📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
يمكن إيجاد طول المتجه في المستوى الإحداثي باستعمال قانون المسافة بين نقطتين.
قراءة الرياضيات
نوع: محتوى تعليمي
المعيار: يسمى مقدار المتجه أحياناً معيار المتجه.
مفهوم أساسي: طول المتجه في المستوى الإحداثي
نوع: محتوى تعليمي
إذا كان v متجهاً، نقطة بدايته (x₁, y₁)، ونقطة نهايته (x₂, y₂)، فإن طول v يُعطى بالصيغة:
|v| = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)
وإذا كانت ⟨a, b⟩ هي الصورة الإحداثية للمتجه v فإن:
|v| = √(a² + b²)
مثال 2: إيجاد طول متجه
نوع: محتوى تعليمي
أوجد طول AB الذي نقطة بدايته A(-4, 2)، ونقطة نهايته B(3, -5).
الحل:
|AB| = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)
= √([3 - (-4)]² + (-5 - 2)²)
= √98 ≈ 9.9
التحقق: علمت من المثال 1 أن: AB = ⟨7, -7⟩؛ وعليه فإن: |AB| = √(7² + (-7)²) = √98 ≈ 9.9
تحقق من فهمك
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد طول AB المعطاة نقطتا بدايته ونهايته في كل مما يأتي:
نوع: محتوى تعليمي
تشبه عمليات الضرب في عدد حقيقي، والجمع والطرح على المتجهات، العمليات نفسها على المصفوفات.
مفهوم أساسي: العمليات على المتجهات
نوع: محتوى تعليمي
إذا كان a = ⟨a₁, a₂⟩, b = ⟨b₁, b₂⟩ متجهين، و k عدداً حقيقياً، فإن:
جمع متجهين: a + b = ⟨a₁ + b₁, a₂ + b₂⟩
طرح متجهين: a - b = ⟨a₁ - b₁, a₂ - b₂⟩
ضرب متجه في عدد حقيقي: ka = ⟨ka₁, ka₂⟩
مثال 3: العمليات على المتجهات
نوع: محتوى تعليمي
أوجد كلاً مما يأتي للمتجهات a = ⟨2, 5⟩, b = ⟨-3, 0⟩, c = ⟨-4, 1⟩:
a) c + a
c + a = ⟨-4, 1⟩ + ⟨2, 5⟩ = ⟨-4 + 2, 1 + 5⟩ = ⟨-2, 6⟩
b) b - 2a
b - 2a = b + (-2)a = ⟨-3, 0⟩ + (-2)⟨2, 5⟩ = ⟨-3, 0⟩ + ⟨-4, -10⟩ = ⟨-7, -10⟩
إرشادات للدراسة: التحقق بيانياً
نوع: محتوى تعليمي
يمكن التحقق بيانياً من إجابة مثال 3 الفرع a، استعمال طريقة قاعدة متوازي الأضلاع، كما في الشكل أدناه.
تحقق من فهمك
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد كلاً مما يأتي للمتجهات a = ⟨2, 5⟩, b = ⟨-3, 0⟩, c = ⟨-4, 1⟩:
🔍 عناصر مرئية
A graph illustrating the distance formula for a vector v. The vector starts at point (x1, y1) and ends at (x2, y2). A right-angled triangle is formed with the vector as the hypotenuse, showing the horizontal component (x2 - x1) and the vertical component (y2 - y1).
Graph showing the addition of two vectors a and c using the parallelogram rule. Vector a is red, vector c is blue, and their sum c+a is green.
📄 النص الكامل للصفحة
يمكن إيجاد طول المتجه في المستوى الإحداثي باستعمال قانون المسافة بين نقطتين.
--- SECTION: قراءة الرياضيات ---
المعيار: يسمى مقدار المتجه أحياناً معيار المتجه.
--- SECTION: مفهوم أساسي: طول المتجه في المستوى الإحداثي ---
إذا كان v متجهاً، نقطة بدايته (x₁, y₁)، ونقطة نهايته (x₂, y₂)، فإن طول v يُعطى بالصيغة:
|v| = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)
وإذا كانت ⟨a, b⟩ هي الصورة الإحداثية للمتجه v فإن:
|v| = √(a² + b²)
--- SECTION: مثال 2: إيجاد طول متجه ---
أوجد طول AB الذي نقطة بدايته A(-4, 2)، ونقطة نهايته B(3, -5).
الحل:
|AB| = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)
= √([3 - (-4)]² + (-5 - 2)²)
= √98 ≈ 9.9
التحقق: علمت من المثال 1 أن: AB = ⟨7, -7⟩؛ وعليه فإن: |AB| = √(7² + (-7)²) = √98 ≈ 9.9
--- SECTION: تحقق من فهمك ---
أوجد طول AB المعطاة نقطتا بدايته ونهايته في كل مما يأتي:
2A. A(-2, -7), B(6, 1)
2B. A(0, 8), B(-9, -3)
تشبه عمليات الضرب في عدد حقيقي، والجمع والطرح على المتجهات، العمليات نفسها على المصفوفات.
--- SECTION: مفهوم أساسي: العمليات على المتجهات ---
إذا كان a = ⟨a₁, a₂⟩, b = ⟨b₁, b₂⟩ متجهين، و k عدداً حقيقياً، فإن:
جمع متجهين: a + b = ⟨a₁ + b₁, a₂ + b₂⟩
طرح متجهين: a - b = ⟨a₁ - b₁, a₂ - b₂⟩
ضرب متجه في عدد حقيقي: ka = ⟨ka₁, ka₂⟩
--- SECTION: مثال 3: العمليات على المتجهات ---
أوجد كلاً مما يأتي للمتجهات a = ⟨2, 5⟩, b = ⟨-3, 0⟩, c = ⟨-4, 1⟩:
a) c + a
c + a = ⟨-4, 1⟩ + ⟨2, 5⟩ = ⟨-4 + 2, 1 + 5⟩ = ⟨-2, 6⟩
b) b - 2a
b - 2a = b + (-2)a = ⟨-3, 0⟩ + (-2)⟨2, 5⟩ = ⟨-3, 0⟩ + ⟨-4, -10⟩ = ⟨-7, -10⟩
--- SECTION: إرشادات للدراسة: التحقق بيانياً ---
يمكن التحقق بيانياً من إجابة مثال 3 الفرع a، استعمال طريقة قاعدة متوازي الأضلاع، كما في الشكل أدناه.
--- SECTION: تحقق من فهمك ---
أوجد كلاً مما يأتي للمتجهات a = ⟨2, 5⟩, b = ⟨-3, 0⟩, c = ⟨-4, 1⟩:
3A. 4c + b
3B. -3c
3C. 2c + 4a - b
--- VISUAL CONTEXT ---
**GRAPH**: Untitled
Description: A graph illustrating the distance formula for a vector v. The vector starts at point (x1, y1) and ends at (x2, y2). A right-angled triangle is formed with the vector as the hypotenuse, showing the horizontal component (x2 - x1) and the vertical component (y2 - y1).
X-axis: x
Y-axis: y
Context: Visual representation of the Pythagorean theorem applied to find vector magnitude in a coordinate plane.
**GRAPH**: Untitled
Description: Graph showing the addition of two vectors a and c using the parallelogram rule. Vector a is red, vector c is blue, and their sum c+a is green.
X-axis: x
Y-axis: y
Context: Demonstrates the parallelogram method for vector addition in the coordinate plane.