العينة والمجتمع (الدرسان 1-7, 2-7) - كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: العينة والمجتمع (الدرسان 1-7, 2-7)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

الفصل 7

نوع: محتوى تعليمي

دليل الدراسة والمراجعة

نوع: محتوى تعليمي

ملخص الفصل

نوع: محتوى تعليمي

مفاهيم أساسية

العينة والمجتمع (الدرسان 1-7, 2-7)

نوع: محتوى تعليمي

• تكون العينة متحيزة إذا صُممت لصالح نواتج معينة. • تكون العينة غير متحيزة إذا كانت عشوائية.

الارتباط والسببية

نوع: محتوى تعليمي

• عندما يوجد ارتباط بين ظاهرتين فإن كلاً منهما تؤثر في الأخرى، وعندما يوجد سببية، فإن وقوع ظاهرة معينة يكون سببًا مباشرًا في وقوع الظاهرة الأخرى.

هامش خطأ المعاينة

نوع: محتوى تعليمي

• عند سحب عينة حجمها n من مجتمع، فإنه يمكن تقريب هامش خطأ المعاينة بالقيمة ± 1/√n.

نوع: محتوى تعليمي

صيغ الانحراف المعياري للمجتمع والعينة

الاحتمال المشروط (الدرس 3-7)

نوع: محتوى تعليمي

• الاحتمال المشروط: هو احتمال وقوع حادثة معينة إذا عُلم وقوع حادثة أخرى. • الجداول التوافقية: هي جداول تكرارية ذات بعدين، يتم فيها تسجيل بيانات ضمن خلايا، حيث إن كل خلية من خلايا الجدول تُمثّل تكرارًا يسمى تكرارًا نسبيًا، إذ يكون منسوبًا إلى مجموع التكرارات في الجدول، أو منسوبًا إلى مجموع التكرارات في الصف الذي تقع فيه الخلية، أو منسوبًا إلى مجموع التكرارات في العمود الذي تقع فيه الخلية، ويمكن استعمال الجداول التوافقية في إيجاد الاحتمال المشروط.

التوزيعات الاحتمالية (الدروس 4-7, 5-7, 6-7)

نوع: محتوى تعليمي

مقارنة بين أنواع التوزيعات الاحتمالية وخصائصها.

المفردات

نوع: محتوى تعليمي

الدراسة المسحية ... ص 86 المجتمع ... ص 86 تعداد عام ... ص 86 العينة ... ص 86 المتحيزة ... ص 86 غير المتحيزة ... ص 86 الدراسة القائمة على الملاحظة ... ص 87 الدراسة التجريبية ... ص 87 المجموعة التجريبية ... ص 87 المجموعة الضابطة ... ص 87 الارتباط ... ص 88 السببية ... ص 88 التحليل الإحصائي ... ص 92 المتغير ... ص 92 بيانات في متغير واحد ... ص 92 مقياس النزعة المركزية ... ص 92 المعلمة ... ص 92 الإحصائي ... ص 92 هامش خطأ المعاينة ... ص 93 مقاييس التشتت ... ص 93 التباين ... ص 93 الانحراف المعياري ... ص 93 الاحتمال المشروط ... ص 97 الجدول التوافقي ... ص 98 التكرار النسبي ... ص 98 النجاح ... ص 102 الفشل ... ص 102 المتغير العشوائي ... ص 103 المتغير العشوائي المنفصل ... ص 103 التوزيع الاحتمالي ... ص 103 التوزيع الاحتمالي المنفصل ... ص 103 الاحتمال النظري ... ص 104 الاحتمال التجريبي ... ص 104 القيمة المتوقعة ... ص 104 التوزيع الاحتمالي المتصل ... ص 108 التوزيع الطبيعي ... ص 108 التوزيع الملتوي ... ص 108 تجربة ذات حدين ... ص 114 التوزيع ذو الحدين ... ص 115

نوع: محتوى تعليمي

اختبر مفرداتك

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اختر المفردة المناسبة لكل عبارة مما يأتي من القائمة أعلاه:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1) ______ لمتغير عشوائي معين هو دالة تربط فضاء العينة باحتمالات نواتج فضاء العينة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2) عندما توجد علاقة بين حادثتين، فإنه يوجد ______ بينهما.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3) الدراسة المسحية تكون ______ إذا صُممت لصالح نواتج معينة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

4) إذا أُعطيت مجموعة معالجة شكلية لا أثر لها في النتيجة، فإن هذه المجموعة تُسمّى ______.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

5) يُحدد ______ الفترة التي تبين الفرق في الاستجابة بين العينة والمجتمع.

نوع: METADATA

120 الفصل 7 الاحتمال والإحصاء وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

صندوق يحتوي على صيغتين رياضيتين لحساب الانحراف المعياري للمجتمع وللعينة.

جدول يقارن بين مفاهيم التوزيعات الاحتمالية المختلفة ووصفها.

📄 النص الكامل للصفحة

الفصل 7 دليل الدراسة والمراجعة ملخص الفصل مفاهيم أساسية --- SECTION: العينة والمجتمع (الدرسان 1-7, 2-7) --- • تكون العينة متحيزة إذا صُممت لصالح نواتج معينة. • تكون العينة غير متحيزة إذا كانت عشوائية. --- SECTION: الارتباط والسببية --- • عندما يوجد ارتباط بين ظاهرتين فإن كلاً منهما تؤثر في الأخرى، وعندما يوجد سببية، فإن وقوع ظاهرة معينة يكون سببًا مباشرًا في وقوع الظاهرة الأخرى. --- SECTION: هامش خطأ المعاينة --- • عند سحب عينة حجمها n من مجتمع، فإنه يمكن تقريب هامش خطأ المعاينة بالقيمة ± 1/√n. صيغ الانحراف المعياري للمجتمع والعينة --- SECTION: الاحتمال المشروط (الدرس 3-7) --- • الاحتمال المشروط: هو احتمال وقوع حادثة معينة إذا عُلم وقوع حادثة أخرى. • الجداول التوافقية: هي جداول تكرارية ذات بعدين، يتم فيها تسجيل بيانات ضمن خلايا، حيث إن كل خلية من خلايا الجدول تُمثّل تكرارًا يسمى تكرارًا نسبيًا، إذ يكون منسوبًا إلى مجموع التكرارات في الجدول، أو منسوبًا إلى مجموع التكرارات في الصف الذي تقع فيه الخلية، أو منسوبًا إلى مجموع التكرارات في العمود الذي تقع فيه الخلية، ويمكن استعمال الجداول التوافقية في إيجاد الاحتمال المشروط. --- SECTION: التوزيعات الاحتمالية (الدروس 4-7, 5-7, 6-7) --- مقارنة بين أنواع التوزيعات الاحتمالية وخصائصها. --- SECTION: المفردات --- الدراسة المسحية ... ص 86 المجتمع ... ص 86 تعداد عام ... ص 86 العينة ... ص 86 المتحيزة ... ص 86 غير المتحيزة ... ص 86 الدراسة القائمة على الملاحظة ... ص 87 الدراسة التجريبية ... ص 87 المجموعة التجريبية ... ص 87 المجموعة الضابطة ... ص 87 الارتباط ... ص 88 السببية ... ص 88 التحليل الإحصائي ... ص 92 المتغير ... ص 92 بيانات في متغير واحد ... ص 92 مقياس النزعة المركزية ... ص 92 المعلمة ... ص 92 الإحصائي ... ص 92 هامش خطأ المعاينة ... ص 93 مقاييس التشتت ... ص 93 التباين ... ص 93 الانحراف المعياري ... ص 93 الاحتمال المشروط ... ص 97 الجدول التوافقي ... ص 98 التكرار النسبي ... ص 98 النجاح ... ص 102 الفشل ... ص 102 المتغير العشوائي ... ص 103 المتغير العشوائي المنفصل ... ص 103 التوزيع الاحتمالي ... ص 103 التوزيع الاحتمالي المنفصل ... ص 103 الاحتمال النظري ... ص 104 الاحتمال التجريبي ... ص 104 القيمة المتوقعة ... ص 104 التوزيع الاحتمالي المتصل ... ص 108 التوزيع الطبيعي ... ص 108 التوزيع الملتوي ... ص 108 تجربة ذات حدين ... ص 114 التوزيع ذو الحدين ... ص 115 اختبر مفرداتك اختر المفردة المناسبة لكل عبارة مما يأتي من القائمة أعلاه: 1) ______ لمتغير عشوائي معين هو دالة تربط فضاء العينة باحتمالات نواتج فضاء العينة. 2) عندما توجد علاقة بين حادثتين، فإنه يوجد ______ بينهما. 3) الدراسة المسحية تكون ______ إذا صُممت لصالح نواتج معينة. 4) إذا أُعطيت مجموعة معالجة شكلية لا أثر لها في النتيجة، فإن هذه المجموعة تُسمّى ______. 5) يُحدد ______ الفترة التي تبين الفرق في الاستجابة بين العينة والمجتمع. 120 الفصل 7 الاحتمال والإحصاء وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: صندوق يحتوي على صيغتين رياضيتين لحساب الانحراف المعياري للمجتمع وللعينة. Table Structure: Headers: الانحراف المعياري | المجتمع | العينة Rows: Row 1: صيغة المجتمع | √(Σ(x_k - μ)² / n) | صيغة العينة | √(Σ(x_k - x̄)² / (n - 1)) Context: يوضح الفرق في المقام بين صيغة الانحراف المعياري للمجتمع (n) وللعينة (n-1). **TABLE**: Untitled Description: جدول يقارن بين مفاهيم التوزيعات الاحتمالية المختلفة ووصفها. Table Structure: Headers: المفهوم | الوصف Rows: Row 1: منفصل | عدد محدد من النواتج الممكنة Row 2: متصل | عدد غير محدد من النواتج الممكنة Row 3: طبيعي | منحنيات متماثلة Row 4: ملتوي | منحنيات غير متماثلة Row 5: تجربة ذات حدين | تجربة احتمالية يكون لها نتيجتان فقط Context: ملخص سريع لخصائص التوزيعات الاحتمالية المنفصلة والمتصلة والطبيعية والملتوية وتجربة ذات الحدين.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 5

سؤال س1: 1) ______ لمتغير عشوائي معين هو دالة تربط فضاء العينة باحتمالات نواتج فضاء العينة.

الإجابة: س1: التوزيع الاحتمالي

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نبحث هنا عن المصطلح الرياضي الذي يصف الدالة التي تقوم بربط كل عنصر من عناصر فضاء العينة (النواتج الممكنة) بقيمة احتمالية تقع بين 0 و 1.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بما أن هذه الدالة توزع الاحتمالات على المتغير العشوائي، فإنها تُعرف في علم الإحصاء والاحتمالات بمصطلح يعبر عن هذا التوزيع.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **التوزيع الاحتمالي**

سؤال س2: 2) عندما توجد علاقة بين حادثتين، فإنه يوجد ______ بينهما.

الإجابة: س2: الارتباط

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** عندما نلاحظ أن تغير حادثة معينة يترافق مع تغير في حادثة أخرى، فهذا يعني وجود صلة أو علاقة إحصائية بينهما.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** في الإحصاء، المصطلح الذي يصف وجود علاقة (سواء كانت طردية أو عكسية) بين متغيرين أو حادثتين دون الجزم بأن أحدهما سبب للآخر هو "الارتباط".
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **الارتباط**

سؤال مربع-3: 3) الدراسة المسحية تكون ______ إذا صُممت لصالح نواتج معينة.

الإجابة: المتحيزة

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الدراسات المسحية يجب أن تكون محايدة لتعطي نتائج دقيقة. إذا تم تصميم الأسئلة أو اختيار العينة بطريقة تدفع النتائج نحو اتجاه معين، فإنها تفقد حياديتها.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** المصطلح العلمي الذي يطلق على الدراسة التي تميل لنتائج محددة مسبقاً أو تفضل فئة على أخرى هو التصميم "المتحيز".
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **المتحيزة**

سؤال س4: 4) إذا أُعطيت مجموعة معالجة شكلية لا أثر لها في النتيجة، فإن هذه المجموعة تُسمّى ______.

الإجابة: س4: المجموعة الضابطة

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** في التجارب العلمية، نحتاج لمقارنة المجموعة التي تتلقى العلاج الحقيقي بمجموعة أخرى لا تتلقى أي تأثير، وذلك للتأكد من أن النتائج ناتجة عن العلاج نفسه وليس عن عوامل أخرى.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** المجموعة التي تُعطى علاجاً شكلياً (مثل حبة سكر لا أثر طبي لها) تُستخدم كمعيار للمقارنة والضبط.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **المجموعة الضابطة**

سؤال س5: 5) يُحدد ______ الفترة التي تبين الفرق في الاستجابة بين العينة والمجتمع.

الإجابة: س5: هامش خطأ المعاينة

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** عند سحب عينة من مجتمع كبير، من المستحيل أن تمثل العينة المجتمع بدقة 100%، لذا يوجد دائماً مدى من الخطأ المتوقع.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** هذا المدى الذي يحدد القيمة التي قد تزيد أو تنقص عن نتيجة العينة لتعبر عن المجتمع الحقيقي يسمى إحصائياً بالهامش.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **هامش خطأ المعاينة**