صفحة 53 - كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تمثيل المتباينات وحل أنظمتها بيانياً

المفاهيم الأساسية

منطقة الحل: المنطقة التي كل نقطة من نقاطها تحقق المتباينة أو نظام المتباينات.

خريطة المفاهيم

```markmap

ملخص الفصل

1. الأعداد الحقيقية

النسبية (Q)

#### الصحيحة (Z)

#### الكلية (W)

#### الطبيعية (N)

غير النسبية (I)

2. العلاقات والدوال

تعريف الدالة

#### العلاقة التي يرتبط فيها كل عنصر في المجال بعنصر واحد فقط في المدى

مجال ومدى العلاقة

الدالة المتباينة

#### كل عنصر في المجال له صورة مختلفة في المدى

3. دوال خاصة

الدالة المتعددة التعريف

#### كتابتها من التمثيل البياني

#### تمثيلها بيانياً وإيجاد المجال والمدى

دالة أكبر عدد صحيح f(x) = [x]

#### تمثيلها بيانياً وإيجاد المجال والمدى

4. تمثيل المتباينات بيانياً

خطوات التمثيل

#### الخطوة 1: مثل المعادلة المرتبطة

##### إذا كانت الإشارة > أو < يكون الحد متقطعاً

##### إذا كانت الإشارة ≥ أو ≤ يكون الحد متصلاً

#### الخطوة 2: اختر نقطة اختيار (مثل (0,0)) واختبرها في المتباينة

#### الخطوة 3: ظلل المنطقة التي تحقق المتباينة

##### إذا كانت النقطة تحقق المتباينة، ظلل المنطقة التي تحتويها

##### إذا كانت النقطة لا تحقق المتباينة، ظلل المنطقة التي لا تحتويها

أنواع المتباينات في هذه الصفحة

#### متباينات خطية (مثل: x - 3y < 6)

#### متباينات بالقيمة المطلقة (مثل: y > |2x|)

#### مسائل كلامية (تمثيل موقف بمتباينة)

5. حل أنظمة المتباينات

إيجاد منطقة الحل المشتركة

#### منطقة الحل هي المنطقة التي تحقق جميع متباينات النظام

أنواع الأنظمة في هذه الصفحة

#### أنظمة متباينات خطية

#### أنظمة تحتوي على متباينات بالقيمة المطلقة

#### مسائل كلامية (تمثيل موقف بنظام متباينات)

6. البرمجة الخطية

إيجاد القيمة العظمى/الصغرى

الحل الأمثل

```

نقاط مهمة

* عند تمثيل المتباينة x - 2y > 6 بيانياً، يكون الخط متقطعاً لأن الإشارة هي `>`.

* لاختبار منطقة التظليل، نختار نقطة سهلة (غالباً الأصل (0,0)) ونعوض في المتباينة.

* لحل نظام المتباينات بيانياً، نجد تقاطع المناطق المظللة لكل متباينة على حدة.

* يمكن تمثيل مواقف حياتية (مثل الميزانية أو الزمن) بمتباينة أو نظام متباينات.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تمثيل المتباينات الخطية ومتباينات القيمة المطلقة بيانيا --- تمثيل المتباينات الخطية ومتباينات القيمة المطلقة بيانيا (الصفحات: 36-32) --- SECTION: مثال 6 --- مثال 6 مثل المتباينة 6 < x - 2y بيانيا . بما أن المتباينة تحتوي على إشارة > ، فإن حد المتباينة يكون متقطعًا، مثل بيانيا المعادلة المرتبطة 6 = x - 2y . اختبر النقطة (0,0) التي لا تقع على حد المتباينة x - 2y > 6 0-2(0) > 6 0 > 6 ظلل المنطقة التي لا تحوي (0,0) مثل كل متباينة فيما يأتي بيانيا: x-3y <6 (32 y≥ 2x + 1 (33 2x + 4y ≤12 (34 y > -3x - 5 (35 y > |2x| (36 y≥ |2x - 2| (37 y + 3 < |x + 1| (38 2y ≤ |x - 3| (39 (40) شراء : وفّر بندر 46 ريالاً لشراء مجموعة من الدفاتر، والأقراص المدمجة، فإذا كان سعر الدفتر الواحد 4 ريالات، وسعر القرص المدمج 3 ريالات، اكتب متباينة تمثل عدد الدفاتر والأقراص المدمجة التي يمكن شراؤها، ثم مثلها بيانيا. --- SECTION: حل أنظمة المتباينات الخطية بيانيًّا --- حل أنظمة المتباينات الخطية بيانيًّا ( الصفحات : 42-37 ) حل كل نظام مما يأتي بيانيا : y<2x-3 (41 y≥ 4 |y|>2 (42 x > 3 y≥x +3 (43 2y ≤ x-5 y > x + 1 (44 x <-2 --- SECTION: مثال 7 --- مثال 7 حل نظام المتباينات الآتي بيانيا: y≥3/2x-3 y < 4-2x منطقة الحل هي المنطقة التي كل نقطة من نقاطها تحقق كلتا المتباينتين، وهي المنطقة المظللة في الشكل أدناه. (45) مجوهرات أمضى صائغ مجوهرات ما لا يزيد على 3 ساعات في صياغة الخواتم. فإذا كان الزمن الذي يتطلبه تجهيز المعدات 15 دقيقة، والزمن الذي تتطلبه صياغة الخاتم الواحد 25 دقيقة، فاكتب نظام متباينات يصف الموقف، ومثله بيانيا. الفصل 1 دليل الدراسة والمراجعة 1447 2033 --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: Untitled Description: Graph of a linear inequality with a dashed line and shaded region. X-axis: x Y-axis: y (Note: Some details are estimated) **GRAPH**: Untitled Description: Graph of a system of linear inequalities with a dashed line and shaded region. X-axis: x Y-axis: y (Note: Some details are estimated)

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

عند تمثيل المتباينة الخطية x - 2y > 6 بيانياً، لماذا يكون الحد (الخط) متقطعاً؟

  • أ) لأن معامل y سالب (-2).
  • ب) لأن المتباينة تحتوي على إشارة > (أكبر من فقط) وليس ≥ (أكبر من أو يساوي).
  • ج) لأن الثابت 6 موجب.
  • د) لأنه تم اختيار النقطة (0,0) للاختبار.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لأن المتباينة تحتوي على إشارة > (أكبر من فقط) وليس ≥ (أكبر من أو يساوي).

الشرح: 1. إشارة > تعني أن النقاط الواقعة على الخط المستقيم x - 2y = 6 لا تحقق المتباينة. 2. لذلك، نرسم الخط متقطعاً للإشارة إلى أن النقاط عليه ليست جزءاً من منطقة الحل.

تلميح: فكر في الفرق بين إشارات المتباينة وكيف تؤثر على تمثيل الحد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الخطوة الأولى في تمثيل المتباينة الخطية بيانياً بعد رسم الحد؟

  • أ) حل المتباينة لإيجاد قيمة y.
  • ب) رسم محوري الإحداثيات وتحديد المقياس.
  • ج) اختبار نقطة لا تقع على الحد (غالباً النقطة (0,0) إذا لم تكن على الحد) لمعرفة أي جانب منه يحقق المتباينة.
  • د) تظليل المنطقة فوق الخط مباشرة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: اختبار نقطة لا تقع على الحد (غالباً النقطة (0,0) إذا لم تكن على الحد) لمعرفة أي جانب منه يحقق المتباينة.

الشرح: 1. ارسم خط الحد (متصل أو متقطع حسب إشارة المتباينة). 2. اختر نقطة اختيارية سهلة (مثل (0,0)) بشرط ألا تقع على الخط. 3. عوض إحداثيات النقطة في المتباينة الأصلية. 4. إذا تحققت المتباينة، ظلل نصف المستوى الذي يحتوي النقطة. 5. إذا لم تتحقق، ظلل النصف الآخر.

تلميح: تذكر أن الهدف هو تحديد المنطقة التي يجب تظليلها.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما تعريف 'منطقة الحل' لنظام من المتباينات الخطية؟

  • أ) هي المنطقة التي تحقق أكبر متباينة في النظام.
  • ب) هي المنطقة المشتركة في المستوى الإحداثي التي تحقق جميع نقاطها كل متباينات النظام في وقت واحد.
  • ج) هي مجموعة النقاط التي تقع على حدود جميع متباينات النظام.
  • د) هي المنطقة الواقعة أسفل جميع خطوط حدود النظام.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي المنطقة المشتركة في المستوى الإحداثي التي تحقق جميع نقاطها كل متباينات النظام في وقت واحد.

الشرح: 1. لكل متباينة في النظام منطقة حل (نصف مستوي مظلل). 2. منطقة حل النظام هي تقاطع كل هذه المناطق المظللة. 3. يجب أن تقع أي نقطة في منطقة حل النظام ضمن جميع المناطق المظللة للمتباينات الفردية.

تلميح: فكر في تقاطع مناطق حل عدة متباينات.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

إذا كان سعر الدفتر 4 ريالات وسعر القرص المدمج 3 ريالات، ويمتلك بندر 46 ريالاً، فأي المتباينات التالية تمثل عدد الدفاتر (س) والأقراص (ص) التي يمكنه شراؤها؟

  • أ) 4س + 3ص < 46
  • ب) 4س + 3ص ≥ 46
  • ج) 4س + 3ص ≤ 46
  • د) 4س - 3ص ≤ 46

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 4س + 3ص ≤ 46

الشرح: 1. التكلفة الإجمالية = (سعر الدفتر × العدد) + (سعر القرص × العدد) = 4س + 3ص. 2. هذه التكلفة يجب أن تكون أقل من أو تساوي المبلغ المتوفر (46 ريالاً). 3. لذلك، المتباينة هي: 4س + 3ص ≤ 46.

تلميح: المبلغ الإجمالي للشراء يجب أن يكون أقل من أو يساوي المبلغ المتوفر.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط