اختبار تراكمي - كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: اختبار تراكمي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اختبار تراكمي - الفصل 3: كثيرات الحدود ودوالها

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة عبارة عن اختبار تراكمي، ولا تحتوي على تعريفات أو مفاهيم جديدة. تركز الأسئلة على تقييم فهم الطالب للموضوعات التي سبق دراستها في الفصل.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 3: كثيرات الحدود ودوالها

اختبار تراكمي

أسئلة الاختيار من متعدد

#### 1) تبسيط كثيرات الحدود

  • طرح كثيرتي حدود: (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5)
#### 2) حلول المعادلات

  • إيجاد القيمة التي ليست حلاً للمعادلة: x³ – 37x – 84 = 0
#### 3) أصفار الدالة

  • تحديد عدد الأصفار الحقيقية لدالة كثيرة حدود من التمثيل البياني (منحنى على شكل W)
#### 4) المصفوفات والنظير الضربي

  • إيجاد قيمة x التي تجعل المصفوفة ليس لها نظير ضربي
#### 5) تطبيق دوال كثيرات الحدود

  • استخدام دالة تربيعية لتقدير عدد السكان: P(x) = -0.000047x² + 0.027x + 3
#### 6) تبسيط الأعداد المركبة

  • تبسيط المقدار: 1 / (1-5i)
#### 7) مميز المعادلة التربيعية

  • حساب قيمة مميز المعادلة: x² – x – 20 = 0
#### 8) عمليات المصفوفات

  • إيجاد المصفوفة X حيث X = 2A - B
```

نقاط مهمة

* هذا اختبار تراكمي يغطي موضوعات الفصل الثالث (كثيرات الحدود ودوالها).

* يحتوي الاختبار على 8 أسئلة من نوع الاختيار من متعدد.

* تشمل الأسئلة مواضيع متنوعة: تبسيط كثيرات الحدود، حل المعادلات، التمثيل البياني للدوال، المصفوفات، الأعداد المركبة، وتطبيقات حياتية لدوال كثيرات الحدود.

* السؤال الثالث مرتبط بتمثيل بياني (منحنى على شكل W) لتحديد عدد الأصفار الحقيقية للدالة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

اختبار تراكمي

نوع: محتوى تعليمي

اختبار تراكمي

أسئلة الاختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة الاختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

اختر رمز الإجابة الصحيحة لكل مما يأتي:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

:1) أبسط صورة للمقدار (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5) هي

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(2) أي مما يأتي ليس حلاً للمعادلة : 0 = x³ – 37x – 84 ؟

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3) كم صفرًا حقيقيا لدالة كثيرة الحدود الممثلة بيانيا أدناه؟

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

4) إذا كانت المصفوفة [ x+1 x ] ليس لها نظير ضربي ، -2 8 فإن قيمة x تساوي :

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(5) استعمل عبد الرحمن الدالة: P(x) = -0.000047x² + 0.027x + 3 لتقدير عدد سكان المدينة التي يسكنها ما بين عامي 1400 ،1440هـ ؛ حيث x عدد السنوات منذ عام 1400هـ ، P عدد السكان بالملايين. فما قيمة (20) التي تمثل عدد سكان هذه المدينة عام 1420هـ ؟

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

6) أبسط صورة للمقدار 1-5i هي:

7

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(7) ما قيمة مميّز المعادلة : 0 = x² – x – 20 ؟

8

نوع: QUESTION_HOMEWORK

8) إذا كان A = [ 2 -3 ] ، B = [ -2 3 ] وكانت X مصفوفة 0 -1 1 0 رتبتها 2 × 2 بحيث X = 2A-B فإن :

🔍 عناصر مرئية

W-shaped curve with two local minima and one local maximum.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: اختبار تراكمي --- اختبار تراكمي --- SECTION: أسئلة الاختيار من متعدد --- أسئلة الاختيار من متعدد اختر رمز الإجابة الصحيحة لكل مما يأتي: --- SECTION: 1 --- :1) أبسط صورة للمقدار (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5) هي 3n2 + 11n – 11 A 3n² + 11n-1 B 7n2+11n– 11 С 7n² + 11n-1 D --- SECTION: 2 --- (2) أي مما يأتي ليس حلاً للمعادلة : 0 = x³ – 37x – 84 ؟ -4 A -3 B 6 C 7 D --- SECTION: 3 --- 3) كم صفرًا حقيقيا لدالة كثيرة الحدود الممثلة بيانيا أدناه؟ 2 A 3 B 4 C 5 D --- SECTION: 4 --- 4) إذا كانت المصفوفة [ x+1 x ] ليس لها نظير ضربي ، -2 8 فإن قيمة x تساوي : 4/3 A 4/5 B -4/3 C -4/5 D --- SECTION: 5 --- (5) استعمل عبد الرحمن الدالة: P(x) = -0.000047x² + 0.027x + 3 لتقدير عدد سكان المدينة التي يسكنها ما بين عامي 1400 ،1440هـ ؛ حيث x عدد السنوات منذ عام 1400هـ ، P عدد السكان بالملايين. فما قيمة (20) التي تمثل عدد سكان هذه المدينة عام 1420هـ ؟ 2A مليون تقريبا 2.5 B مليون تقريبا 3 C ملايين تقريبا 3.5 D ملايين تقريبا --- SECTION: 6 --- 6) أبسط صورة للمقدار 1-5i هي: 1/13 - 5/13 i A 1/2 - 5/2 i B 1/13 + 5/13 i C 2 - 2/5 i D --- SECTION: 7 --- (7) ما قيمة مميّز المعادلة : 0 = x² – x – 20 ؟ 9 A 81 B 5 C -4 D --- SECTION: 8 --- 8) إذا كان A = [ 2 -3 ] ، B = [ -2 3 ] وكانت X مصفوفة 0 -1 1 0 رتبتها 2 × 2 بحيث X = 2A-B فإن : X=3B A X=2A B X=-2B C X=3A D --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: Untitled Description: W-shaped curve with two local minima and one local maximum. X-axis: x Y-axis: y (Note: Some details are estimated)

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 7 بطاقة لهذه الصفحة

ما أبسط صورة للمقدار: (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5)؟

  • أ) 3n² + 11n - 11
  • ب) 3n² + 11n - 1
  • ج) 7n² + 11n - 11
  • د) 7n² + 11n - 1

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 3n² + 11n - 1

الشرح: ١. توزيع الإشارة السالبة على القوس الثاني: 5n² + 11n - 6 - 2n² + 5. ٢. تجميع الحدود المتشابهة: (5n² - 2n²) + 11n + (-6 + 5). ٣. تبسيط المعاملات: 3n² + 11n - 1.

تلميح: وزع إشارة السالب على القوس الثاني (تغيير إشارات ما بداخل القوس) ثم اجمع الحدود المتشابهة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

أبسط صورة للمقدار (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5) هي:

  • أ) 3n² + 11n – 11
  • ب) 3n² + 11n – 1
  • ج) 7n² + 11n – 11
  • د) 7n² + 11n – 1

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 3n² + 11n – 1

الشرح: ١. (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5) ٢. = 5n² + 11n – 6 – 2n² + 5 (توزيع إشارة الطرح) ٣. = (5n² – 2n²) + 11n + (–6 + 5) (تجميع الحدود المتشابهة) ٤. = 3n² + 11n – 1

تلميح: اطرح كثيرتي الحدود مع الانتباه إلى إشارة الطرح وتوزيعها على الحدود داخل القوس الثاني.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

استعمل عبد الرحمن الدالة P(x) = -0.000047x² + 0.027x + 3 لتقدير عدد سكان مدينة، حيث x عدد السنوات منذ عام 1400هـ، P عدد السكان بالملايين. ما قيمة P(20) التي تمثل عدد السكان عام 1420هـ؟

  • أ) 2 مليون تقريبا
  • ب) 2.5 مليون تقريبا
  • ج) 3 ملايين تقريبا
  • د) 3.5 ملايين تقريبا

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: 3.5 ملايين تقريبا

الشرح: ١. P(x) = -0.000047x² + 0.027x + 3 ٢. P(20) = -0.000047*(20)² + 0.027*(20) + 3 ٣. = -0.000047*400 + 0.54 + 3 ٤. = -0.0188 + 0.54 + 3 ٥. = 3.5212 ≈ 3.5 مليون

تلميح: عوّض x = 20 في الدالة التربيعية P(x) ثم احسب الناتج.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

أبسط صورة للمقدار 1 / (1-5i) هي:

  • أ) 1/13 - 5/13 i
  • ب) 1/2 - 5/2 i
  • ج) 1/26 + 5/26 i
  • د) 2 - 2/5 i

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 1/26 + 5/26 i

الشرح: ١. 1 / (1 - 5i) ٢. اضرب البسط والمقام في مرافق المقام (1 + 5i): = [1 * (1 + 5i)] / [(1 - 5i)(1 + 5i)] ٣. البسط = 1 + 5i ٤. المقام = 1² - (5i)² = 1 - 25i² = 1 - 25(-1) = 1 + 25 = 26 ٥. الناتج = (1 + 5i) / 26 = 1/26 + (5/26)i

تلميح: لتبسيط قسمة عدد مركب، اضرب البسط والمقام في مرافق المقام.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

ما أبسط صورة للمقدار الجبري: (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5)؟

  • أ) 3n² + 11n - 11
  • ب) 3n² + 11n - 1
  • ج) 7n² + 11n - 11
  • د) 7n² + 11n - 1

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 3n² + 11n - 1

الشرح: ١. توزيع إشارة السالب على القوس الثاني: 5n² + 11n - 6 - 2n² + 5. ٢. تجميع الحدود المتشابهة (n²): 5n² - 2n² = 3n². ٣. تجميع الحدود الثابتة: -6 + 5 = -1. ٤. الحد (11n) يبقى كما هو لعدم وجود حد مشابه له. ٥. الناتج النهائي: 3n² + 11n - 1.

تلميح: قم بتوزيع إشارة السالب على القوس الثاني ثم اجمع الحدود المتشابهة (التي لها نفس المتغير والأس).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

ما هي أبسط صورة للمقدار الجبري: (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5)؟

  • أ) 3n² + 11n – 11
  • ب) 3n² + 11n - 1
  • ج) 7n² + 11n – 11
  • د) 7n² + 11n - 1

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 3n² + 11n - 1

الشرح: ١. نبدأ بتوزيع إشارة السالب على القوس الثاني: (2n² - 5)- تصبح -2n² + 5. ٢. نكتب المقدار كاملاً بدون أقواس: 5n² + 11n - 6 - 2n² + 5. ٣. نجمع الحدود المتشابهة التي لها نفس الأس (n²): 5n² - 2n² = 3n². ٤. نجمع الحدود الثابتة: -6 + 5 = -1. ٥. نضع الحدود معاً للوصول للنتيجة النهائية: 3n² + 11n - 1.

تلميح: تذكر توزيع الإشارة السالبة على جميع حدود القوس الثاني قبل البدء بجمع الحدود المتشابهة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

ما أبسط صورة للمقدار الجبري الآتي: (5n² + 11n – 6) – (2n² – 5)؟

  • أ) 3n² + 11n – 11
  • ب) 3n² + 11n - 1
  • ج) 7n² + 11n – 11
  • د) 7n² + 11n - 1

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 3n² + 11n - 1

الشرح: ١. نوزع الإشارة السالبة على القوس الثاني: -(2n² - 5) تصبح -2n² + 5. ٢. نجمع الحدود المتشابهة (التي لها نفس المتغير والأس): (5n² - 2n²) + 11n + (-6 + 5). ٣. نبسط المقدار: 5-2=3 للمعامل n²، و -6+5=-1 للحد الثابت. ٤. الناتج النهائي: 3n² + 11n - 1.

تلميح: تذكر توزيع إشارة السالب على جميع حدود القوس الثاني قبل البدء بجمع الحدود المتشابهة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل