📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
تدريب على اختبار
93
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ما الخاصية المستعملة في العبارة أدناه؟
٤(س + ٨) = ٤س + ٣٢
94
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أي العبارات الآتية تكافئ ٥ + أ + ب ؟
نوع: محتوى تعليمي
مراجعة تراكمية
95
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد مساحة المنطقة المظللة في الشكل المجاور مقربًا الجواب إلى أقرب جزء من عشرة. (الدرس ٨ - ١)
96
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد المساحة الجانبية والكلية للمجسم المجاور مقربًا الجواب إلى جزء من عشرة. (الدرس ٨ - ٦)
نوع: محتوى تعليمي
أوجد المساحة الجانبية والكلية لسطح كل هرم منتظم مما يأتي، مقربًا الجواب إلى أقرب جزء من عشرة، إذا لزم الأمر. (الدرس ٨ - ٧)
97
نوع: QUESTION_HOMEWORK
هرم منتظم
98
نوع: QUESTION_HOMEWORK
هرم منتظم
نوع: محتوى تعليمي
الاستعداد للدرس اللاحق
نوع: محتوى تعليمي
مهارة سابقة: حل كل معادلة مما يأتي، ثم تحقق من صحة الحل:
99
نوع: QUESTION_HOMEWORK
س + ٨ = ٢
100
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ص - ٥ = ٩-
101
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٥ = ٣ / ١
102
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٢ = ٤ - ن
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
الدرس ٩ - ١ : تبسيط العبارات الجبرية
2028-1447
🔍 عناصر مرئية
الشكل المجاور
A rectangle containing two circles side-by-side. The rectangle has a length labeled '10 م' and a width labeled '5 م'. Each circle has a dot in the center, indicating its center point. The circles appear to touch each other and the sides of the rectangle.
المجسم المجاور
A 3D shape composed of a rectangular prism at the bottom and a cylinder on top. The rectangular prism has dimensions labeled: length '7 سم', width '7 سم', and height '7 سم'. The cylinder on top has a height labeled '5 سم'.
هرم منتظم
A square pyramid with its apex pointing upwards. The base is a square. The slant height is indicated by a dashed line from the apex to the midpoint of a base edge, labeled '٤ بوصات'. The length of the base edge is labeled '٤ بوصات'. The height of the pyramid is shown as a perpendicular line from the apex to the center of the base, labeled '٦ بوصات'.
هرم منتظم
A square pyramid with its apex pointing upwards. The base is a square. The slant height is indicated by a dashed line from the apex to the midpoint of a base edge, labeled '١٫٧٥ قدم'. The length of the base edge is labeled '٢ قدم'. The height of the pyramid is shown as a perpendicular line from the apex to the center of the base, labeled '١٫٧٥ قدم'.
📄 النص الكامل للصفحة
تدريب على اختبار
--- SECTION: 93 ---
ما الخاصية المستعملة في العبارة أدناه؟
٤(س + ٨) = ٤س + ٣٢
أ) خاصية التجميع على الجمع.
ب) خاصية الإبدال على الجمع.
ج) خاصية التوزيع.
د) خاصية الانعكاس.
--- SECTION: 94 ---
أي العبارات الآتية تكافئ ٥ + أ + ب ؟
أ) ٥ أ ب
ب) ٥ + (أ + ب)
ج) ٥ + أ + ب
د) أ + ٥ + ب
مراجعة تراكمية
--- SECTION: 95 ---
أوجد مساحة المنطقة المظللة في الشكل المجاور مقربًا الجواب إلى أقرب جزء من عشرة. (الدرس ٨ - ١)
--- SECTION: 96 ---
أوجد المساحة الجانبية والكلية للمجسم المجاور مقربًا الجواب إلى جزء من عشرة. (الدرس ٨ - ٦)
أوجد المساحة الجانبية والكلية لسطح كل هرم منتظم مما يأتي، مقربًا الجواب إلى أقرب جزء من عشرة، إذا لزم الأمر. (الدرس ٨ - ٧)
--- SECTION: 97 ---
هرم منتظم
--- SECTION: 98 ---
هرم منتظم
الاستعداد للدرس اللاحق
مهارة سابقة: حل كل معادلة مما يأتي، ثم تحقق من صحة الحل:
--- SECTION: 99 ---
س + ٨ = ٢
--- SECTION: 100 ---
ص - ٥ = ٩-
--- SECTION: 101 ---
١٥ = ٣ / ١
--- SECTION: 102 ---
٣٢ = ٤ - ن
وزارة التعليم
Ministry of Education
الدرس ٩ - ١ : تبسيط العبارات الجبرية
2028-1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: الشكل المجاور
Description: A rectangle containing two circles side-by-side. The rectangle has a length labeled '10 م' and a width labeled '5 م'. Each circle has a dot in the center, indicating its center point. The circles appear to touch each other and the sides of the rectangle.
X-axis: Length (10 م)
Y-axis: Width (5 م)
Data: Geometric shapes with dimensions provided.
Key Values: Length = 10 m, Width = 5 m
Context: This diagram is used to calculate the area of the shaded region, likely involving the area of the rectangle minus the area of the two circles.
**DIAGRAM**: المجسم المجاور
Description: A 3D shape composed of a rectangular prism at the bottom and a cylinder on top. The rectangular prism has dimensions labeled: length '7 سم', width '7 سم', and height '7 سم'. The cylinder on top has a height labeled '5 سم'.
X-axis: Length/Width (7 سم)
Y-axis: Height (7 سم for prism, 5 سم for cylinder)
Data: A composite geometric solid.
Key Values: Prism: 7 سم x 7 سم x 7 سم, Cylinder: height 5 سم
Context: This diagram is used to calculate the total surface area and volume of the composite shape.
**DIAGRAM**: هرم منتظم
Description: A square pyramid with its apex pointing upwards. The base is a square. The slant height is indicated by a dashed line from the apex to the midpoint of a base edge, labeled '٤ بوصات'. The length of the base edge is labeled '٤ بوصات'. The height of the pyramid is shown as a perpendicular line from the apex to the center of the base, labeled '٦ بوصات'.
X-axis: Base edge length (4 بوصات)
Y-axis: Height (6 بوصات)
Data: A regular square pyramid with given dimensions.
Key Values: Base edge = 4 inches, Height = 6 inches, Slant height = 4 inches
Context: This diagram is used to calculate the surface area and volume of a square pyramid.
**DIAGRAM**: هرم منتظم
Description: A square pyramid with its apex pointing upwards. The base is a square. The slant height is indicated by a dashed line from the apex to the midpoint of a base edge, labeled '١٫٧٥ قدم'. The length of the base edge is labeled '٢ قدم'. The height of the pyramid is shown as a perpendicular line from the apex to the center of the base, labeled '١٫٧٥ قدم'.
X-axis: Base edge length (2 قدم)
Y-axis: Height (1.75 قدم)
Data: A regular square pyramid with given dimensions.
Key Values: Base edge = 2 feet, Height = 1.75 feet, Slant height = 1.75 feet
Context: This diagram is used to calculate the surface area and volume of a square pyramid.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 8 بطاقة لهذه الصفحة
أي العبارات الآتية تكافئ ٥ أ + ٥ ب؟
- أ) ٥ أ ب
- ب) ٥(أ + ب)
- ج) ٥ أ + ب
- د) أ + ٥ ب
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ٥(أ + ب)
الشرح: ١. نلاحظ أن العدد ٥ عامل مشترك في كلا الحدين (٥أ و ٥ب).
٢. يمكن سحب العامل المشترك ٥ خارج القوس.
٣. تصبح العبارة ٥(أ + ب) التي تكافئ العبارة الأصلية.
تلميح: تذكر خاصية التوزيع (عكسياً) والعامل المشترك.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة الآتية: أ / ٣ = -١٥
- أ) أ = -5
- ب) أ = 45
- ج) أ = -45
- د) أ = 15
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: أ = -45
الشرح: ١. المعادلة الأصلية: أ / ٣ = -١٥.
٢. لِعزل المتغير أ، نضرب طرفي المعادلة في ٣.
٣. (أ / ٣) × ٣ = -١٥ × ٣.
٤. أ = -٤٥.
تلميح: تذكر أنه لحل معادلة القسمة، نستخدم عملية الضرب المعاكسة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة الآتية: ٣٢ = -٤ ن
- أ) ن = 8
- ب) ن = -8
- ج) ن = 128
- د) ن = -28
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ن = -8
الشرح: ١. المعادلة الأصلية: ٣٢ = -٤ ن.
٢. لِعزل المتغير ن، نقسم طرفي المعادلة على معامل ن وهو -٤.
٣. ٣٢ / (-٤) = (-٤ ن) / (-٤).
٤. ن = -٨.
تلميح: تذكر أنه لحل معادلة الضرب، نستخدم عملية القسمة المعاكسة، مع الانتباه للإشارات.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أي العبارات الآتية تكافئ ٥ + أ + ب ؟
- أ) ٥ أ ب
- ب) ٥ (أ + ب)
- ج) ٥ + أ + ب
- د) أ + ٥ + ب
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: أ + ٥ + ب
الشرح: 1. العبارة الأصلية هي $5 + a + b$.
2. خاصية الإبدال (التبديلية) للجمع تنص على أنه يمكن تغيير ترتيب حدود عملية الجمع دون تغيير النتيجة.
3. بتطبيق هذه الخاصية، يمكن إعادة ترتيب الحدود لتصبح $a + 5 + b$.
تلميح: تذكر خاصية الإبدال (التبديلية) للجمع.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما الخاصية المستعملة في العبارة أدناه؟ ٤(س + ٨) = ٤س + ٣٢
- أ) خاصية التجميع على الجمع
- ب) خاصية التوزيع
- ج) خاصية الإبدال على الجمع
- د) خاصية الانعكاس
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: خاصية التوزيع
الشرح: ١. العبارة ٤(س+٨) تعني ضرب ٤ في كل حد داخل القوس.
٢. بضرب ٤ في س نحصل على ٤س.
٣. وبضرب ٤ في ٨ نحصل على ٣٢.
٤. يصبح الناتج ٤س + ٣٢، وهذا هو تطبيق لخاصية التوزيع.
تلميح: تذكر الخاصية التي تسمح بتوزيع الضرب على الجمع داخل القوس.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة الآتية: س + ٨ = ٢
- أ) س = ١٠
- ب) س = ٦
- ج) س = -٦
- د) س = -١٠
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: س = -٦
الشرح: ١. المعادلة الأصلية هي: س + ٨ = ٢.
٢. للتخلص من +٨، نطرح ٨ من طرفي المعادلة: س + ٨ - ٨ = ٢ - ٨.
٣. نبسط الطرفين فنحصل على: س = -٦.
تلميح: لحل المعادلة، حاول عزل المتغير س في أحد الطرفين باستخدام العمليات العكسية.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة الآتية: ص - ٥ = -٩
- أ) ص = ٤
- ب) ص = -١٤
- ج) ص = -٤
- د) ص = ١٤
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ص = -٤
الشرح: ١. المعادلة الأصلية هي: ص - ٥ = -٩.
٢. للتخلص من -٥، نضيف ٥ إلى طرفي المعادلة: ص - ٥ + ٥ = -٩ + ٥.
٣. نبسط الطرفين فنحصل على: ص = -٤.
تلميح: لحل المعادلة، استخدم خاصية الجمع للمساواة لعزل المتغير ص.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة الآتية: ٣٢ = ٤ - ن
- أ) ن = -٨
- ب) ن = ٣٦
- ج) ن = -٢٨
- د) ن = ٢٨
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ن = -٢٨
الشرح: ١. المعادلة الأصلية هي: ٣٢ = ٤ - ن.
٢. للتخلص من ٤، نطرح ٤ من طرفي المعادلة: ٣٢ - ٤ = ٤ - ن - ٤.
٣. نبسط الطرفين فنحصل على: ٢٨ = -ن.
٤. نضرب الطرفين في -١ لعزل ن بشكل كامل: ن = -٢٨.
تلميح: تخلص من الحد الثابت المتصل بالمتغير أولاً، ثم اعزل المتغير ن مع الانتباه للإشارات.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط