📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
تدريب على اختبار
نوع: محتوى تعليمي
تدريب على اختبار
19
نوع: QUESTION_HOMEWORK
لدى شركة ٧٢ موظفاً، وتخطط إدارة الشركة لزيادة عددهم بمقدار ٦ موظفين شهرياً، إلى أن يصبح عددهم ضعف العدد الحالي، إذا كانت ثمثل عدد الأشهر اللازمة، فأي المعادلات الآتية تمثل الموقف؟
20
نوع: QUESTION_HOMEWORK
توفر سمر نقوداً لشراء لعبة ثمنها ٤٥ ريالاً، إذا كانت قد وفرت حتى الآن ١٣ ريالاً، وستوفر ٨ ريالات أسبوعياً، والمعادلة ٨ س + ١٣ = ٤٥ تمثل هذه العلاقة، فكم أسبوعاً تحتاج ثمر للعبة؟
مراجعة تراكمية
نوع: محتوى تعليمي
مراجعة تراكمية
27
نوع: QUESTION_HOMEWORK
حل كل معادلة مما يأتي، وتحقق من صحة الحل: (الدرس ٩ - ٢)
28
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١ + ٦ / ٦ = ٦ - ٧ - ب
29
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٧ = ٢ + ٥ س
30
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٥ - ٤ = ٦ - أ + ٩
أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرباً الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك : (الدرس ٨ - ٥)
نوع: محتوى تعليمي
أوجد حجم كل مجسم مما يأتي، مقرباً الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك : (الدرس ٨ - ٥)
أوجد حجم المجسم المجاور . (الدرس ٨ - ٤)
نوع: محتوى تعليمي
أوجد حجم المجسم المجاور . (الدرس ٨ - ٤)
الاستعداد للدرس اللاحق
نوع: محتوى تعليمي
الاستعداد للدرس اللاحق
مهارة سابقة : بسط كل عبارة مما يأتي:
نوع: محتوى تعليمي
مهارة سابقة : بسط كل عبارة مما يأتي:
35
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ن + ٥ + ٧ - ٢ س
36
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٨ س - ٣ + ٣ - ن
37
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٦ - ١٥ - ٦ + أ
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
٢٠٢٤-١٤٤٧
الدرس ٧ - ٣ : كتابة معادلات ذات خطوتين
🔍 عناصر مرئية
Figure 32
A pyramid with a square base. The height of the pyramid is indicated by a dashed line from the apex to the center of the base. Dimensions are labeled: the slant height of the triangular faces is not explicitly given, but the base edges are labeled 20 سم and the height of the pyramid is labeled 10 سم.
Figure 33
A three-dimensional shape that appears to be a rectangular prism with a section removed or modified to create a curved surface. The base is rectangular with dimensions labeled 20 سم and 10 سم. The height of the prism is labeled 4 سم. A curved section is visible on the top surface.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 12 بطاقة لهذه الصفحة
حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: -٦ = ن/٨ + ١
- أ) ن = ٤٠
- ب) ن = -٤٠
- ج) ن = -٥٦
- د) ن = ٥٦
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ن = -٥٦
الشرح: 1. اطرح 1 من الطرفين: -٦ - ١ = ن/٨ + ١ - ١ => -٧ = ن/٨
2. اضرب الطرفين في ٨: -٧ × ٨ = (ن/٨) × ٨ => ن = -٥٦
3. التحقق: -٦ = -٥٦/٨ + ١ = -٧ + ١ = -٦. الحل صحيح.
تلميح: ابدأ بعزل المتغير ن عن طريق التخلص من الحد الثابت أولاً، ثم تخلص من معامل ن.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
لدى شركة ٧٢ موظفاً، وتخطط إدارة الشركة لزيادة عددهم بمقدار ٦ موظفين شهرياً، إلى أن يصبح عددهم ضعف العدد الحالي، إذا كانت ش تمثل عدد الأشهر اللازمة، فأي المعادلات الآتية تمثل الموقف؟
- أ) ٦ ش + ٧٢ ش = ١٤٤
- ب) ٢ ش + ٧٢ = ١٤٤
- ج) ٢ (٦ ش + ٧٢) = ١٤٤
- د) ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: ٦ ش + ٧٢ = ١٤٤
الشرح: 1. عدد الموظفين الحالي 72.
2. الزيادة الشهرية 6 موظفين، وبعد 'ش' شهر تصبح الزيادة 6ش.
3. العدد الكلي للموظفين بعد 'ش' شهر هو 72 + 6ش.
4. الهدف هو أن يصبح العدد ضعف العدد الحالي، أي 2 × 72 = 144.
5. المعادلة التي تمثل الموقف هي 6ش + 72 = 144.
تلميح: اجمع عدد الموظفين الحالي مع الزيادة الشهرية (مضروبة في عدد الأشهر)، وساوِ المجموع بضعف العدد الحالي.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
توفر سمر نقوداً لشراء لعبة ثمنها ٤٥ ريالاً، إذا كانت قد وفرت حتى الآن ١٣ ريالاً، وستوفر ٨ ريالات أسبوعياً، والمعادلة ٨ س + ١٣ = ٤٥ تمثل هذه العلاقة، فكم أسبوعاً تحتاج سمر حتى تجمع ثمن اللعبة؟
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ٤
الشرح: 1. المعادلة المعطاة هي 8س + 13 = 45.
2. اطرح 13 من الطرفين: 8س = 45 - 13 = 32.
3. اقسم الطرفين على 8: س = 32 / 8 = 4.
4. تحتاج سمر إلى 4 أسابيع.
تلميح: لحساب عدد الأسابيع (س)، قم بحل المعادلة المعطاة ٨ س + ١٣ = ٤٥.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: ١ + ٦ / ٦ = ٦ - ٧ - ب
- أ) ب = ٤
- ب) ب = -٣
- ج) ب = ١
- د) ب = -٧
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ب = -٣
الشرح: ١. بسّط الطرف الأيمن: ١ + (٦ / ٦) = ١ + ١ = ٢
٢. بسّط الطرف الأيسر: ٦ - ٧ - ب = -١ - ب
٣. أصبحت المعادلة: ٢ = -١ - ب
٤. انقل -١ إلى الطرف الأيسر: ٢ + ١ = -ب
٥. ٣ = -ب
٦. اضرب الطرفين في -١: ب = -٣
تلميح: تذكر ترتيب العمليات الحسابية (القسمة قبل الجمع والطرح)، ثم قم بتجميع الحدود المتشابهة في كل طرف قبل نقل المتغيرات والثوابت.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: ١٧ = ٢ + ٥ س
- أ) س = ٥
- ب) س = ١٥
- ج) س = ٣
- د) س = ١٧/٧
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: س = ٣
الشرح: ١. اطرح ٢ من الطرفين: ١٧ - ٢ = ٥ س
٢. ١٥ = ٥ س
٣. اقسم الطرفين على ٥: س = ١٥ / ٥
٤. س = ٣
تلميح: ابدأ بعزل الحد الذي يحتوي على المتغير 'س' في أحد طرفي المعادلة، ثم اقسم للتخلص من المعامل.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: ١٥ - ٤ = ٦ - أ + ٩
- أ) أ = -٤
- ب) أ = ٤
- ج) أ = ١١
- د) أ = -١٥
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: أ = ٤
الشرح: ١. بسّط الطرف الأيمن: ١٥ - ٤ = ١١
٢. بسّط الطرف الأيسر: ٦ + ٩ - أ = ١٥ - أ
٣. أصبحت المعادلة: ١١ = ١٥ - أ
٤. انقل أ إلى الطرف الأيسر و ١١ إلى الطرف الأيمن: أ = ١٥ - ١١
٥. أ = ٤
تلميح: بسّط كل طرف من المعادلة على حدة أولاً بجمع أو طرح الأرقام الثابتة، ثم انقل المتغير إلى أحد الطرفين.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
بسّط العبارة التالية: ن + ٥ + ٧ - ٢ س
- أ) ١٢ ن س
- ب) ن - ٢ س + ١٢
- ج) ن - ٢ س + ١٠
- د) ٦ ن س + ٧
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ن - ٢ س + ١٢
الشرح: ١. اجمع الحدود الثابتة معًا: ٥ + ٧ = ١٢
٢. أعد ترتيب العبارة بحيث تكون المتغيرات أولاً ثم الثابت:
٣. الناتج: ن - ٢ س + ١٢
تلميح: قم بتجميع الحدود المتشابهة فقط (الثوابت مع بعضها، والمتغيرات المتشابهة مع بعضها).
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
بسّط العبارة التالية: ٨ س - ٣ + ٣ - ن
- أ) ٨ س - ٦ - ن
- ب) ٨ س + ٦ - ن
- ج) ٥ س ن
- د) ٨ س - ن
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: ٨ س - ن
الشرح: ١. لاحظ أن هناك حدين ثابتين -٣ و +٣.
٢. -٣ + ٣ = ٠
٣. إذن، العبارة بعد حذف الحدين المتعاكسين تصبح: ٨ س - ن
تلميح: ابحث عن الأعداد التي تلغي بعضها البعض (العدد ومعكوسه) والحدود المتشابهة لتجميعها.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ المعادلة التالية، وتحقق من صحة الحل: -٧ ب + ١٣ = ٢٧
- أ) ب = ٤
- ب) ب = -٢
- ج) ب = ٢
- د) ب = -٤
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ب = -٢
الشرح: 1. اطرح 13 من الطرفين: -٧ب + ١٣ - ١٣ = ٢٧ - ١٣ => -٧ب = ١٤
2. اقسم الطرفين على -٧: -٧ب / -٧ = ١٤ / -٧ => ب = -٢
3. التحقق: -٧(-٢) + ١٣ = ١٤ + ١٣ = ٢٧. الحل صحيح.
تلميح: تذكر خطوات حل المعادلات ذات الخطوتين: التخلص من الجمع/الطرح أولاً ثم الضرب/القسمة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
أوجد حجم مخروط ارتفاعه ١٠ سم ونصف قطر قاعدته ٦ سم، مقربًا الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة إذا لزم ذلك.
- أ) ٥٦٥.٥ سم³
- ب) ٩٤.٢ سم³
- ج) ٣٧٧.٠ سم³
- د) ١٨٨.٥ سم³
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ٣٧٧.٠ سم³
الشرح: 1. قانون حجم المخروط: V = (1/3)π * نق² * ع
2. عوض القيم: V = (1/3)π * (٦)² * ١٠
3. بسّط: V = (1/3)π * ٣٦ * ١٠ = ١٢٠π
4. احسب وقرّب: V ≈ ١٢٠ × ٣.١٤١٥٩ ≈ ٣٧٦.٩٩ ≈ ٣٧٧.٠ سم³
تلميح: تذكر أن قانون حجم المخروط يتضمن (1/3) ومربع نصف القطر (نق²). استخدم π ≈ ٣.١٤.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
أوجد حجم هرم رباعي منتظم طول ضلع قاعدته ٢٠ م وارتفاعه ١٥ م.
- أ) ٦٠٠٠ م³
- ب) ٢٠٠٠ م³
- ج) ٤٠٠٠ م³
- د) ١٥٠٠ م³
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ٢٠٠٠ م³
الشرح: 1. قانون حجم الهرم: V = (1/3) * مساحة القاعدة * الارتفاع
2. مساحة القاعدة المربعة: مساحة القاعدة = الضلع² = (٢٠)² = ٤٠٠ م²
3. عوض القيم: V = (1/3) * ٤٠٠ * ١٥
4. احسب: V = (1/3) * ٦٠٠٠ = ٢٠٠٠ م³
تلميح: تذكر أن حجم الهرم هو ثلث حاصل ضرب مساحة القاعدة في الارتفاع، وأن مساحة القاعدة المربعة هي طول الضلع تربيع.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
بسّط العبارة التالية: ٦ - ١٥ - ٦ + أ
- أ) أ - ٩
- ب) أ + ١٥
- ج) أ - ٥
- د) أ - ١٥
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: أ - ١٥
الشرح: 1. اجمع الحدود الثابتة: ٦ - ١٥ - ٦ = -٩ - ٦ = -١٥
2. اكتب العبارة المبسطة: أ - ١٥
تلميح: قم بتجميع الحدود المتشابهة (الأرقام مع الأرقام، والمتغيرات مع المتغيرات).
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل