📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 أنظمة المعادلات الخطية - حل الأنظمة واختيار الطريقة المناسبة
المفاهيم الأساسية
نقطة التعادل: النقطة التي يتساوى فيها الدخل مع المصاريف.
خريطة المفاهيم
```markmap
أنظمة المعادلات الخطية
اختيار أفضل طريقة للحل
فحص المعاملات
- معامل أحد المتغيرين = 1 أو -1 ← التعويض
- معاملات متساوية أو معكوسة ← الحذف بالجمع/الطرح
- غير ذلك ← الحذف بالضرب
تطبيقات واقعية
مسائل تسوّق
- كراسات وحقائب ← تكوين نظام معادلتين
مسائل سكان
- مجموع السكان والفرق بينهم ← نظام معادلتين
مسائل آثار
- مجموع المساحتين والفرق بينهما ← نظام معادلتين
مسائل نقطة التعادل
- الدخل = المصاريف عند نقطة التعادل
تدوير المواد
جمع الورق والبلاستيك
- جدول مقارنة بين محمد وصالح
نقاط مهمة
- مثال 1 (تأكد): حدّد أفضل طريقة لحل كل نظام ثم حلّه (المعادلات: س + 3ص = 11 و 2س + ص = 4)
- مثال 2 (تسوّق): اشترى عبدالله 4 كراسات و3 حقائب بـ 181 ريالاً، وعبدالرحمن كرّاسة وحقيبتين بـ 94 ريالاً — المطلوب: كتابة النظام، تحديد أفضل طريقة، ثم الحل
- مثال 2 (سكان): مجموع سكان محافظتين 720 ألفاً، وسكان شطى يقل 80 ألفاً عن ثلاثة أمثال بيشة
- مثال 3 (آثار): مجموع مساحتي قصرين 13,000 م²، وزيادة مساحة قصر صامود 4,000 م²
- مسألة 11: دار نشر دفعت 3,200 ريال لإعداد وطباعة 25 نسخة، وسعر النسخة 40 ريالاً — المطلوب حساب عدد النسخ لتحقيق نقطة التعادل
- مسألة 12 (تدوير): جدول يوضح كتلة البلاستيك والورق التي جمعها محمد وصالح (محمد: 9 كجم بلاستيك، 115 كجم ورق؛ صالح: 20 كجم بلاستيك، 30 كجم ورق)
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: METADATA
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: METADATA
نوع: محتوى تعليمي
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نوع: محتوى تعليمي
نوع: METADATA
نوع: METADATA
🔍 عناصر مرئية
صورة لمعرض أو مكتبة (رفوف كتب وقسم كتب).
جدول يبين كتلة المواد المعدّة للتدوير (كجم) التي جمعها محمد وصالح للمادتين: البلاستيك والورق.