📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
بطريقة التبرير نفسها في مشتقة الضرب، يمكنك ملاحظة أن مشتقة ناتج قسمة دالتين لا تساوي ناتج قسمة مشتقي الدالتين، ويمكن استعمال القاعدة الآتية لحساب مشتقة قسمة دالتين.
مفهوم أساسي: قاعدة مشتقة القسمة
نوع: محتوى تعليمي
إذا كانت مشتقة كل من الدالتين f, g موجودة عند x، وكان g(x) ≠ 0، فإن:
[d/dx] [f(x)/g(x)] = [f'(x)g(x) - f(x)g'(x)] / [g(x)]^2
ستبرهن قاعدة مشتقة القسمة في التمرين 50
مثال 7: قاعدة مشتقة القسمة
نوع: محتوى تعليمي
أوجد مشتقة كل دالة مما يأتي:
حل مثال 7 (a)
نوع: محتوى تعليمي
h(x) = (5x^2 - 3) / (x^2 - 6)
افترض أن: f(x) = 5x^2 - 3, g(x) = x^2 - 6؛ أي أن: h(x) = f(x)/g(x).
f(x) = 5x^2 - 3 (من الفرض)
f'(x) = 10x (قواعد مشتقات مضاعفات القوى، والثابت، والفرق)
g(x) = x^2 - 6 (من الفرض)
g'(x) = 2x (قواعد مشتقات القوة، والثابت، والفرق)
استعمل f(x), f'(x), g(x), g'(x) لإيجاد مشتقة h(x).
h'(x) = [f'(x)g(x) - f(x)g'(x)] / [g(x)]^2 (قاعدة مشتقة القسمة)
= [10x(x^2 - 6) - (5x^2 - 3)(2x)] / (x^2 - 6)^2 (عوض)
= [10x^3 - 60x - 10x^3 + 6x] / (x^2 - 6)^2 (خاصية التوزيع)
= -54x / (x^2 - 6)^2 (بسط)
حل مثال 7 (b)
نوع: محتوى تعليمي
h(x) = (x^2 + 8) / (x^3 - 2)
افترض أن: f(x) = x^2 + 8, g(x) = x^3 - 2.
f(x) = x^2 + 8 (من الفرض)
f'(x) = 2x (قواعد مشتقات القوة، والثابت، والمجموع)
g(x) = x^3 - 2 (من الفرض)
g'(x) = 3x^2 (قواعد مشتقات القوة، والثابت، والفرق)
استعمل f(x), f'(x), g(x), g'(x) لإيجاد مشتقة h(x).
h'(x) = [f'(x)g(x) - f(x)g'(x)] / [g(x)]^2 (قاعدة مشتقة القسمة)
= [2x(x^3 - 2) - (x^2 + 8)3x^2] / (x^3 - 2)^2 (عوض)
= [2x^4 - 4x - 3x^4 - 24x^2] / (x^3 - 2)^2 (فك الأقواس، ثم بسط)
= [-x^4 - 24x^2 - 4x] / (x^3 - 2)^2
إرشادات للدراسة
نوع: محتوى تعليمي
قاعدة مشتقة القسمة: يُعدّ تبسيط ناتج مشتقة القسمة مهمًا في كثير من التمارين، إلا أنه ليس من الضروري فك أقواس المقام، ما لم ينتج عن ذلك تبسيط أكثر.
تحقق من فهمك
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد مشتقة كل دالة مما يأتي:
نوع: METADATA
الدرس 4-8 المشتقات 161
🔍 عناصر مرئية
A blue-bordered box containing the formal mathematical definition of the Quotient Rule for derivatives.
A light blue sidebar box containing study tips regarding the simplification of algebraic expressions resulting from the quotient rule.
📄 النص الكامل للصفحة
بطريقة التبرير نفسها في مشتقة الضرب، يمكنك ملاحظة أن مشتقة ناتج قسمة دالتين لا تساوي ناتج قسمة مشتقي الدالتين، ويمكن استعمال القاعدة الآتية لحساب مشتقة قسمة دالتين.
--- SECTION: مفهوم أساسي: قاعدة مشتقة القسمة ---
إذا كانت مشتقة كل من الدالتين f, g موجودة عند x، وكان g(x) ≠ 0، فإن:
[d/dx] [f(x)/g(x)] = [f'(x)g(x) - f(x)g'(x)] / [g(x)]^2
ستبرهن قاعدة مشتقة القسمة في التمرين 50
--- SECTION: مثال 7: قاعدة مشتقة القسمة ---
أوجد مشتقة كل دالة مما يأتي:
a. h(x) = (5x^2 - 3) / (x^2 - 6)
b. h(x) = (x^2 + 8) / (x^3 - 2)
--- SECTION: حل مثال 7 (a) ---
h(x) = (5x^2 - 3) / (x^2 - 6)
افترض أن: f(x) = 5x^2 - 3, g(x) = x^2 - 6؛ أي أن: h(x) = f(x)/g(x).
f(x) = 5x^2 - 3 (من الفرض)
f'(x) = 10x (قواعد مشتقات مضاعفات القوى، والثابت، والفرق)
g(x) = x^2 - 6 (من الفرض)
g'(x) = 2x (قواعد مشتقات القوة، والثابت، والفرق)
استعمل f(x), f'(x), g(x), g'(x) لإيجاد مشتقة h(x).
h'(x) = [f'(x)g(x) - f(x)g'(x)] / [g(x)]^2 (قاعدة مشتقة القسمة)
= [10x(x^2 - 6) - (5x^2 - 3)(2x)] / (x^2 - 6)^2 (عوض)
= [10x^3 - 60x - 10x^3 + 6x] / (x^2 - 6)^2 (خاصية التوزيع)
= -54x / (x^2 - 6)^2 (بسط)
--- SECTION: حل مثال 7 (b) ---
h(x) = (x^2 + 8) / (x^3 - 2)
افترض أن: f(x) = x^2 + 8, g(x) = x^3 - 2.
f(x) = x^2 + 8 (من الفرض)
f'(x) = 2x (قواعد مشتقات القوة، والثابت، والمجموع)
g(x) = x^3 - 2 (من الفرض)
g'(x) = 3x^2 (قواعد مشتقات القوة، والثابت، والفرق)
استعمل f(x), f'(x), g(x), g'(x) لإيجاد مشتقة h(x).
h'(x) = [f'(x)g(x) - f(x)g'(x)] / [g(x)]^2 (قاعدة مشتقة القسمة)
= [2x(x^3 - 2) - (x^2 + 8)3x^2] / (x^3 - 2)^2 (عوض)
= [2x^4 - 4x - 3x^4 - 24x^2] / (x^3 - 2)^2 (فك الأقواس، ثم بسط)
= [-x^4 - 24x^2 - 4x] / (x^3 - 2)^2
--- SECTION: إرشادات للدراسة ---
قاعدة مشتقة القسمة: يُعدّ تبسيط ناتج مشتقة القسمة مهمًا في كثير من التمارين، إلا أنه ليس من الضروري فك أقواس المقام، ما لم ينتج عن ذلك تبسيط أكثر.
--- SECTION: تحقق من فهمك ---
أوجد مشتقة كل دالة مما يأتي:
7A. j(x) = (7x - 10) / (12x + 5)
7B. k(x) = 6x / (2x^2 + 4)
الدرس 4-8 المشتقات 161
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue-bordered box containing the formal mathematical definition of the Quotient Rule for derivatives.
Context: Provides the core formula needed to solve the examples and exercises on the page.
**SIDEBAR**: Untitled
Description: A light blue sidebar box containing study tips regarding the simplification of algebraic expressions resulting from the quotient rule.
Context: Advises students on best practices for simplifying derivatives, specifically regarding the denominator.