📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 مسائل مهارات التفكير العليا - المستقيمات المتوازية والمتعامدة
المفاهيم الأساسية
المستقيمات المتوازية: مستقيمان لهما الميل نفسه
المستقيمات المتعامدة: مستقيمان حاصل ضرب ميليهما يساوي -1 (ميل أحدهما هو المعاكس المقلوب للآخر)
خريطة المفاهيم
```markmap
المستقيمات المتوازية والمتعامدة
المستقيمات المتوازية
الشرط
- تساوي الميلين
كتابة معادلة مستقيم موازٍ لمستقيم معلوم
- نستخدم الميل نفسه مع النقطة المعطاة
المستقيمات المتعامدة
الشرط
- حاصل ضرب الميلين = -1
كتابة معادلة مستقيم عمودي على مستقيم معلوم
- نستخدم ميلاً معاكساً مقلوباً (المقلوب السالب)
تطبيقات هندسية
الطائرة الورقية (الشكل 13)
- التحقق من تعامد القطرين
شبه المنحرف (الشكل 14)
- التحقق من وجود ضلعين متوازيين فقط
المستطيل
- التحقق من تعامد الأضلاع المتجاورة
تحديد العلاقة بين المستقيمات
من معادلتين
- مقارنة الميلين: متساويان = توازٍ، حاصل ضربهما -1 = تعامد
من تمثيل بياني
- ملاحظة التقاطع والزوايا القائمة
المستقيم الأفقي والرأسي
العلاقة بينهما
- المستقيم الأفقي يعامد المستقيم الرأسي دائماً
حل مسائل المستقيمات
إيجاد قيمة مجهولة
- إذا وازى مستقيم معلوم: نساوي الميلين ونحل المعادلة
اكتشاف الخطأ
- التحقق من استخدام الميل الصحيح (المعاكس المقلوب) للمتعامدات
نقاط مهمة
- المستقيم الأفقي يعامد المستقيم الرأسي دائماً (وليس أحياناً)
- عند كتابة معادلة مستقيم عمودي على مستقيم ميله
\frac{1}{3}، نستخدم الميل-3(المعاكس المقلوب) - للتحقق من التوازي: قارن الميلين (متساويان = توازٍ)
- للتحقق من التعامد: اضرب الميلين (الناتج -1 = تعامد)
تدريب على اختبار
- المستقيم الموازي لمستقيم ميله
\frac{3}{4}: نبحث عن نقطتين ميلهما\frac{3}{4} - مسألة ملء البركة: معدل التعبئة =
\frac{800}{4} = 200جالون/ساعة، الزمن اللازم =\frac{6000}{200} = 30ساعة
مراجعة تراكمية
- الصورة القياسية للمعادلة الخطية:
Ax + By = C - إيجاد المقطعين السيني والصادي: المقطع السيني عند
ص = 0، والمقطع الصادي عندس = 0
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
29
نوع: QUESTION_HOMEWORK
30
نوع: QUESTION_HOMEWORK
31
نوع: QUESTION_HOMEWORK
32
نوع: QUESTION_HOMEWORK
33
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نوع: محتوى تعليمي
34
نوع: QUESTION_HOMEWORK
35
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نوع: محتوى تعليمي
36
نوع: QUESTION_HOMEWORK
37
نوع: QUESTION_HOMEWORK
38
نوع: QUESTION_HOMEWORK
39
نوع: QUESTION_HOMEWORK
40
نوع: QUESTION_HOMEWORK
41
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نوع: محتوى تعليمي
42
نوع: QUESTION_HOMEWORK
43
نوع: QUESTION_HOMEWORK
44
نوع: QUESTION_HOMEWORK
45
نوع: QUESTION_HOMEWORK
🔍 عناصر مرئية
جدول مقارنة يوضح طريقتي فيصل وأسامة في حل معادلة المستقيم العمودي. فيصل: ص - 5 = -3(س - (-3))، ص - 5 = -3(س + 3)، ص - 5 = -3س - 9، ص = -3س - 4. أسامة: ص - 5 = 3(س - (-3))، ص - 5 = 3(س + 3)، ص - 5 = 3س + 9، ص = 3س + 14.
لوحة خشبية مكتوب عليها 'تأجير القوارب' و 'الرسوم 25 ريالاً لكل ساعة'.