📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 المستقيمات المتعامدة
المفاهيم الأساسية
المستقيمان المتعامدان: مستقيمان يتقاطعان مكوّنين زوايا قائمة، وميل كل منهما معكوس مقلوب الآخر.
معكوس مقلوب العدد أ/ب: هو -ب/أ.
خريطة المفاهيم
```markmap
المستقيمات المتوازية والمتعامدة
المستقيمات المتوازية
- تعريف: مستقيمان في المستوى نفسه لا يتقاطعان
- الميل: لهما الميل نفسه
كتابة معادلة مستقيم يوازي مستقيماً معلوماً
- الخطوة 1: إيجاد ميل المستقيم المعلوم (م)
- الخطوة 2: استخدام صيغة الميل ونقطة
- ص - ص₁ = م(س - س₁)
- التعويض عن م والنقطة (س₁، ص₁)
- التبسيط إلى صيغة الميل والمقطع
مثال 1
- المستقيم المار بالنقطة (3-، 5) والموازي للمستقيم ص = 2س - 4
- الميل = 2
- المعادلة: ص = 2س + 11
المستقيمات المتعامدة
- تعريف: مستقيمان يتقاطعان مكوّنين زوايا قائمة
- الميل: ميل كل منهما معكوس مقلوب الآخر
- إذا كان ميل أحدهما ٤، فإن ميل العمودي عليه = -١/٤
- حاصل ضرب ميليهما = -١
مثال ٢: من واقع الحياة (شعار شركة)
- إيجاد ميل ب ي = -٢/٥
- إيجاد ميل أ د = ٥/٢
- بما أن -٢/٥ × ٥/٢ = -١، فالضلعان متعامدان
- المستقيمات الرأسية (ميل غير معرف) متوازية
- المستقيمات الأفقية (ميل = ٠) متوازية
نقاط مهمة
- شرط التعامد: حاصل ضرب ميلي المستقيمين المتعامدين يساوي -١ (للمستقيمات غير الرأسية)
- مثال: إذا كان ميل مستقيم = ٤، فإن ميل المستقيم العمودي عليه = -١/٤
- المستقيمات الرأسية (ميلها غير معرف) توازي محور الصادات، والمستقيمات الأفقية (ميلها = ٠) توازي محور السينات
- للتحقق من التوازي: المستقيمان المتوازيان لهما الميل نفسه
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
٢
نوع: QUESTION_HOMEWORK
🔍 عناصر مرئية
Shows two lines intersecting at a right angle, with labels indicating horizontal and vertical lines are perpendicular, and the product of slopes of non-vertical lines is -1.
A polygon with vertices labeled أ، ب، ج، د، ل، ي on a grid. Used to calculate slopes of segments to determine perpendicularity and parallelism.