📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
للدالة الممثلة بيانياً أدناه، قدّر كل نهاية مما يأتي إذا كانت موجودة:
38) lim_{x o 0^-} f(x)
39) lim_{x o 0^+} f(x)
40) lim_{x o 0} f(x)
41) lim_{x o 2^-} f(x)
42) lim_{x o 2^+} f(x)
43) lim_{x o 1} f(x)
نوع: محتوى تعليمي
حاسبة بيانية: حدّد ما إذا كانت النهاية موجودة أو غير موجودة في كل مما يأتي. وإذا لم تكن موجودة، فصف التمثيل البياني للدالة عند نقطة النهاية:
44) lim_{x o 1} (x^2 - 1) / (x^2 - 2x + 1)
45) lim_{x o 2} (x^2 + x) / (x^2 - x - 2)
46) lim_{x o 0} 3 cos(π/x)
47) lim_{x o -5} |x + 5| / (x + 5)
نوع: محتوى تعليمي
مسائل مهارات التفكير العليا
48) اكتشف الخطأ: قال علي: إن نهاية الدالة الممثلة بيانياً في الشكل أدناه عندما تقترب x من -6 هي -4. في حين قال محمد: إنها 3. هل أي منهما إجابته صحيحة؟ برّر إجابتك.
49) مسألة مفتوحة: أعطِ مثالاً على f(x)، بحيث تكون lim_{x o 0} f(x) موجودة، و f(0) غير معرفة، ومثالاً على دالة أخرى g(x)، بحيث تكون g(0) معرفة، ولكن lim_{x o 0} g(x) غير موجودة.
50) تحدّ: إذا كان f(x) = (x^2 + 1) / (x - 1) ، g(x) = (x + 1) / (x^2 - 4). فقدّر كلاً من lim_{x o 1} f(x) , lim_{x o 2} g(x). وإذا كانت j(x), h(x) كثيرتي حدود بحيث: h(a) = 0, j(a) ≠ 0 ، فماذا يمكنك القول عن lim_{x o a} j(x)/h(x) ؟ برّر إجابتك.
51) تبرير: حدّد ما إذا كانت العبارة الآتية صحيحة دائماً أو صحيحة أحياناً أو غير صحيحة أبداً. برّر إجابتك.
إذا كان f(c) = L ، فإن lim_{x o c} f(x) = L.
52) مسألة مفتوحة: مثّل بيانياً دالة تحقق كلاً مما يأتي:
f(2) = 5, f(0) = 2, f(-3) = -3 ، و lim_{x o 0} f(x) و lim_{x o 2} f(x) غير موجودة.
53) تحدّ: قدّر كلاً من النهايات الآتية للدالة f إذا كانت موجودة:
f(x) = {
2x + 4 , x < -1
-1 , -1 ≤ x ≤ 0
x^2 , 1 < x ≤ 2
x - 3 , x > 2
}
a) lim_{x o -1} f(x)
b) lim_{x o 0} f(x)
c) lim_{x o 2^+} f(x)
54) اكتب: من خلال ما لاحظته في حل التمارين، وضح طريقتك لتقدير نهاية دالة متصلة.
نوع: محتوى تعليمي
مراجعة تراكمية
55) أثبت صحة المتطابقة. (مهارة سابقة)
sin θ (1/sin θ - cos θ/cot θ) = cos^2 θ
56) حدّد ما إذا كانت الدالة الآتية متصلة عند قيم x المعطاة. برّر إجابتك باستعمال اختبار الاتصال، وإذا كانت الدالة غير متصلة، فحدّد نوع عدم الاتصال: لا نهائي، قفزي، قابل للإزالة. (مهارة سابقة)
h(x) = (x^2 - 25) / (x + 5)
57) أوجد متوسط معدل تغير f(x) = sqrt(x - 6) في الفترة [8, 16]. (مهارة سابقة)
نوع: محتوى تعليمي
أوجد قياس الزاوية θ بين المتجهين u, v في كل مما يأتي: (مهارة سابقة)
58) u = <2, 9, -2>, v = <-4, 7, 6>
59) m = 3i - 5j + 6k, n = -7i + 8j + 9k
نوع: محتوى تعليمي
تدريب على اختبار
60) باستعمال التمثيل البياني للدالة y = f(x) أدناه، ما قيمة lim_{x o 0} f(x) (إن وجدت)؟
61) إذا كانت g(x) = 1/x^2 وكانت العبارات:
I نقطة عدم اتصال لا نهائي.
II نقطة عدم اتصال قفزي.
III نقطة عدم اتصال قابل للإزالة.
فأي مما يأتي يصف التمثيل البياني لمنحنى الدالة g(x)؟
🔍 عناصر مرئية
A complex piecewise function. From left: a ray passing through (-2, -1) to (-1, 1) [closed]. A segment from (-1, 1) to (0, 0) [open]. An isolated point at (0, -1). A segment from (0, 1) [open] to (1, 2) [closed] then horizontal to (2, 2) [open]. A ray starting at (2, 1) [closed] going down through (3, 0).
A symmetric V-shaped graph opening downwards. Peak at (0, 8). Passes through (-8, 0) and (8, 0). There is an open circle (hole) at x = -6. The y-value at the hole is 2.
Left part is a curve passing through (-2, 0) and ending at (0, 1) [open]. There is a solid dot at (0, 2). Right part is a horizontal ray starting at (0, 3) [open] and extending to the right.
📄 النص الكامل للصفحة
للدالة الممثلة بيانياً أدناه، قدّر كل نهاية مما يأتي إذا كانت موجودة:
38) lim_{x o 0^-} f(x)
39) lim_{x o 0^+} f(x)
40) lim_{x o 0} f(x)
41) lim_{x o 2^-} f(x)
42) lim_{x o 2^+} f(x)
43) lim_{x o 1} f(x)
حاسبة بيانية: حدّد ما إذا كانت النهاية موجودة أو غير موجودة في كل مما يأتي. وإذا لم تكن موجودة، فصف التمثيل البياني للدالة عند نقطة النهاية:
44) lim_{x o 1} (x^2 - 1) / (x^2 - 2x + 1)
45) lim_{x o 2} (x^2 + x) / (x^2 - x - 2)
46) lim_{x o 0} 3 cos(π/x)
47) lim_{x o -5} |x + 5| / (x + 5)
مسائل مهارات التفكير العليا
48) اكتشف الخطأ: قال علي: إن نهاية الدالة الممثلة بيانياً في الشكل أدناه عندما تقترب x من -6 هي -4. في حين قال محمد: إنها 3. هل أي منهما إجابته صحيحة؟ برّر إجابتك.
49) مسألة مفتوحة: أعطِ مثالاً على f(x)، بحيث تكون lim_{x o 0} f(x) موجودة، و f(0) غير معرفة، ومثالاً على دالة أخرى g(x)، بحيث تكون g(0) معرفة، ولكن lim_{x o 0} g(x) غير موجودة.
50) تحدّ: إذا كان f(x) = (x^2 + 1) / (x - 1) ، g(x) = (x + 1) / (x^2 - 4). فقدّر كلاً من lim_{x o 1} f(x) , lim_{x o 2} g(x). وإذا كانت j(x), h(x) كثيرتي حدود بحيث: h(a) = 0, j(a) ≠ 0 ، فماذا يمكنك القول عن lim_{x o a} j(x)/h(x) ؟ برّر إجابتك.
51) تبرير: حدّد ما إذا كانت العبارة الآتية صحيحة دائماً أو صحيحة أحياناً أو غير صحيحة أبداً. برّر إجابتك.
إذا كان f(c) = L ، فإن lim_{x o c} f(x) = L.
52) مسألة مفتوحة: مثّل بيانياً دالة تحقق كلاً مما يأتي:
f(2) = 5, f(0) = 2, f(-3) = -3 ، و lim_{x o 0} f(x) و lim_{x o 2} f(x) غير موجودة.
53) تحدّ: قدّر كلاً من النهايات الآتية للدالة f إذا كانت موجودة:
f(x) = {
2x + 4 , x < -1
-1 , -1 ≤ x ≤ 0
x^2 , 1 < x ≤ 2
x - 3 , x > 2
}
a) lim_{x o -1} f(x)
b) lim_{x o 0} f(x)
c) lim_{x o 2^+} f(x)
54) اكتب: من خلال ما لاحظته في حل التمارين، وضح طريقتك لتقدير نهاية دالة متصلة.
مراجعة تراكمية
55) أثبت صحة المتطابقة. (مهارة سابقة)
sin θ (1/sin θ - cos θ/cot θ) = cos^2 θ
56) حدّد ما إذا كانت الدالة الآتية متصلة عند قيم x المعطاة. برّر إجابتك باستعمال اختبار الاتصال، وإذا كانت الدالة غير متصلة، فحدّد نوع عدم الاتصال: لا نهائي، قفزي، قابل للإزالة. (مهارة سابقة)
h(x) = (x^2 - 25) / (x + 5)
57) أوجد متوسط معدل تغير f(x) = sqrt(x - 6) في الفترة [8, 16]. (مهارة سابقة)
أوجد قياس الزاوية θ بين المتجهين u, v في كل مما يأتي: (مهارة سابقة)
58) u = <2, 9, -2>, v = <-4, 7, 6>
59) m = 3i - 5j + 6k, n = -7i + 8j + 9k
تدريب على اختبار
60) باستعمال التمثيل البياني للدالة y = f(x) أدناه، ما قيمة lim_{x o 0} f(x) (إن وجدت)؟
A 0
B 1
C 3
D النهاية غير موجودة
61) إذا كانت g(x) = 1/x^2 وكانت العبارات:
I نقطة عدم اتصال لا نهائي.
II نقطة عدم اتصال قفزي.
III نقطة عدم اتصال قابل للإزالة.
فأي مما يأتي يصف التمثيل البياني لمنحنى الدالة g(x)؟
A I فقط
B I, III فقط
C II فقط
D I و II فقط
--- VISUAL CONTEXT ---
**GRAPH**: Untitled
Description: A complex piecewise function. From left: a ray passing through (-2, -1) to (-1, 1) [closed]. A segment from (-1, 1) to (0, 0) [open]. An isolated point at (0, -1). A segment from (0, 1) [open] to (1, 2) [closed] then horizontal to (2, 2) [open]. A ray starting at (2, 1) [closed] going down through (3, 0).
Context: Used to evaluate one-sided and two-sided limits at points of discontinuity (x=0, x=2).
**GRAPH**: Untitled
Description: A symmetric V-shaped graph opening downwards. Peak at (0, 8). Passes through (-8, 0) and (8, 0). There is an open circle (hole) at x = -6. The y-value at the hole is 2.
Context: Used for 'Find the Error' problem regarding limits at a hole.
**GRAPH**: Untitled
Description: Left part is a curve passing through (-2, 0) and ending at (0, 1) [open]. There is a solid dot at (0, 2). Right part is a horizontal ray starting at (0, 3) [open] and extending to the right.
Context: Multiple choice question to find the limit as x approaches 0.