📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
تأكد
نوع: محتوى تعليمي
تأكد
المثال ٢-١
نوع: محتوى تعليمي
المثال ٢-١
نوع: محتوى تعليمي
أي الأشكال الآتية مضلع؟ وهل هو منتظم أم لا؟ وإذا كان مضلعًا فصنفه، وإذا لم يكن مضلعًا، فاذكر السبب.
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
1.
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
2.
3
نوع: QUESTION_HOMEWORK
3.
المثال ٣
نوع: محتوى تعليمي
المثال ٣
نوع: محتوى تعليمي
أوجد قياس الزاوية في كل من المضلعين الآتيين، وقربه إلى أقرب عشر:
4
نوع: QUESTION_HOMEWORK
4. سداسي منتظم.
5
نوع: QUESTION_HOMEWORK
5. سباعي منتظم.
المثال ٤
نوع: محتوى تعليمي
المثال ٤
6
نوع: QUESTION_HOMEWORK
فن: في حصة التربية الفنية، قصت عائشة عدة مضلعات ثمانية منتظمة من أوراق ملونة. فهل تستطيع عائشة عمل تبليط منها؟ وضح إجابتك.
تدرب، وحل المسائل
نوع: محتوى تعليمي
تدرب، وحل المسائل
إرشادات للأمثلة
نوع: محتوى تعليمي
للأسئلة انظر الأمثلة
٧-١٢ ٢،١
١٣-١٦ ٣
١٧ ٤
نوع: محتوى تعليمي
أي الأشكال الآتية مضلع؟ وهل هو منتظم أم لا؟ وإذا كان مضلعًا فصنفه، وإذا لم يكن مضلعًا، فاذكر السبب:
7
نوع: QUESTION_HOMEWORK
7.
8
نوع: QUESTION_HOMEWORK
8.
9
نوع: QUESTION_HOMEWORK
9.
10
نوع: QUESTION_HOMEWORK
10.
11
نوع: QUESTION_HOMEWORK
11.
12
نوع: QUESTION_HOMEWORK
12.
نوع: محتوى تعليمي
أوجد قياس الزاوية في كل مضلع مما يأتي إذا علمت أنها جميعًا منتظمة، وقربه إلى أقرب عشر:
13
نوع: QUESTION_HOMEWORK
13. عشاري
14
نوع: QUESTION_HOMEWORK
14. تساعي
15
نوع: QUESTION_HOMEWORK
15. رباعي
16
نوع: QUESTION_HOMEWORK
16. ١١ ضلعًا
17
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ألعاب: يستعمل عمر مجموعة القطع الممغنطة ليصنع مضلعًا عشاريًا كما في الشكل، فإذا كان معه قطع تكفي لصنع عدة مضلعات عشرية، فهل يمكن ترتيبها لتشكيل تبليط؟ وضح إجابتك.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
الدرس ٨-٨ : التبليط والمضلعات ٤٤٧
🔍 عناصر مرئية
A blue F-shaped polygon with 12 sides. It is non-convex and irregular.
A blue triangle with tick marks on all three sides indicating they are of equal length, suggesting it is an equilateral triangle.
A blue hexagon with tick marks on all six sides indicating equal length, and arc marks on all angles indicating equal angles, suggesting it is a regular hexagon.
An image showing four regular octagons in different colors (green, purple, yellow, orange) arranged in a cluster. They are individual shapes, not perfectly tiled.
A blue right-angled triangle with a square symbol indicating a 90-degree angle. Tick marks on two sides indicate they are of equal length, making it an isosceles right triangle.
A blue octagon with tick marks on all eight sides indicating equal length, and arc marks on all angles indicating equal angles, suggesting it is a regular octagon.
A blue self-intersecting polygon resembling a bow-tie. It has four sides, but it is not a simple polygon. Tick marks indicate pairs of equal sides.
A blue hexagon with six sides. It appears to be an irregular hexagon, elongated vertically. Tick marks indicate opposite sides are equal and parallel.
A blue quadrilateral with four sides. It appears to be an irregular trapezoid or general quadrilateral.
A blue decagon with ten sides. Tick marks on all ten sides indicate equal length, and arc marks on all angles indicate equal angles, suggesting it is a regular decagon.
A 3D model of a polyhedral structure, resembling a truncated icosahedron or a buckyball. It is composed of red spheres connected by grey rods, forming a network of pentagonal and hexagonal faces.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: تأكد ---
تأكد
--- SECTION: المثال ٢-١ ---
المثال ٢-١
أي الأشكال الآتية مضلع؟ وهل هو منتظم أم لا؟ وإذا كان مضلعًا فصنفه، وإذا لم يكن مضلعًا، فاذكر السبب.
--- SECTION: 1 ---
1.
--- SECTION: 2 ---
2.
--- SECTION: 3 ---
3.
--- SECTION: المثال ٣ ---
المثال ٣
أوجد قياس الزاوية في كل من المضلعين الآتيين، وقربه إلى أقرب عشر:
--- SECTION: 4 ---
4. سداسي منتظم.
--- SECTION: 5 ---
5. سباعي منتظم.
--- SECTION: المثال ٤ ---
المثال ٤
--- SECTION: 6 ---
فن: في حصة التربية الفنية، قصت عائشة عدة مضلعات ثمانية منتظمة من أوراق ملونة. فهل تستطيع عائشة عمل تبليط منها؟ وضح إجابتك.
--- SECTION: تدرب، وحل المسائل ---
تدرب، وحل المسائل
--- SECTION: إرشادات للأمثلة ---
للأسئلة انظر الأمثلة
٧-١٢ ٢،١
١٣-١٦ ٣
١٧ ٤
أي الأشكال الآتية مضلع؟ وهل هو منتظم أم لا؟ وإذا كان مضلعًا فصنفه، وإذا لم يكن مضلعًا، فاذكر السبب:
--- SECTION: 7 ---
7.
--- SECTION: 8 ---
8.
--- SECTION: 9 ---
9.
--- SECTION: 10 ---
10.
--- SECTION: 11 ---
11.
--- SECTION: 12 ---
12.
أوجد قياس الزاوية في كل مضلع مما يأتي إذا علمت أنها جميعًا منتظمة، وقربه إلى أقرب عشر:
--- SECTION: 13 ---
13. عشاري
--- SECTION: 14 ---
14. تساعي
--- SECTION: 15 ---
15. رباعي
--- SECTION: 16 ---
16. ١١ ضلعًا
--- SECTION: 17 ---
ألعاب: يستعمل عمر مجموعة القطع الممغنطة ليصنع مضلعًا عشاريًا كما في الشكل، فإذا كان معه قطع تكفي لصنع عدة مضلعات عشرية، فهل يمكن ترتيبها لتشكيل تبليط؟ وضح إجابتك.
وزارة التعليم
الدرس ٨-٨ : التبليط والمضلعات ٤٤٧
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue F-shaped polygon with 12 sides. It is non-convex and irregular.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue triangle with tick marks on all three sides indicating they are of equal length, suggesting it is an equilateral triangle.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue hexagon with tick marks on all six sides indicating equal length, and arc marks on all angles indicating equal angles, suggesting it is a regular hexagon.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**IMAGE**: Untitled
Description: An image showing four regular octagons in different colors (green, purple, yellow, orange) arranged in a cluster. They are individual shapes, not perfectly tiled.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Illustrates regular octagons for a question about tiling.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue right-angled triangle with a square symbol indicating a 90-degree angle. Tick marks on two sides indicate they are of equal length, making it an isosceles right triangle.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue octagon with tick marks on all eight sides indicating equal length, and arc marks on all angles indicating equal angles, suggesting it is a regular octagon.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue self-intersecting polygon resembling a bow-tie. It has four sides, but it is not a simple polygon. Tick marks indicate pairs of equal sides.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue hexagon with six sides. It appears to be an irregular hexagon, elongated vertically. Tick marks indicate opposite sides are equal and parallel.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue quadrilateral with four sides. It appears to be an irregular trapezoid or general quadrilateral.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**FIGURE**: Untitled
Description: A blue decagon with ten sides. Tick marks on all ten sides indicate equal length, and arc marks on all angles indicate equal angles, suggesting it is a regular decagon.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Used to identify if it's a polygon and if it's regular.
**IMAGE**: Untitled
Description: A 3D model of a polyhedral structure, resembling a truncated icosahedron or a buckyball. It is composed of red spheres connected by grey rods, forming a network of pentagonal and hexagonal faces.
X-axis: N/A
Y-axis: N/A
Context: Illustrates a complex geometric structure for a question about tiling with decagons.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 17 بطاقة لهذه الصفحة
أوجد قياس الزاوية في المضلع السباعي المنتظم، وقربه إلى أقرب عُشر.
- أ) 120.0°
- ب) 128.5°
- ج) 128.6°
- د) 130.0°
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: 128.6°
الشرح: 1. عدد الأضلاع (n) في السباعي المنتظم = 7.
2. طبق القانون: (7-2) × 180 / 7.
3. احسب: 5 × 180 / 7 = 900 / 7 ≈ 128.57.
4. التقريب لأقرب عُشر: 128.6°.
تلميح: استخدم قانون قياس الزاوية الداخلية للمضلع المنتظم (n-2) × 180 / n، ثم قرب الناتج لأقرب عُشر.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
أوجد قياس الزاوية في مضلع رباعي منتظم، وقربه إلى أقرب عُشر.
- أ) 60.0°
- ب) 90.0°
- ج) 120.0°
- د) 108.0°
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 90.0°
الشرح: 1. عدد الأضلاع في الرباعي المنتظم (المربع) هو ن = 4.
2. بتطبيق القانون: (4-2) × 180 ÷ 4 = (2 × 180) ÷ 4 = 360 ÷ 4 = 90.
3. قياس الزاوية هو 90.0°.
تلميح: تذكر قانون قياس الزاوية الداخلية للمضلع المنتظم: (ن-2) × 180 ÷ ن.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد قياس الزاوية في المضلع السداسي المنتظم، وقربه إلى أقرب عُشر.
- أ) 100.0°
- ب) 120.0°
- ج) 108.0°
- د) 90.0°
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 120.0°
الشرح: 1. عدد الأضلاع (n) في السداسي المنتظم = 6.
2. طبق القانون: (6-2) × 180 / 6.
3. احسب: 4 × 180 / 6 = 720 / 6 = 120.
4. الناتج: 120.0°.
تلميح: تذكر صيغة حساب قياس الزاوية الداخلية لمضلع منتظم بدلالة عدد الأضلاع (n): الزاوية = (n-2) × 180 / n.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
في حصة التربية الفنية، قصت عائشة عدة مضلعات ثمانية منتظمة من أوراق ملونة. فهل تستطيع عائشة عمل تبليط منها؟
- أ) نعم؛ لأن المضلعات الثمانية متطابقة.
- ب) لا؛ لأن 360 ÷ 135 ليس عددًا صحيحًا.
- ج) نعم؛ لأن زوايا المضلع الثماني أكبر من 90 درجة.
- د) لا؛ لأن مجموع زوايا المضلع الثماني لا يقسم 360.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: لا؛ لأن 360 ÷ 135 ليس عددًا صحيحًا.
الشرح: 1. قياس الزاوية الداخلية للثماني المنتظم (n=8): (8-2) × 180 / 8 = 135°.
2. للتبليط، يجب أن يكون 360 ÷ قياس الزاوية الداخلية عددًا صحيحًا.
3. 360 ÷ 135 ≈ 2.67.
4. بما أن 2.67 ليس عددًا صحيحًا، فلا يمكن عمل تبليط.
تلميح: لكي يمكن التبليط بمضلعات منتظمة، يجب أن يكون قياس الزاوية الداخلية للمضلع قاسمًا لـ 360 درجة بشكل صحيح (الناتج عدد صحيح).
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
أوجد قياس الزاوية في المضلع العُشاري المنتظم، وقربه إلى أقرب عُشر.
- أ) 135.0°
- ب) 140.0°
- ج) 144.0°
- د) 150.0°
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: 144.0°
الشرح: 1. عدد الأضلاع (n) في العشاري المنتظم = 10.
2. طبق القانون: (10-2) × 180 / 10.
3. احسب: 8 × 180 / 10 = 1440 / 10 = 144.
4. الناتج: 144.0°.
تلميح: المضلع العُشاري له 10 أضلاع. استخدم قانون حساب قياس الزاوية الداخلية للمضلع المنتظم.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد قياس الزاوية في المضلع التساعي المنتظم، وقربه إلى أقرب عُشر.
- أ) 130.0°
- ب) 140.0°
- ج) 144.0°
- د) 120.0°
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 140.0°
الشرح: 1. عدد الأضلاع (n) في التساعي المنتظم = 9.
2. طبق القانون: (9-2) × 180 / 9.
3. احسب: 7 × 180 / 9 = 1260 / 9 = 140.
4. الناتج: 140.0°.
تلميح: المضلع التساعي له 9 أضلاع. طبق قانون قياس الزاوية الداخلية للمضلع المنتظم.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد قياس الزاوية في مضلع منتظم له 11 ضلعًا، وقربه إلى أقرب عُشر.
- أ) 144.0°
- ب) 147.0°
- ج) 150.0°
- د) 147.3°
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: 147.3°
الشرح: 1. عدد الأضلاع في المضلع هو ن = 11.
2. بتطبيق القانون: (11-2) × 180 ÷ 11 = (9 × 180) ÷ 11 = 1620 ÷ 11 ≈ 147.27.
3. بتقريب الناتج لأقرب عُشر يصبح 147.3°.
تلميح: استخدم قانون قياس الزاوية الداخلية للمضلع المنتظم: (ن-2) × 180 ÷ ن، ثم قرب الناتج.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
ما تعريف المضلع؟
- أ) شكل ثنائي الأبعاد مغلق يتكون من قطع مستقيمة لا تتقاطع.
- ب) شكل مفتوح يتكون من أضلاع مستقيمة.
- ج) شكل قد يحتوي على خطوط منحنية.
- د) شكل ثلاثي الأبعاد ذو وجوه متطابقة.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: شكل ثنائي الأبعاد مغلق يتكون من قطع مستقيمة لا تتقاطع.
الشرح: المضلع هو شكل هندسي ثنائي الأبعاد يجب أن يكون مغلقاً، ويتكون فقط من قطع مستقيمة لا تتقاطع مع بعضها البعض إلا عند الرؤوس.
تلميح: تذكر الشروط الأساسية لتكوين الشكل الهندسي الذي يسمى مضلعاً.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما تعريف المضلع المنتظم؟
- أ) مضلع جميع أضلاعه متطابقة فقط.
- ب) مضلع جميع زواياه متطابقة فقط.
- ج) مضلع جميع أضلاعه وزواياه متطابقة.
- د) أي مضلع يحتوي على 6 أضلاع أو أكثر.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: مضلع جميع أضلاعه وزواياه متطابقة.
الشرح: المضلع المنتظم هو مضلع يحقق شرطين أساسيين: أن تكون جميع أضلاعه متطابقة في الطول، وأن تكون جميع زواياه متطابقة في القياس.
تلميح: فكر في خصائص الأضلاع والزوايا التي تجعل المضلع 'منتظماً'.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما صيغة إيجاد قياس الزاوية الداخلية في مضلع منتظم عدد أضلاعه $n$؟
- أ) \frac{n \times 180}{n-2}
- ب) \frac{(n-2) \times 180}{n}
- ج) $(n-2) \times 180$
- د) \frac{360}{n}
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: \frac{(n-2) \times 180}{n}
الشرح: 1. مجموع قياسات الزوايا الداخلية لمضلع = $(n-2) \times 180$.
2. لإيجاد قياس الزاوية الواحدة في مضلع منتظم، نقسم المجموع على عدد الأضلاع $n$.
تلميح: تذكر العلاقة بين عدد الأضلاع ومجموع قياسات الزوايا الداخلية، ثم قسّمها على عدد الزوايا.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
متى يمكن عمل تبليط باستخدام مضلعات منتظمة؟
- أ) إذا كانت جميع أضلاع المضلع متطابقة.
- ب) إذا كان قياس الزاوية الداخلية للمضلع يقسم 360 بدون باقٍ.
- ج) إذا كان للمضلع أربعة أضلاع أو أكثر.
- د) إذا كانت مساحة المضلع صغيرة بما يكفي لتغطية السطح.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: إذا كان قياس الزاوية الداخلية للمضلع يقسم 360 بدون باقٍ.
الشرح: لكي يمكن عمل تبليط، يجب أن تتجمع المضلعات حول نقطة دون ترك فراغات أو تداخل. وهذا يعني أن مجموع قياسات الزوايا الداخلية للمضلعات التي تلتقي عند أي رأس يجب أن يساوي 360 درجة تماماً. لذلك، يجب أن يقسم قياس الزاوية الداخلية للمضلع المنتظم العدد 360 دون باقٍ.
تلميح: فكر في مجموع الزوايا عند نقطة التلاقي في التبليط.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
أي من الخصائص التالية تمنع الشكل من أن يكون مضلعاً؟
- أ) احتواؤه على 5 أضلاع.
- ب) كون جميع زواياه قائمة.
- ج) احتواؤه على ضلع منحني.
- د) كونه شكلاً مغلقاً.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: احتواؤه على ضلع منحني.
الشرح: 1. المضلع يجب أن يتكون من قطع مستقيمة فقط.
2. المضلع يجب أن يكون شكلاً مغلقاً.
3. أضلاع المضلع يجب ألا تتقاطع.
تلميح: تذكر الشروط الصارمة في تعريف المضلع.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما الشرطان اللذان يجب توفرهما في المضلع ليكون مضلعاً منتظماً؟
- أ) جميع أضلاعه متطابقة فقط.
- ب) جميع زواياه متطابقة فقط.
- ج) أن يكون مغلقًا فقط.
- د) يجب أن تكون جميع أضلاعه متطابقة وجميع زواياه متطابقة.
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: يجب أن تكون جميع أضلاعه متطابقة وجميع زواياه متطابقة.
الشرح: المضلع المنتظم هو مضلع جميع أضلاعه متساوية في الطول وجميع زواياه متساوية في القياس. يتطلب كلا الشرطين معاً.
تلميح: فكر في تعريف المضلع المنتظم وما يميزه عن المضلع غير المنتظم.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما السبب الرئيسي الذي يمنع اعتبار الشكل المفتوح مضلعاً؟
- أ) لأنه ليس شكلاً مغلقاً.
- ب) لأنه يحتوي على أضلاع منحنية.
- ج) لأن أضلاعه تتقاطع.
- د) لأن لديه عدد قليل من الأضلاع.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: لأنه ليس شكلاً مغلقاً.
الشرح: يُشترط في المضلع أن يكون شكلاً مغلقاً تتلاقى جميع أضلاعه لتكوين محيط. الشكل المفتوح لا يحقق هذا الشرط الأساسي.
تلميح: تذكر أحد الشروط الأساسية لتصنيف الشكل كمضلع، وهو علاقته بالانفتاح والإغلاق.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
إذا تقاطعت أضلاع شكل ثنائي الأبعاد في نقطة غير الرؤوس، فماذا يعني ذلك بالنسبة لكونه مضلعاً؟
- أ) يُعتبر مضلعاً غير منتظم.
- ب) لا يُعتبر الشكل مضلعاً.
- ج) يُعتبر مضلعاً منتظماً.
- د) يُعتبر مضلعاً ثلاثي الأبعاد.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: لا يُعتبر الشكل مضلعاً.
الشرح: من شروط المضلع أن يتكون من قطع مستقيمة لا تتقاطع إلا عند رؤوسه. إذا تقاطعت الأضلاع في أي نقطة أخرى، فإنه لا يُعد مضلعاً.
تلميح: تذكر تعريف المضلع البسيط (غير المتقاطع).
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
لماذا الشكل الذي يحتوي على ضلع منحني لا يُصنف كمضلع؟
- أ) لأن المضلع يجب أن يتكون من قطع مستقيمة فقط.
- ب) لأنه ليس مغلقاً.
- ج) لأن أضلاعه تتقاطع.
- د) لأن عدد أضلاعه غير محدد.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: لأن المضلع يجب أن يتكون من قطع مستقيمة فقط.
الشرح: تعريف المضلع ينص بوضوح على أنه شكل ثنائي الأبعاد مغلق يتكون بالكامل من قطع مستقيمة. وجود أي ضلع منحني يجعله لا يتوافق مع هذا التعريف.
تلميح: فكر في الخاصية الهندسية الأساسية التي تميز أضلاع المضلع.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما هو التعريف الصحيح للتبليط في الهندسة؟
- أ) هو رسم أشكال هندسية على سطح.
- ب) هو تغطية سطح مستوٍ بأشكال هندسية متطابقة دون تداخل أو فراغات.
- ج) هو تجميع أشكال هندسية مختلفة.
- د) هو تلوين أشكال هندسية بألوان مختلفة.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: هو تغطية سطح مستوٍ بأشكال هندسية متطابقة دون تداخل أو فراغات.
الشرح: التبليط (أو التغطية) هو عملية استخدام شكل هندسي واحد أو أكثر، يتم تكراره لملء سطح مستوٍ بالكامل دون ترك فجوات أو تداخل بين القطع.
تلميح: تذكر الغرض من التبليط وما هي شروطه الأساسية لتغطية مساحة ما.
التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط