تدريب على اختبار - كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تدريب على اختبار

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

تدريب على اختبار

نوع: محتوى تعليمي

تدريب على اختبار

19

نوع: QUESTION_HOMEWORK

لدى شركة ٧٢ موظفاً، وتخطط إدارة الشركة لزيادة عددهم بمقدار ٦ موظفين شهرياً، إلى أن يصبح عددهم ضعف العدد الحالي، إذا كانت ثمثل عدد الأشهر اللازمة، فأي المعادلات الآتية تمثل الموقف؟

20

نوع: QUESTION_HOMEWORK

توفر سمر نقوداً لشراء لعبة ثمنها ٤٥ ريالاً، إذا كانت قد وفرت حتى الآن ١٣ ريالاً، وستوفر ٨ ريالات أسبوعياً، والمعادلة ٨ س + ١٣ = ٤٥ تمثل هذه العلاقة، فكم أسبوعاً تحتاج ثمر للعبة؟

مراجعة تراكمية

نوع: محتوى تعليمي

مراجعة تراكمية

27

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حل كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: (الدرس ٩ - ٢)

28

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١ + ٦ / ٦ = ٦ - ٧ - ب

29

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١٧ = ٢ + ٥ س

30

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١٥ - ٤ = ٦ - أ + ٩

أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرباً الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك : (الدرس ٨ - ٥)

نوع: محتوى تعليمي

أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرباً الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك : (الدرس ٨ - ٥)

أوجد حجم المجسم المجاور . (الدرس ٨ - ٤)

نوع: محتوى تعليمي

أوجد حجم المجسم المجاور . (الدرس ٨ - ٤)

الاستعداد للدرس اللاحق

نوع: محتوى تعليمي

الاستعداد للدرس اللاحق

مهارة سابقة : بسط كل عبارة مما يأتي:

نوع: محتوى تعليمي

مهارة سابقة : بسط كل عبارة مما يأتي:

35

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ن + ٥ + ٧ - ٢ س

36

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٨ س - ٣ + ٣ - ن

37

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٦ - ١٥ - ٦ + أ

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education ٢٠٢٤-١٤٤٧ الدرس ٧ - ٣ : كتابة معادلات ذات خطوتين

🔍 عناصر مرئية

Figure 32

A pyramid with a square base. The height of the pyramid is indicated by a dashed line from the apex to the center of the base. Dimensions are labeled: the slant height of the triangular faces is not explicitly given, but the base edges are labeled 20 سم and the height of the pyramid is labeled 10 سم.

Figure 33

A three-dimensional shape that appears to be a rectangular prism with a section removed or modified to create a curved surface. The base is rectangular with dimensions labeled 20 سم and 10 سم. The height of the prism is labeled 4 سم. A curved section is visible on the top surface.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: تدريب على اختبار --- تدريب على اختبار --- SECTION: 19 --- لدى شركة ٧٢ موظفاً، وتخطط إدارة الشركة لزيادة عددهم بمقدار ٦ موظفين شهرياً، إلى أن يصبح عددهم ضعف العدد الحالي، إذا كانت ثمثل عدد الأشهر اللازمة، فأي المعادلات الآتية تمثل الموقف؟ أ) ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤ ب) ٢ ش + ٧٢ = ١٤٤ ج) ٢ (٦ ش + ٧٢) = ١٤٤ د) ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤ --- SECTION: 20 --- توفر سمر نقوداً لشراء لعبة ثمنها ٤٥ ريالاً، إذا كانت قد وفرت حتى الآن ١٣ ريالاً، وستوفر ٨ ريالات أسبوعياً، والمعادلة ٨ س + ١٣ = ٤٥ تمثل هذه العلاقة، فكم أسبوعاً تحتاج ثمر للعبة؟ أ) ٤ ب) ٦ ج) ٧ د) ٨ --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية --- SECTION: 27 --- حل كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: (الدرس ٩ - ٢) --- SECTION: 28 --- ١ + ٦ / ٦ = ٦ - ٧ - ب --- SECTION: 29 --- ١٧ = ٢ + ٥ س --- SECTION: 30 --- ١٥ - ٤ = ٦ - أ + ٩ --- SECTION: أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرباً الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك : (الدرس ٨ - ٥) --- أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرباً الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك : (الدرس ٨ - ٥) --- SECTION: أوجد حجم المجسم المجاور . (الدرس ٨ - ٤) --- أوجد حجم المجسم المجاور . (الدرس ٨ - ٤) --- SECTION: الاستعداد للدرس اللاحق --- الاستعداد للدرس اللاحق --- SECTION: مهارة سابقة : بسط كل عبارة مما يأتي: --- مهارة سابقة : بسط كل عبارة مما يأتي: --- SECTION: 35 --- ن + ٥ + ٧ - ٢ س --- SECTION: 36 --- ٨ س - ٣ + ٣ - ن --- SECTION: 37 --- ٦ - ١٥ - ٦ + أ وزارة التعليم Ministry of Education ٢٠٢٤-١٤٤٧ الدرس ٧ - ٣ : كتابة معادلات ذات خطوتين --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Figure 32 Description: A pyramid with a square base. The height of the pyramid is indicated by a dashed line from the apex to the center of the base. Dimensions are labeled: the slant height of the triangular faces is not explicitly given, but the base edges are labeled 20 سم and the height of the pyramid is labeled 10 سم. Context: This diagram is used to calculate the volume of a pyramid, likely in a geometry lesson related to solid shapes and their volumes. **DIAGRAM**: Figure 33 Description: A three-dimensional shape that appears to be a rectangular prism with a section removed or modified to create a curved surface. The base is rectangular with dimensions labeled 20 سم and 10 سم. The height of the prism is labeled 4 سم. A curved section is visible on the top surface. Context: This diagram represents a composite solid or a modified prism, used for volume calculation problems in geometry.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 13

سؤال 26: لدى شركة ٧٢ موظفًا، وتخطط إدارة الشركة لزيادة عددهم بمقدار ٦ موظفين شهريًا، إلى أن يصبح عددهم ضعف العدد الحالي، إذا كانت ش تمثل عدد الأشهر اللازمة، فأي المعادلات الآتية تمثل الموقف؟ أ) ٦ ش + ٧٢ ش = ١٤٤ ب) ٢ ش + ٧٢ = ١٤٤ ج) ٢ (٦ ش + ٧٢) = ١٤٤ د) ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (د) ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | عدد الموظفين الحالي | 72 | | الزيادة الشهرية | 6 موظفين | | العدد المستهدف | ضعف العدد الحالي (144) | | المتغير | ش (عدد الأشهر) |
  2. **المطلوب:** إيجاد المعادلة التي تمثل الموقف.
  3. **شرح الموقف:** * العدد الحالي للموظفين هو 72. * تزيد الشركة 6 موظفين كل شهر، أي بعد *ش* شهر، ستكون الزيادة 6*ش*. * العدد الكلي للموظفين بعد *ش* شهر سيكون 72 + 6*ش*. * الهدف هو أن يصبح العدد الكلي ضعف العدد الحالي، أي 144.
  4. **المعادلة:** بناءً على الشرح السابق، المعادلة التي تمثل الموقف هي: $6ش + 72 = 144$
  5. > **ملاحظة:** الخيارات الأخرى غير صحيحة لأنها لا تمثل الزيادة الشهرية الصحيحة أو الهدف من الوصول إلى ضعف العدد الحالي.
  6. **الإجابة النهائية:** المعادلة التي تمثل الموقف هي ٦ش + ٧٢ = ١٤٤

سؤال 27: توفّر سمر نقودًا لشراء لعبة ثمنها ٤٥ ريالاً، إذا كانت قد وفّرت حتى الآن ١٣ ريالاً، وستوفّر ٨ ريالات أسبوعيًا، والمعادلة ٨ س + ١٣ = ٤٥ تمثل هذه العلاقة، فكم أسبوعًا تحتاج سمر حتى تجمع ثمن اللعبة؟ أ) ٤ ب) ٦ ج) ٧ د) ٨

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (أ) ٤ أسابيع

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | ثمن اللعبة | 45 ريال | | المبلغ المتوفر | 13 ريال | | المبلغ الذي توفره أسبوعيًا | 8 ريالات | | المتغير | س (عدد الأسابيع) |
  2. **المطلوب:** إيجاد عدد الأسابيع التي تحتاجها سمر لتجميع ثمن اللعبة.
  3. **المعادلة المعطاة:** $8س + 13 = 45$
  4. **خطوات الحل:** 1. **اطرح** 13 من الطرفين: $8س + 13 - 13 = 45 - 13$ $8س = 32$ 2. **اقسم** الطرفين على 8: $\frac{8س}{8} = \frac{32}{8}$ $س = 4$
  5. > **تنبيه:** تأكد من فهم معنى المتغير (س) في المعادلة. يمثل عدد الأسابيع.
  6. **التحقق من صحة الحل:** عوض عن س = 4 في المعادلة الأصلية: $8(4) + 13 = 32 + 13 = 45$ إذًا الحل صحيح.
  7. **الإجابة النهائية:** تحتاج سمر إلى ٤ أسابيع لتجميع ثمن اللعبة.

سؤال 28: حُلَّ كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: ٥ س + ٢ = ١٧

الإجابة: س = ٣

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | المعادلة | ٥ س + ٢ = ١٧ |
  2. **المطلوب:** حل المعادلة وإيجاد قيمة المتغير *س*.
  3. **خطوات الحل:** 1. **اطرح** 2 من الطرفين: $5س + 2 - 2 = 17 - 2$ $5س = 15$ 2. **اقسم** الطرفين على 5: $\frac{5س}{5} = \frac{15}{5}$ $س = 3$
  4. **التحقق من صحة الحل:** عوض عن س = 3 في المعادلة الأصلية: $5(3) + 2 = 15 + 2 = 17$ إذًا الحل صحيح.
  5. **الإجابة النهائية:** قيمة المتغير س تساوي ٣.

سؤال 29: حُلَّ كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: -٧ ب + ١٣ = ٢٧

الإجابة: ب = -٢

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | المعادلة | -٧ ب + ١٣ = ٢٧ |
  2. **المطلوب:** حل المعادلة وإيجاد قيمة المتغير *ب*.
  3. **خطوات الحل:** 1. **اطرح** 13 من الطرفين: $-7ب + 13 - 13 = 27 - 13$ $-7ب = 14$ 2. **اقسم** الطرفين على -7: $\frac{-7ب}{-7} = \frac{14}{-7}$ $ب = -2$
  4. **التحقق من صحة الحل:** عوض عن ب = -2 في المعادلة الأصلية: $-7(-2) + 13 = 14 + 13 = 27$ إذًا الحل صحيح.
  5. **الإجابة النهائية:** قيمة المتغير ب تساوي -٢.

سؤال 30: حُلَّ كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: -٦ = ن/٨ + ١

الإجابة: ن = -٥٦

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | المعادلة | -٦ = ن/٨ + ١ |
  2. **المطلوب:** حل المعادلة وإيجاد قيمة المتغير *ن*.
  3. **خطوات الحل:** 1. **اطرح** 1 من الطرفين: $-6 - 1 = \frac{ن}{8} + 1 - 1$ $-7 = \frac{ن}{8}$ 2. **اضرب** الطرفين في 8: $-7 \times 8 = \frac{ن}{8} \times 8$ $-56 = ن$
  4. **التحقق من صحة الحل:** عوض عن ن = -56 في المعادلة الأصلية: $-6 = \frac{-56}{8} + 1$ $-6 = -7 + 1$ $-6 = -6$ إذًا الحل صحيح.
  5. **الإجابة النهائية:** قيمة المتغير ن تساوي -٥٦.

سؤال 31: حُلَّ كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: -١٥ = -٤ ر + ٩

الإجابة: ر = ٦

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | المعادلة | -١٥ = -٤ ر + ٩ |
  2. **المطلوب:** حل المعادلة وإيجاد قيمة المتغير *ر*.
  3. **خطوات الحل:** 1. **اطرح** 9 من الطرفين: $-15 - 9 = -4ر + 9 - 9$ $-24 = -4ر$ 2. **اقسم** الطرفين على -4: $\frac{-24}{-4} = \frac{-4ر}{-4}$ $6 = ر$
  4. **التحقق من صحة الحل:** عوض عن ر = 6 في المعادلة الأصلية: $-15 = -4(6) + 9$ $-15 = -24 + 9$ $-15 = -15$ إذًا الحل صحيح.
  5. **الإجابة النهائية:** قيمة المتغير ر تساوي ٦.

سؤال 32: أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرّبًا الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك: (مخروط ارتفاعه ١٠ سم ونصف قطر قاعدته ٦ سم)

الإجابة: V = ١/٣ π (٦)²(١٠) = ١٢٠π ≈ ٣٧٦,٨ سم³

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | الوحدة | |---|---|---| | الارتفاع (ع) | 10 | سم | | نصف القطر (نق) | 6 | سم |
  2. **المطلوب:** حساب حجم المخروط.
  3. **القانون المستخدم:** حجم المخروط (V) = $\frac{1}{3} \pi نق^2 ع$
  4. **خطوات الحل:** 1. **تعويض القيم في القانون:** $V = \frac{1}{3} \pi (6)^2 (10)$ 2. **تبسيط:** $V = \frac{1}{3} \pi (36) (10)$ $V = \frac{1}{3} \pi (360)$ $V = 120 \pi$ 3. **حساب القيمة التقريبية:** $V \approx 120 \times 3.14159 \approx 376.99$ 4. **تقريب الناتج لأقرب جزء من عشرة:** $V \approx 377.0$
  5. **الإجابة النهائية:** حجم المخروط يساوي تقريباً ٣٧٧.٠ سم³.

سؤال 33: أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرّبًا الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك: (هرم رباعي منتظم طول ضلع قاعدته ٢٠ م وارتفاعه ١٥ م)

الإجابة: V = ١/٣ (٢٠ × ٢٠)(١٥) = ٢٠٠٠ م³

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | الوحدة | |---|---|---| | طول ضلع القاعدة (ل) | 20 | م | | الارتفاع (ع) | 15 | م |
  2. **المطلوب:** حساب حجم الهرم الرباعي المنتظم.
  3. **القانون المستخدم:** حجم الهرم الرباعي المنتظم (V) = $\frac{1}{3} \times مساحة القاعدة \times الارتفاع$ بما أن القاعدة مربعة، فإن مساحتها = $ل^2$
  4. **خطوات الحل:** 1. **حساب مساحة القاعدة:** مساحة القاعدة = $(20)^2 = 400$ م² 2. **تعويض القيم في القانون:** $V = \frac{1}{3} \times 400 \times 15$ 3. **تبسيط:** $V = \frac{1}{3} \times 6000$ $V = 2000$
  5. **الإجابة النهائية:** حجم الهرم الرباعي المنتظم يساوي ٢٠٠٠ م³.

سؤال 34: أوجد حجم المجسم المجاور. (الدرس ٨ - ٤)

الإجابة: V = ٢٠ × ٨ × ٦ + ١/٢ (١٠ × ٤) × ٨ + ١/٢ π (٤)²(١٠) = ١١٢٠ + ٨٠π ≈ ١٣٧١,٢ سم³

خطوات الحل:

  1. **وصف المجسم:** المجسم مكون من ثلاثة أجزاء: 1. متوازي مستطيلات 2. منشور ثلاثي 3. نصف أسطوانة
  2. **المطلوب:** حساب حجم المجسم الكلي.
  3. **القوانين المستخدمة:** * حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الارتفاع * حجم المنشور الثلاثي = $\frac{1}{2} \times القاعدة \times الارتفاع \times العمق$ * حجم نصف الأسطوانة = $\frac{1}{2} \pi نق^2 ع$
  4. **خطوات الحل:** 1. **حساب حجم متوازي المستطيلات:** $V_1 = 20 \times 8 \times 6 = 960$ سم³ 2. **حساب حجم المنشور الثلاثي:** $V_2 = \frac{1}{2} \times (10 \times 4) \times 8 = \frac{1}{2} \times 40 \times 8 = 160$ سم³ 3. **حساب حجم نصف الأسطوانة:** $V_3 = \frac{1}{2} \pi (4)^2 (10) = \frac{1}{2} \pi (16)(10) = 80 \pi \approx 80 \times 3.14159 \approx 251.33$ سم³ 4. **حساب الحجم الكلي:** $V = V_1 + V_2 + V_3 = 960 + 160 + 80\pi = 1120 + 80\pi \approx 1120 + 251.33 \approx 1371.33$ سم³
  5. **التقريب لأقرب جزء من عشرة:** $V \approx 1371.3$ سم³
  6. **الإجابة النهائية:** حجم المجسم الكلي يساوي تقريباً ١٣٧١.٣ سم³.

سؤال 35: مهارة سابقة: بسّط كل عبارة مما يأتي: ٢ س - ٨ + ٢ س

الإجابة: ٤ س - ٨

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | العبارة | ٢ س - ٨ + ٢ س |
  2. **المطلوب:** تبسيط العبارة الجبرية.
  3. **القانون المستخدم:** تجميع الحدود المتشابهة.
  4. **خطوات الحل:** 1. **تجميع الحدود التي تحتوي على المتغير *س*:** $2س + 2س = 4س$ 2. **كتابة العبارة بعد التبسيط:** $4س - 8$
  5. **الإجابة النهائية:** العبارة المبسطة هي ٤س - ٨.

سؤال 36: مهارة سابقة: بسّط كل عبارة مما يأتي: -٥ ن + ٧ + ٥ ن

الإجابة: ٧

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | العبارة | -٥ ن + ٧ + ٥ ن |
  2. **المطلوب:** تبسيط العبارة الجبرية.
  3. **القانون المستخدم:** تجميع الحدود المتشابهة.
  4. **خطوات الحل:** 1. **تجميع الحدود التي تحتوي على المتغير *ن*:** $-5ن + 5ن = 0$ 2. **كتابة العبارة بعد التبسيط:** $0 + 7 = 7$
  5. **الإجابة النهائية:** العبارة المبسطة هي ٧.

سؤال 37: مهارة سابقة: بسّط كل عبارة مما يأتي: ٨ ر - ٣ + ٣

الإجابة: ٨ ر

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | العبارة | ٨ ر - ٣ + ٣ |
  2. **المطلوب:** تبسيط العبارة الجبرية.
  3. **القانون المستخدم:** تجميع الحدود المتشابهة.
  4. **خطوات الحل:** 1. **تجميع الحدود الثابتة:** $-3 + 3 = 0$ 2. **كتابة العبارة بعد التبسيط:** $8ر + 0 = 8ر$
  5. **الإجابة النهائية:** العبارة المبسطة هي ٨ر.

سؤال 38: مهارة سابقة: بسّط كل عبارة مما يأتي: -٦ - ١٥ أ + ٦

الإجابة: -١٥ أ

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | القيمة | |---|---| | العبارة | -٦ - ١٥ أ + ٦ |
  2. **المطلوب:** تبسيط العبارة الجبرية.
  3. **القانون المستخدم:** تجميع الحدود المتشابهة.
  4. **خطوات الحل:** 1. **تجميع الحدود الثابتة:** $-6 + 6 = 0$ 2. **كتابة العبارة بعد التبسيط:** $0 - 15أ = -15أ$
  5. **الإجابة النهائية:** العبارة المبسطة هي -١٥أ.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 12 بطاقة لهذه الصفحة

حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: -٦ = ن/٨ + ١

  • أ) ن = ٤٠
  • ب) ن = -٤٠
  • ج) ن = -٥٦
  • د) ن = ٥٦

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ن = -٥٦

الشرح: 1. اطرح 1 من الطرفين: -٦ - ١ = ن/٨ + ١ - ١ => -٧ = ن/٨ 2. اضرب الطرفين في ٨: -٧ × ٨ = (ن/٨) × ٨ => ن = -٥٦ 3. التحقق: -٦ = -٥٦/٨ + ١ = -٧ + ١ = -٦. الحل صحيح.

تلميح: ابدأ بعزل المتغير ن عن طريق التخلص من الحد الثابت أولاً، ثم تخلص من معامل ن.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

لدى شركة ٧٢ موظفاً، وتخطط إدارة الشركة لزيادة عددهم بمقدار ٦ موظفين شهرياً، إلى أن يصبح عددهم ضعف العدد الحالي، إذا كانت ش تمثل عدد الأشهر اللازمة، فأي المعادلات الآتية تمثل الموقف؟

  • أ) ٦ ش + ٧٢ ش = ١٤٤
  • ب) ٢ ش + ٧٢ = ١٤٤
  • ج) ٢ (٦ ش + ٧٢) = ١٤٤
  • د) ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤

الشرح: 1. عدد الموظفين الحالي 72. 2. الزيادة الشهرية 6 موظفين، وبعد 'ش' شهر تصبح الزيادة 6ش. 3. العدد الكلي للموظفين بعد 'ش' شهر هو 72 + 6ش. 4. الهدف هو أن يصبح العدد ضعف العدد الحالي، أي 2 × 72 = 144. 5. المعادلة التي تمثل الموقف هي 6ش + 72 = 144.

تلميح: اجمع عدد الموظفين الحالي مع الزيادة الشهرية (مضروبة في عدد الأشهر)، وساوِ المجموع بضعف العدد الحالي.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

توفر سمر نقوداً لشراء لعبة ثمنها ٤٥ ريالاً، إذا كانت قد وفرت حتى الآن ١٣ ريالاً، وستوفر ٨ ريالات أسبوعياً، والمعادلة ٨ س + ١٣ = ٤٥ تمثل هذه العلاقة، فكم أسبوعاً تحتاج سمر حتى تجمع ثمن اللعبة؟

  • أ) ٨
  • ب) ٤
  • ج) ٧
  • د) ٦

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ٤

الشرح: 1. المعادلة المعطاة هي 8س + 13 = 45. 2. اطرح 13 من الطرفين: 8س = 45 - 13 = 32. 3. اقسم الطرفين على 8: س = 32 / 8 = 4. 4. تحتاج سمر إلى 4 أسابيع.

تلميح: لحساب عدد الأسابيع (س)، قم بحل المعادلة المعطاة ٨ س + ١٣ = ٤٥.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: ١ + ٦ / ٦ = ٦ - ٧ - ب

  • أ) ب = ٤
  • ب) ب = -٣
  • ج) ب = ١
  • د) ب = -٧

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ب = -٣

الشرح: ١. بسّط الطرف الأيمن: ١ + (٦ / ٦) = ١ + ١ = ٢ ٢. بسّط الطرف الأيسر: ٦ - ٧ - ب = -١ - ب ٣. أصبحت المعادلة: ٢ = -١ - ب ٤. انقل -١ إلى الطرف الأيسر: ٢ + ١ = -ب ٥. ٣ = -ب ٦. اضرب الطرفين في -١: ب = -٣

تلميح: تذكر ترتيب العمليات الحسابية (القسمة قبل الجمع والطرح)، ثم قم بتجميع الحدود المتشابهة في كل طرف قبل نقل المتغيرات والثوابت.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: ١٧ = ٢ + ٥ س

  • أ) س = ٥
  • ب) س = ١٥
  • ج) س = ٣
  • د) س = ١٧/٧

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: س = ٣

الشرح: ١. اطرح ٢ من الطرفين: ١٧ - ٢ = ٥ س ٢. ١٥ = ٥ س ٣. اقسم الطرفين على ٥: س = ١٥ / ٥ ٤. س = ٣

تلميح: ابدأ بعزل الحد الذي يحتوي على المتغير 'س' في أحد طرفي المعادلة، ثم اقسم للتخلص من المعامل.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: ١٥ - ٤ = ٦ - أ + ٩

  • أ) أ = -٤
  • ب) أ = ٤
  • ج) أ = ١١
  • د) أ = -١٥

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أ = ٤

الشرح: ١. بسّط الطرف الأيمن: ١٥ - ٤ = ١١ ٢. بسّط الطرف الأيسر: ٦ + ٩ - أ = ١٥ - أ ٣. أصبحت المعادلة: ١١ = ١٥ - أ ٤. انقل أ إلى الطرف الأيسر و ١١ إلى الطرف الأيمن: أ = ١٥ - ١١ ٥. أ = ٤

تلميح: بسّط كل طرف من المعادلة على حدة أولاً بجمع أو طرح الأرقام الثابتة، ثم انقل المتغير إلى أحد الطرفين.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

بسّط العبارة التالية: ن + ٥ + ٧ - ٢ س

  • أ) ١٢ ن س
  • ب) ن - ٢ س + ١٢
  • ج) ن - ٢ س + ١٠
  • د) ٦ ن س + ٧

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ن - ٢ س + ١٢

الشرح: ١. اجمع الحدود الثابتة معًا: ٥ + ٧ = ١٢ ٢. أعد ترتيب العبارة بحيث تكون المتغيرات أولاً ثم الثابت: ٣. الناتج: ن - ٢ س + ١٢

تلميح: قم بتجميع الحدود المتشابهة فقط (الثوابت مع بعضها، والمتغيرات المتشابهة مع بعضها).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

بسّط العبارة التالية: ٨ س - ٣ + ٣ - ن

  • أ) ٨ س - ٦ - ن
  • ب) ٨ س + ٦ - ن
  • ج) ٥ س ن
  • د) ٨ س - ن

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ٨ س - ن

الشرح: ١. لاحظ أن هناك حدين ثابتين -٣ و +٣. ٢. -٣ + ٣ = ٠ ٣. إذن، العبارة بعد حذف الحدين المتعاكسين تصبح: ٨ س - ن

تلميح: ابحث عن الأعداد التي تلغي بعضها البعض (العدد ومعكوسه) والحدود المتشابهة لتجميعها.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: -٧ ب + ١٣ = ٢٧

  • أ) ب = ٤
  • ب) ب = -٢
  • ج) ب = ٢
  • د) ب = -٤

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ب = -٢

الشرح: 1. اطرح 13 من الطرفين: -٧ب + ١٣ - ١٣ = ٢٧ - ١٣ => -٧ب = ١٤ 2. اقسم الطرفين على -٧: -٧ب / -٧ = ١٤ / -٧ => ب = -٢ 3. التحقق: -٧(-٢) + ١٣ = ١٤ + ١٣ = ٢٧. الحل صحيح.

تلميح: تذكر خطوات حل المعادلات ذات الخطوتين: التخلص من الجمع/الطرح أولاً ثم الضرب/القسمة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

أوجد حجم مخروط ارتفاعه ١٠ سم ونصف قطر قاعدته ٦ سم، مقربًا الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك.

  • أ) ٥٦٥.٥ سم³
  • ب) ٩٤.٢ سم³
  • ج) ٣٧٧.٠ سم³
  • د) ١٨٨.٥ سم³

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ٣٧٧.٠ سم³

الشرح: 1. قانون حجم المخروط: V = (1/3)π * نق² * ع 2. عوض القيم: V = (1/3)π * (٦)² * ١٠ 3. بسّط: V = (1/3)π * ٣٦ * ١٠ = ١٢٠π 4. احسب وقرّب: V ≈ ١٢٠ × ٣.١٤١٥٩ ≈ ٣٧٦.٩٩ ≈ ٣٧٧.٠ سم³

تلميح: تذكر أن قانون حجم المخروط يتضمن (1/3) ومربع نصف القطر (نق²). استخدم π ≈ ٣.١٤.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

أوجد حجم هرم رباعي منتظم طول ضلع قاعدته ٢٠ م وارتفاعه ١٥ م.

  • أ) ٦٠٠٠ م³
  • ب) ٢٠٠٠ م³
  • ج) ٤٠٠٠ م³
  • د) ١٥٠٠ م³

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ٢٠٠٠ م³

الشرح: 1. قانون حجم الهرم: V = (1/3) * مساحة القاعدة * الارتفاع 2. مساحة القاعدة المربعة: مساحة القاعدة = الضلع² = (٢٠)² = ٤٠٠ م² 3. عوض القيم: V = (1/3) * ٤٠٠ * ١٥ 4. احسب: V = (1/3) * ٦٠٠٠ = ٢٠٠٠ م³

تلميح: تذكر أن حجم الهرم هو ثلث حاصل ضرب مساحة القاعدة في الارتفاع، وأن مساحة القاعدة المربعة هي طول الضلع تربيع.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

بسّط العبارة التالية: ٦ - ١٥ - ٦ + أ

  • أ) أ - ٩
  • ب) أ + ١٥
  • ج) أ - ٥
  • د) أ - ١٥

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: أ - ١٥

الشرح: 1. اجمع الحدود الثابتة: ٦ - ١٥ - ٦ = -٩ - ٦ = -١٥ 2. اكتب العبارة المبسطة: أ - ١٥

تلميح: قم بتجميع الحدود المتشابهة (الأرقام مع الأرقام، والمتغيرات مع المتغيرات).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل