الفصل ٨ الهندسة: المضلعات - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الفصل ٨ الهندسة: المضلعات

الفكرة العامة أتعرف خصائص الأشكال ثنائية الأبعاد وأصفها.

المفردات: الزوايا المتقابلة بالرأس (٩٩) الزوايا المتتامة (١٠٣) الزوايا المتكاملة (١٠٣) القطاعات الدائرية (١٠٨) المثلثات (١١٦) الأشكال الرباعية (١٢٦) الأشكال المتشابهة (١٣٢)

الربط مع الحياة عمارة: يتفنن المهندسون في تصميماتهم المعمارية، وتستعمل المضلعات بشكل كبير في هذه التصميمات.

المطويات منظم أفكار الهندسة: المضلعات: اعمل المطوية الآتية لتساعدك على تنظيم ملاحظاتك، واستعمل ورقة بمقاس A3 (٢٩ سم × ٤٢ سم).

١ اطو طرف الورقة على طولها، واعمل حاشية بمقدار ٢ سم.

٢ فك الطي، ثم اطو الورقة طوليًا إلى ثلاثة أقسام.

٣ افتح الورقة، وارسم خطوطًا على طول خطوط الطي، وسم كل عمود كما يظهر في الشكل.

٩٦ الفصل ٨: الهندسة: المضلعات

الفصل ٨ الهندسة: المضلعات --- SECTION: الفكرة العامة --- الفكرة العامة أتعرف خصائص الأشكال ثنائية الأبعاد وأصفها. --- SECTION: المفردات --- المفردات: الزوايا المتقابلة بالرأس (٩٩) الزوايا المتتامة (١٠٣) الزوايا المتكاملة (١٠٣) القطاعات الدائرية (١٠٨) المثلثات (١١٦) الأشكال الرباعية (١٢٦) الأشكال المتشابهة (١٣٢) --- SECTION: الربط مع الحياة --- الربط مع الحياة عمارة: يتفنن المهندسون في تصميماتهم المعمارية، وتستعمل المضلعات بشكل كبير في هذه التصميمات. --- SECTION: المطويات: منظم أفكار --- المطويات منظم أفكار الهندسة: المضلعات: اعمل المطوية الآتية لتساعدك على تنظيم ملاحظاتك، واستعمل ورقة بمقاس A3 (٢٩ سم × ٤٢ سم). --- SECTION: 1 --- ١ اطو طرف الورقة على طولها، واعمل حاشية بمقدار ٢ سم. --- SECTION: 2 --- ٢ فك الطي، ثم اطو الورقة طوليًا إلى ثلاثة أقسام. --- SECTION: 3 --- ٣ افتح الورقة، وارسم خطوطًا على طول خطوط الطي، وسم كل عمود كما يظهر في الشكل. column_1. ماذا أعرف؟ column_2. ماذا أريد أن أعرف؟ column_3. ماذا تعلمت؟ ٩٦ الفصل ٨: الهندسة: المضلعات --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A photograph of a modern city skyline featuring several tall, geometrically shaped skyscrapers under a twilight sky with hues of purple and orange. The image serves as a decorative background for the chapter introduction. Context: Decorative image for the chapter introduction on Geometry and Polygons, visually connecting to architectural applications. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram illustrating a rectangular piece of white paper folded lengthwise. The diagram shows the paper partially open, revealing a narrow margin created by the fold on one side. The fold line is clearly visible. Context: Illustrates the first step of creating a foldable for organizing notes, specifically showing the initial lengthwise fold and the resulting 2 cm margin. **DIAGRAM**: Untitled Description: A diagram illustrating a rectangular piece of white paper folded lengthwise into three equal columns. The paper is shown open, revealing two fold lines that divide it into three sections. Each column is labeled from right to left (Arabic reading direction) with text: 'ماذا أعرف؟' (What do I know?), 'ماذا أريد أن أعرف؟' (What do I want to know?), and 'ماذا تعلمت؟' (What have I learned?). Key Values: ماذا أعرف؟, ماذا أريد أن أعرف؟, ماذا تعلمت؟ Context: Illustrates the second and third steps of creating a foldable, showing the paper divided into three sections and labeled for organizing notes based on prior knowledge, learning objectives, and acquired knowledge.