فكرة الدرس: - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: فكرة الدرس:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 تكملة التقويم

هذه الصفحة تكملة لأسئلة مراجعة تراكمية من الصفحة السابقة.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

توسع ٣ - ٨

نوع: محتوى تعليمي

الجداول الإلكترونية وإنشاء القطاعات الدائرية

نوع: محتوى تعليمي

يمكن استعمال البرمجيات لإنشاء قطاعات دائرية وتحليل النتائج.

فكرة الدرس:

نوع: محتوى تعليمي

أستعمل البرمجيات لإنشاء قطاعات دائرية.

نوع: محتوى تعليمي

إذا بلغت مبيعات شركة في شهر محرم ٢٥٠ ألف ريال، وفي شهر صفر ٢٤٥ ألف ريال، وفي شهر ربيع الأول ١٥٠ ألف ريال. أنشئ قطاعات دائرية تمثل نسبة المبيعات في كل شهر.

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

أدخل عنوان التمثيل

نوع: محتوى تعليمي

بالضغط على الزر الأيمن على التمثيل اختر إضافة تسمية للبيانات

الخطوات

نوع: METADATA

الخطوة ١

نوع: محتوى تعليمي

في صفحة الجداول الإلكترونية أدخل العمود A والمبيعات في العمود B، كما في الشكل أدناه.

الخطوة ٢

نوع: محتوى تعليمي

لإيجاد إجمالي المبيعات اضغط على B6 ثم اكتب رمز المساواة = واختر دالة المجموع Σ من شريط المهام، ثم اضغط على زر الإدخال (Enter).

الخطوة ٣

نوع: محتوى تعليمي

اضغط على C3 ثم اكتب رمز المساواة = ثم اكتب المعادلة التالية؛ لإيجاد النسبة المئوية: (B3 / C600000) ثم اضغط زر الإدخال (Enter).

الخطوة ٤

نوع: محتوى تعليمي

كرر الخطوات في فقرة ٣ على الخلايا C4 و C5.

الخطوة ٥

نوع: محتوى تعليمي

حدد الخلايا من C3 إلى C6 ثم اختر من الزر الأيمن تنسيق خلايا، ثم اختر من قائمة الفئة: نسبة مئوية، واختر عدد المنازل العشرية ٠ ، ثم اضغط على موافق.

الخطوة ٦

نوع: محتوى تعليمي

قم بتحديد البيانات في العمودين A و C، ومن قائمة إدراج اختر المخططات، ثم اختر المخطط المناسب لرسم القطاعات الدائرية.

النتائج

نوع: محتوى تعليمي

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كم نسبة الفرق بين مبيعات شهري محرم وصفر؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي الشهور تمثل مبيعاته ربع مبيعات الشركة تقريباً؟

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اجمع المعلومات: اختر بعض البيانات التي يمكن تمثيلها بالقطاعات الدائرية، ثم استعمل الجداول الإلكترونية ومثلها.

نوع: METADATA

توسع ٣-٨ : الجداول الإلكترونية : إنشاء القطاعات الدائرية

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

🔍 عناصر مرئية

A table showing monthly sales data for a company, including the month, sales amount, and percentage of total sales. A pie chart visually represents the percentage of sales for each month.

📄 النص الكامل للصفحة

توسع ٣ - ٨ الجداول الإلكترونية وإنشاء القطاعات الدائرية يمكن استعمال البرمجيات لإنشاء قطاعات دائرية وتحليل النتائج. --- SECTION: فكرة الدرس: --- أستعمل البرمجيات لإنشاء قطاعات دائرية. إذا بلغت مبيعات شركة في شهر محرم ٢٥٠ ألف ريال، وفي شهر صفر ٢٤٥ ألف ريال، وفي شهر ربيع الأول ١٥٠ ألف ريال. أنشئ قطاعات دائرية تمثل نسبة المبيعات في كل شهر. --- SECTION: نشاط --- أدخل عنوان التمثيل بالضغط على الزر الأيمن على التمثيل اختر إضافة تسمية للبيانات --- SECTION: الخطوات --- --- SECTION: الخطوة ١ --- في صفحة الجداول الإلكترونية أدخل العمود A والمبيعات في العمود B، كما في الشكل أدناه. --- SECTION: الخطوة ٢ --- لإيجاد إجمالي المبيعات اضغط على B6 ثم اكتب رمز المساواة = واختر دالة المجموع Σ من شريط المهام، ثم اضغط على زر الإدخال (Enter). --- SECTION: الخطوة ٣ --- اضغط على C3 ثم اكتب رمز المساواة = ثم اكتب المعادلة التالية؛ لإيجاد النسبة المئوية: (B3 / C600000) ثم اضغط زر الإدخال (Enter). --- SECTION: الخطوة ٤ --- كرر الخطوات في فقرة ٣ على الخلايا C4 و C5. --- SECTION: الخطوة ٥ --- حدد الخلايا من C3 إلى C6 ثم اختر من الزر الأيمن تنسيق خلايا، ثم اختر من قائمة الفئة: نسبة مئوية، واختر عدد المنازل العشرية ٠ ، ثم اضغط على موافق. --- SECTION: الخطوة ٦ --- قم بتحديد البيانات في العمودين A و C، ومن قائمة إدراج اختر المخططات، ثم اختر المخطط المناسب لرسم القطاعات الدائرية. --- SECTION: النتائج --- كم نسبة الفرق بين مبيعات شهري محرم وصفر؟ أي الشهور تمثل مبيعاته ربع مبيعات الشركة تقريباً؟ اجمع المعلومات: اختر بعض البيانات التي يمكن تمثيلها بالقطاعات الدائرية، ثم استعمل الجداول الإلكترونية ومثلها. توسع ٣-٨ : الجداول الإلكترونية : إنشاء القطاعات الدائرية رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: A table showing monthly sales data for a company, including the month, sales amount, and percentage of total sales. A pie chart visually represents the percentage of sales for each month. Table Structure: Headers: الشهر | المبيعات | نسبة المبيعات Rows: Row 1: محرم | ٢٥٠٠٠٠ | ٤٣٪ Row 2: صفر | ٢٤٥٠٠٠ | ٤٢٪ Row 3: ربيع الأول | ١٥٠٠٠٠ | ٢٥٪ Row 4: إجمالي المبيعات | ٦٤٥٠٠٠ | ١٠٠٪ Calculation needed: The table shows monthly sales figures and their percentage contribution to the total sales. Context: This table and chart are used to demonstrate how to input data into spreadsheet software and create a pie chart to visualize sales proportions.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال نشاط: إذا بلغت مبيعات شركة في شهر محرم ٢٥٠ ألف ريال، وفي شهر صفر ٢٤٥ ألف ريال، وفي شهر ربيع الأول ١٥٠ ألف ريال. أنشئ قطاعات دائرية تمثل نسبة المبيعات في كل شهر.

الإجابة: إجمالي المبيعات = 645000 ريال، ونسب المبيعات: محرم 39%، صفر 38%، ربيع الأول 23%.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | الشهر | المبيعات (ألف ريال) | |---|---| | محرم | 250 | | صفر | 245 | | ربيع الأول | 150 | **المطلوب:** إنشاء قطاعات دائرية تمثل نسبة المبيعات في كل شهر.
  2. **الخطوة 2: حساب إجمالي المبيعات** إجمالي المبيعات = مبيعات محرم + مبيعات صفر + مبيعات ربيع الأول $إجمالي \ المبيعات = 250000 + 245000 + 150000 = 645000$ ريال
  3. **الخطوة 3: حساب نسبة مبيعات كل شهر** لحساب نسبة مبيعات كل شهر، نقسم مبيعات الشهر على إجمالي المبيعات ثم نضرب في 100. * **محرم:** $\frac{250000}{645000} \times 100 \approx 39\%$ * **صفر:** $\frac{245000}{645000} \times 100 \approx 38\%$ * **ربيع الأول:** $\frac{150000}{645000} \times 100 \approx 23\%$
  4. **الخطوة 4: تمثيل البيانات بقطاعات دائرية** يمكن تمثيل هذه النسب بقطاعات دائرية، حيث تمثل كل نسبة زاوية في الدائرة. لحساب زاوية كل قطاع، نضرب النسبة في 360 درجة. * **محرم:** $39\% \times 360 \approx 140.4$ درجة * **صفر:** $38\% \times 360 \approx 136.8$ درجة * **ربيع الأول:** $23\% \times 360 \approx 82.8$ درجة
  5. > **ملاحظة:** مجموع الزوايا يجب أن يكون 360 درجة تقريبًا. قد يكون هناك اختلاف طفيف بسبب التقريب.
  6. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** إجمالي مبيعات الشركة هو 645000 ريال. نسب المبيعات لكل شهر هي: * محرم: 39% * صفر: 38% * ربيع الأول: 23%

سؤال 1: كم نسبة الفرق في المبيعات بين شهري محرم وصفر؟

الإجابة: الفرق = 39% - 38% = 1% (تقريبًا).

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | الشهر | نسبة المبيعات (%) | |---|---| | محرم | 39 | | صفر | 38 | **المطلوب:** حساب الفرق في نسبة المبيعات بين شهري محرم وصفر.
  2. **الخطوة 2: حساب الفرق** الفرق في نسبة المبيعات = نسبة مبيعات محرم - نسبة مبيعات صفر $الفرق = 39\% - 38\% = 1\%$
  3. **الخطوة 3: الإجابة النهائية** الفرق في نسبة المبيعات بين شهري محرم وصفر هو 1% تقريبًا.

سؤال 2: أي الشهور تمثل مبيعاته ربع مبيعات الشركة تقريبًا؟

الإجابة: ربيع الأول حوالي 23% ≈ ربع المبيعات.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | الشهر | نسبة المبيعات (%) | |---|---| | محرم | 39 | | صفر | 38 | | ربيع الأول | 23 | **المطلوب:** تحديد الشهر الذي تمثل مبيعاته ربع مبيعات الشركة تقريبًا.
  2. **الخطوة 2: تحديد ربع المبيعات** ربع المبيعات = 25%
  3. **الخطوة 3: مقارنة النسب** نقارن نسبة مبيعات كل شهر بربع المبيعات (25%): * محرم: 39% (أكبر بكثير من 25%) * صفر: 38% (أكبر بكثير من 25%) * ربيع الأول: 23% (قريبة من 25%)
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** شهر ربيع الأول (23%) يمثل مبيعاته ربع مبيعات الشركة تقريبًا.

سؤال 3: اجمع المعلومات: اختر بعض البيانات التي يمكن تمثيلها بالقطاعات الدائرية، ثم استعمل الجداول الإلكترونية ومثلها.

الإجابة: مثال بيانات: وسيلة الذهاب للمدرسة لـ 20 طالبًا: حافلة: 5 (25%)، مشي: 3 (15%)، دراجة: 2 (10%)، سيارة: 10 (50%).

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** **المطلوب:** جمع بيانات وتمثيلها بقطاعات دائرية باستخدام الجداول الإلكترونية.
  2. **الخطوة 2: جمع البيانات** مثال: وسيلة الذهاب للمدرسة لـ 20 طالبًا: | وسيلة الذهاب | عدد الطلاب | |---|---| | حافلة | 5 | | مشي | 3 | | دراجة | 2 | | سيارة | 10 |
  3. **الخطوة 3: حساب النسب المئوية** لحساب النسبة المئوية لكل وسيلة، نقسم عدد الطلاب الذين يستخدمونها على إجمالي عدد الطلاب (20) ثم نضرب في 100. * **حافلة:** $\frac{5}{20} \times 100 = 25\%$ * **مشي:** $\frac{3}{20} \times 100 = 15\%$ * **دراجة:** $\frac{2}{20} \times 100 = 10\%$ * **سيارة:** $\frac{10}{20} \times 100 = 50\%$
  4. **الخطوة 4: تمثيل البيانات بقطاعات دائرية (باستخدام الجداول الإلكترونية)** يمكن استخدام برنامج الجداول الإلكترونية (مثل Microsoft Excel أو Google Sheets) لتمثيل هذه البيانات بقطاعات دائرية. اتبع الخطوات التالية: 1. أدخل البيانات في جدول (وسيلة الذهاب وعدد الطلاب). 2. حدد الجدول. 3. اختر نوع الرسم البياني "دائري" أو "قطاعي". 4. سيقوم البرنامج بإنشاء قطاعات دائرية تمثل النسب المئوية لكل وسيلة.
  5. **الخطوة 5: الإجابة النهائية** مثال على البيانات التي يمكن تمثيلها بقطاعات دائرية: وسيلة الذهاب للمدرسة لـ 20 طالبًا: حافلة: 5 (25%)، مشي: 3 (15%)، دراجة: 2 (10%)، سيارة: 10 (50%).

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

لتمثيل مبيعات شركة في قطاعات دائرية، ما هي النسب المئوية الصحيحة لمبيعات شهور محرم (٢٥٠ ألف ريال)، صفر (٢٤٥ ألف ريال)، وربيع الأول (١٥٠ ألف ريال)؟

  • أ) محرم 43%، صفر 42%، ربيع الأول 25%
  • ب) محرم 39%، صفر 38%، ربيع الأول 23%
  • ج) محرم 38%، صفر 39%، ربيع الأول 23%
  • د) محرم 40%، صفر 37%، ربيع الأول 23%

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: محرم 39%، صفر 38%، ربيع الأول 23%

الشرح: 1. إجمالي المبيعات = 250000 + 245000 + 150000 = 645000 ريال. 2. نسبة مبيعات محرم = (250000 / 645000) × 100 ≈ 39%. 3. نسبة مبيعات صفر = (245000 / 645000) × 100 ≈ 38%. 4. نسبة مبيعات ربيع الأول = (150000 / 645000) × 100 ≈ 23%. 5. الإجابة الصحيحة هي: محرم 39%، صفر 38%، ربيع الأول 23%.

تلميح: ابدأ بحساب إجمالي المبيعات، ثم اقسم مبيعات كل شهر على الإجمالي واضرب في 100 لتحويلها لنسبة مئوية.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

بناءً على مبيعات الشركة (محرم 39%، صفر 38%، ربيع الأول 23%)، كم نسبة الفرق بين مبيعات شهري محرم وصفر؟

  • أ) 5%
  • ب) 77%
  • ج) 1%
  • د) 10%

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 1%

الشرح: 1. نسبة مبيعات محرم = 39%. 2. نسبة مبيعات صفر = 38%. 3. الفرق في النسبة المئوية = 39% - 38% = 1%. 4. الإجابة الصحيحة هي 1%.

تلميح: اطرح النسبة المئوية لمبيعات شهر صفر من النسبة المئوية لمبيعات شهر محرم.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

بناءً على نسب مبيعات الشركة (محرم 39%، صفر 38%، ربيع الأول 23%)، أي الشهور تمثل مبيعاته ربع مبيعات الشركة تقريباً؟

  • أ) محرم
  • ب) صفر
  • ج) ربيع الأول
  • د) لا يوجد شهر يمثل ربع المبيعات

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ربيع الأول

الشرح: 1. ربع مبيعات الشركة يعادل 25%. 2. مبيعات محرم = 39% (ليست قريبة من 25%). 3. مبيعات صفر = 38% (ليست قريبة من 25%). 4. مبيعات ربيع الأول = 23% (قريبة جداً من 25%). 5. الإجابة الصحيحة هي ربيع الأول.

تلميح: تذكر أن 'ربع' يعني 25%. قارن هذه النسبة بنسب مبيعات كل شهر.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

أراد معلم تمثيل وسائل ذهاب 20 طالبًا للمدرسة بالقطاعات الدائرية. إذا ذهب 5 طلاب بالحافلة، 3 مشيًا، 2 بالدراجة، و10 بالسيارة، فأي مجموعة من النسب المئوية التالية تمثل البيانات بشكل صحيح؟

  • أ) حافلة 20%، مشي 10%، دراجة 5%، سيارة 65%
  • ب) حافلة 25%، مشي 15%، دراجة 10%، سيارة 50%
  • ج) حافلة 30%، مشي 15%، دراجة 10%، سيارة 45%
  • د) حافلة 50%، مشي 10%، دراجة 15%، سيارة 25%

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: حافلة 25%، مشي 15%، دراجة 10%، سيارة 50%

الشرح: 1. إجمالي الطلاب = 5 + 3 + 2 + 10 = 20 طالبًا. 2. نسبة الحافلة = (5 / 20) × 100 = 25%. 3. نسبة المشي = (3 / 20) × 100 = 15%. 4. نسبة الدراجة = (2 / 20) × 100 = 10%. 5. نسبة السيارة = (10 / 20) × 100 = 50%. 6. الإجابة الصحيحة هي: حافلة 25%، مشي 15%، دراجة 10%، سيارة 50%.

تلميح: لحساب النسبة المئوية لكل فئة، اقسم عدد الطلاب في تلك الفئة على إجمالي عدد الطلاب واضرب في 100.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط