضربي: -7

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: النظير الجمعي: 7، النظير الضربي: -1/7

الشرح: 1. النظير الجمعي: هو معكوس العدد بالنسبة للجمع. (-7) + (7) = 0. 2. النظير الضربي: هو مقلوب العدد بالنسبة للضرب. (-7) × (-1/7) = 1.

تلميح: النظير الجمعي هو العدد الذي إذا أضيف للعدد الأصلي يعطي الصفر. النظير الضربي هو العدد الذي إذا ضرب في العدد الأصلي يعطي الواحد.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

بسط العبارة: –4(6c – 3d) – 5(–2c – 4d)

  • أ) -34c - 8d
  • ب) -14c + 32d
  • ج) -14c - 8d
  • د) 34c + 32d

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: -14c + 32d

الشرح: 1. توزيع -4: (-4×6c) + (-4×-3d) = -24c + 12d. 2. توزيع -5: (-5×-2c) + (-5×-4d) = 10c + 20d. 3. كتابة العبارة: (-24c + 12d) + (10c + 20d). 4. جمع الحدود المتشابهة: (-24c + 10c) + (12d + 20d) = -14c + 32d.

تلميح: ابدأ بتوزيع العدد خارج الأقواس على الحدود داخلها، مع الانتباه إلى إشارات السالب. ثم اجمع الحدود المتشابهة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما الخاصية الرياضية الموضحة في العبارة: 8√11 + 5√11 = (8 + 5)√11 ؟

  • أ) الخاصية التبديلية لعملية الجمع
  • ب) الخاصية التجميعية لعملية الضرب
  • ج) خاصية التوزيع
  • د) خاصية النظير الجمعي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: خاصية التوزيع

الشرح: 1. العبارة توضح عملية تجميع المعاملات العددية للجذور المتشابهة. 2. تم أخذ √11 كعامل مشترك خارج القوس، وهي العملية العكسية لضرب حد في مجموع حدين. 3. هذه العملية تعتمد مباشرة على (خاصية التوزيع) التي تربط بين عمليتي الضرب والجمع.

تلميح: لاحظ كيف تم استخراج الجذر كعامل مشترك وجمع المعاملات داخل القوسين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط