📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
22
نوع: QUESTION_HOMEWORK
سكة حديد: صنّف العلاقة بين ∠1 و ∠2 الظاهرتين في صورة سكة الحديد أدناه.
23
نوع: QUESTION_HOMEWORK
فن العمارة: يعتبر برج بيزا المائل في مدينة بيزا الإيطالية من عجائب فن العمارة. في الصورة جانبًا إذا كان ق ∠1 = 84.5°، فما العلاقة بين الزاويتين ∠1، ∠3؟ وأوجد ق ∠2. فسّر إجابتك.
الربط بالحياة
نوع: محتوى تعليمي
الربط بالحياة: منذ أخذ برج بيزا في الميلان عام 1173م لم يتمكن المهندسون من وقف ازدياد ميلانه.
جبر
نوع: محتوى تعليمي
جبر: للسؤالين 24، 25 إذا قطع قاطع مستقيمين متوازيين في كل شكل من الشكلين التاليين، فما قيمة س.
24
نوع: QUESTION_HOMEWORK
الزاويتان ∠1، ∠2 متناظرتان، ق ∠1 = 45° و ق ∠2 = (س + 25)°.
25
نوع: QUESTION_HOMEWORK
الزاويتان ∠3 و ∠4 متبادلتان داخليًّا، ق ∠3 = 2 س° و ق ∠4 = 80°.
تعليمات الأسئلة 26 - 28
نوع: محتوى تعليمي
استعمل الشكل المجاور في حل الأسئلة 26 - 28، وفسّر إجابتك في كل حالة:
26
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد ق ∠4، إذا كان ق ∠5 = 43°.
27
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد ق ∠1، إذا كان ق ∠3 = 135°.
28
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد ق ∠6، إذا كان ق ∠8 = 126°.
مسائل مهارات التفكير العليا
نوع: محتوى تعليمي
مسائل مهارات التفكير العليا
29
نوع: QUESTION_HOMEWORK
تبرير: إذا كان القاطع عموديًّا على أحد المستقيمين المتوازيين، فهل يكون (دائمًا، أو أحيانًا، أو لا يكون أبدًا) عموديًّا على المستقيم الآخر؟ برّر إجابتك.
30
نوع: QUESTION_HOMEWORK
تحدٍّ: يمثل الشكل المجاور متوازي الأضلاع أ ب جـ د، إذا مُدَّ الضلع جـ د إلى النقطة هـ، فاستنتج العلاقة بين ∠د أ ب، ∠أ د جـ. برّر إجابتك.
31
نوع: QUESTION_HOMEWORK
اكتب: إذا قطع قاطع مستقيمين متوازيين، فما العلاقة بين الزاويتين الداخليتين الواقعتين في جهة واحدة من القاطع؟ برر إجابتك.
🔍 عناصر مرئية
سكة حديد
صورة فوتوغرافية لسكة حديد مرسوم عليها خطان متوازيان باللون الأصفر يمثلان قضيبي السكة وقاطع باللون الأصفر يمثل عارضة خشبية، مع تحديد زاويتين بالرقمين 1 و 2 كمثال على الزوايا المتبادلة داخلياً.
فن العمارة - برج بيزا المائل
صورة لبرج بيزا المائل مع خطين متوازيين رأسيين وخط أفقي يمثل الأرض وخط يمثل ميل البرج، محدد عليها الزوايا 1 و 2 و 3.
الشكل التوضيحي للسؤال 24
رسم هندسي لمستقيمين متوازيين يقطعهما قاطع، يوضح موقع الزاويتين 1 و 2 كزاويتين متناظرتين.
الشكل التوضيحي للسؤال 25
رسم هندسي لمستقيمين متوازيين مائلين يقطعهما قاطع، يوضح موقع الزاويتين 3 و 4 كزاويتين متبادلتين داخلياً.
شكل الزوايا 1 إلى 8
مستقيمان متوازيان أفقياً يقطعهما قاطع مائل من اليسار للأعلى إلى اليمين للأسفل مع تسمية رؤوس المستقيمات بالأحرف (أ، ب، جـ، د)، وترقيم الزوايا الثمانية المتكونة من 1 إلى 8.
متوازي الأضلاع أ ب جـ د مع امتداد د هـ
رسم لمتوازي الأضلاع أ ب جـ د، حيث تم مد الضلع جـ د من جهة النقطة د إلى النقطة هـ على استقامة واحدة مع سهم يشير لليسار.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: 22 ---
سكة حديد: صنّف العلاقة بين ∠1 و ∠2 الظاهرتين في صورة سكة الحديد أدناه.
--- SECTION: 23 ---
فن العمارة: يعتبر برج بيزا المائل في مدينة بيزا الإيطالية من عجائب فن العمارة. في الصورة جانبًا إذا كان ق ∠1 = 84.5°، فما العلاقة بين الزاويتين ∠1، ∠3؟ وأوجد ق ∠2. فسّر إجابتك.
--- SECTION: الربط بالحياة ---
الربط بالحياة: منذ أخذ برج بيزا في الميلان عام 1173م لم يتمكن المهندسون من وقف ازدياد ميلانه.
--- SECTION: جبر ---
جبر: للسؤالين 24، 25 إذا قطع قاطع مستقيمين متوازيين في كل شكل من الشكلين التاليين، فما قيمة س.
--- SECTION: 24 ---
الزاويتان ∠1، ∠2 متناظرتان، ق ∠1 = 45° و ق ∠2 = (س + 25)°.
--- SECTION: 25 ---
الزاويتان ∠3 و ∠4 متبادلتان داخليًّا، ق ∠3 = 2 س° و ق ∠4 = 80°.
--- SECTION: تعليمات الأسئلة 26 - 28 ---
استعمل الشكل المجاور في حل الأسئلة 26 - 28، وفسّر إجابتك في كل حالة:
--- SECTION: 26 ---
أوجد ق ∠4، إذا كان ق ∠5 = 43°.
--- SECTION: 27 ---
أوجد ق ∠1، إذا كان ق ∠3 = 135°.
--- SECTION: 28 ---
أوجد ق ∠6، إذا كان ق ∠8 = 126°.
--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا ---
مسائل مهارات التفكير العليا
--- SECTION: 29 ---
تبرير: إذا كان القاطع عموديًّا على أحد المستقيمين المتوازيين، فهل يكون (دائمًا، أو أحيانًا، أو لا يكون أبدًا) عموديًّا على المستقيم الآخر؟ برّر إجابتك.
--- SECTION: 30 ---
تحدٍّ: يمثل الشكل المجاور متوازي الأضلاع أ ب جـ د، إذا مُدَّ الضلع جـ د إلى النقطة هـ، فاستنتج العلاقة بين ∠د أ ب، ∠أ د جـ. برّر إجابتك.
--- SECTION: 31 ---
اكتب: إذا قطع قاطع مستقيمين متوازيين، فما العلاقة بين الزاويتين الداخليتين الواقعتين في جهة واحدة من القاطع؟ برر إجابتك.
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: سكة حديد
Description: صورة فوتوغرافية لسكة حديد مرسوم عليها خطان متوازيان باللون الأصفر يمثلان قضيبي السكة وقاطع باللون الأصفر يمثل عارضة خشبية، مع تحديد زاويتين بالرقمين 1 و 2 كمثال على الزوايا المتبادلة داخلياً.
Key Values: الزاوية 1, الزاوية 2
Context: تطبيق واقعي لمفهوم الزوايا المتكونة من قطع مستقيم لقضيبين متوازيين (سكة الحديد).
**FIGURE**: فن العمارة - برج بيزا المائل
Description: صورة لبرج بيزا المائل مع خطين متوازيين رأسيين وخط أفقي يمثل الأرض وخط يمثل ميل البرج، محدد عليها الزوايا 1 و 2 و 3.
Key Values: ق ∠1 = 84.5°, ∠2, ∠3
Context: تطبيق هندسي لحساب الزوايا المتكاملة والمتبادلة في العمارة والمباني المائلة.
**DIAGRAM**: الشكل التوضيحي للسؤال 24
Description: رسم هندسي لمستقيمين متوازيين يقطعهما قاطع، يوضح موقع الزاويتين 1 و 2 كزاويتين متناظرتين.
Key Values: ∠1 = 45°, ∠2 = (س + 25)°
Context: إيجاد قيمة المتغير س باستخدام خاصية تطابق الزوايا المتناظرة.
**DIAGRAM**: الشكل التوضيحي للسؤال 25
Description: رسم هندسي لمستقيمين متوازيين مائلين يقطعهما قاطع، يوضح موقع الزاويتين 3 و 4 كزاويتين متبادلتين داخلياً.
Key Values: ∠3 = 2س°, ∠4 = 80°
Context: إيجاد قيمة المتغير س باستخدام خاصية تطابق الزوايا المتبادلة داخلياً.
**DIAGRAM**: شكل الزوايا 1 إلى 8
Description: مستقيمان متوازيان أفقياً يقطعهما قاطع مائل من اليسار للأعلى إلى اليمين للأسفل مع تسمية رؤوس المستقيمات بالأحرف (أ، ب، جـ، د)، وترقيم الزوايا الثمانية المتكونة من 1 إلى 8.
Key Values: الزوايا العلوية: 7 (منفرجة يسار أعلى)، 3 (حادة يمين أعلى فوق القاطع)، 2 (حادة يسار أسفل المستقيم العلوي)، 6 (منفرجة يمين أسفل المستقيم العلوي), الزوايا السفلية: 8 (منفرجة يسار أعلى المستقيم السفلي)، 4 (حادة يمين أعلى المستقيم السفلي)، 1 (حادة يسار أسفل المستقيم السفلي)، 5 (منفرجة يمين أسفل المستقيم السفلي)
Context: تحديد العلاقات بين الزوايا المتبادلة داخلياً وخارجياً، المتناظرة، والمتقابلة بالرأس لإيجاد قياسات زوايا مجهولة.
**DIAGRAM**: متوازي الأضلاع أ ب جـ د مع امتداد د هـ
Description: رسم لمتوازي الأضلاع أ ب جـ د، حيث تم مد الضلع جـ د من جهة النقطة د إلى النقطة هـ على استقامة واحدة مع سهم يشير لليسار.
Key Values: الرؤوس: أ، ب، جـ، د, امتداد: د هـ, الزاويتان المطلوبتان: ∠د أ ب، ∠أ د جـ
Context: استنتاج العلاقة بين الزوايا المتحالفة / المتجاورة في متوازي الأضلاع وعلاقتها بالمستقيمات المتوازية.