2-2 الدوال - صفحة 61 - كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: 2-2 الدوال

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تدرب وحل المسائل: الدوال

المفاهيم الأساسية

الدالة: علاقة يكون فيها لكل عنصر في المجال عنصر واحد فقط في المدى.

المجال: قيم المدخلات (السنة، س).

المدى: قيم المخرجات (السعر، ص).

خريطة المفاهيم

```markmap

العلاقات والدوال

تحديد الدالة

المخطط السهمي

  • كل عنصر مجال ← عنصر واحد مدى

الجدول

  • تكرار قيمة المجال ← ليست دالة

الأزواج المرتبة

  • تكرار أول عنصر ← ليست دالة

المعادلة

  • ص = -8 ← دالة
  • س = 15 ← ليست دالة
  • ص = 3س - 2 ← دالة
  • ص = 3س + 2ص ← دالة

التمثيل البياني

  • نقاط منفصلة أو منحنى

إيجاد قيمة دالة

الرمز د(س)

  • التعويض عن س بقيمة

الرمز هـ(س)

  • التعويض عن س بقيمة أو تعبير جبري

المجال والمدى

المجال

  • قيم المدخلات (السنوات)

المدى

  • قيم المخرجات (أسعار الشقق)
```

نقاط مهمة

  • تحديد الدالة: تُحدد الدالة من المخطط السهمي، الجدول، الأزواج المرتبة، المعادلة، أو التمثيل البياني.
  • المعادلات: المعادلة التي يمكن كتابتها على الصورة ص = (تعبير في س) تمثل دالة.
  • إيجاد قيمة دالة: يتم التعويض عن المتغير (س) بالقيمة المعطاة في التعبير الجبري للدالة.
  • المجال والمدى: مجال البيانات هو قيم المدخلات (السنوات)، ومداها هو قيم المخرجات (الأسعار).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تدرب وحل المسائل

17

نوع: QUESTION_HOMEWORK

17. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة أم لا؟ فسر إجابتك.

18

نوع: QUESTION_HOMEWORK

18. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة أم لا؟ فسر إجابتك.

19

نوع: QUESTION_HOMEWORK

19. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة أم لا؟ فسر إجابتك.

20

نوع: QUESTION_HOMEWORK

20. عقار: يبين الجدول المجاور متوسط سعر شقة في أحد أحياء مدينة الرياض من عام 1436 هـ إلى 1438 هـ. أ) اكتب بيانات الجدول في صورة أزواج مرتبة. ب) مثل العلاقة بين السنة والسعر بيانيًا. ج) ما مجال هذه البيانات؟ وما مداها؟

21

نوع: QUESTION_HOMEWORK

21. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة؟ {(5، -7)، (6، -7)، (8، -1)، (1، 0)}

22

نوع: QUESTION_HOMEWORK

22. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة؟ {(4، 5)، (2، -3)، (3، -2)، (4، 5)}

23

نوع: QUESTION_HOMEWORK

23. ص = -8

24

نوع: QUESTION_HOMEWORK

24. س = 15

25

نوع: QUESTION_HOMEWORK

25. ص = 3س - 2

26

نوع: QUESTION_HOMEWORK

26. ص = 3س + 2ص

27

نوع: QUESTION_HOMEWORK

27. د(-1)

28

نوع: QUESTION_HOMEWORK

28. د(6)

29

نوع: QUESTION_HOMEWORK

29. هـ(2)

30

نوع: QUESTION_HOMEWORK

30. هـ(-6م)

31

نوع: QUESTION_HOMEWORK

31. د(ر + 2)

32

نوع: QUESTION_HOMEWORK

32. 3[هـ(ن)]

33

نوع: QUESTION_HOMEWORK

33. تعليم: مثل معلم معدل درجات طلابه في اختبار الرياضيات د(ت)، بدلالة درجاتهم في اختبار العلوم ت بالدالة: د(ت) = 0.9ت + 10. أ) مثل هذه الدالة بيانيًا. ب) ما درجة العلوم المناظرة لدرجة الرياضيات 100؟ ج) ما مجال هذه الدالة؟ وما مداها؟

🔍 عناصر مرئية

مخطط سهمي يربط المجال {4, -5, 6, -5} بالمدى {5, 4, 3, 3}

رسم بياني يوضح نقاطًا على شبكة إحداثيات

📄 النص الكامل للصفحة

تدرب وحل المسائل --- SECTION: 17 --- 17. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة أم لا؟ فسر إجابتك. --- SECTION: 18 --- 18. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة أم لا؟ فسر إجابتك. --- SECTION: 19 --- 19. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة أم لا؟ فسر إجابتك. --- SECTION: 20 --- 20. عقار: يبين الجدول المجاور متوسط سعر شقة في أحد أحياء مدينة الرياض من عام 1436 هـ إلى 1438 هـ. أ) اكتب بيانات الجدول في صورة أزواج مرتبة. ب) مثل العلاقة بين السنة والسعر بيانيًا. ج) ما مجال هذه البيانات؟ وما مداها؟ أ. اكتب بيانات الجدول في صورة أزواج مرتبة. ب. مثل العلاقة بين السنة والسعر بيانيًا. ج. ما مجال هذه البيانات؟ وما مداها؟ --- SECTION: 21 --- 21. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة؟ {(5، -7)، (6، -7)، (8، -1)، (1، 0)} --- SECTION: 22 --- 22. هل تمثل كل علاقة فيما يأتي دالة؟ {(4، 5)، (2، -3)، (3، -2)، (4، 5)} --- SECTION: 23 --- 23. ص = -8 --- SECTION: 24 --- 24. س = 15 --- SECTION: 25 --- 25. ص = 3س - 2 --- SECTION: 26 --- 26. ص = 3س + 2ص --- SECTION: 27 --- 27. د(-1) --- SECTION: 28 --- 28. د(6) --- SECTION: 29 --- 29. هـ(2) --- SECTION: 30 --- 30. هـ(-6م) --- SECTION: 31 --- 31. د(ر + 2) --- SECTION: 32 --- 32. 3[هـ(ن)] --- SECTION: 33 --- 33. تعليم: مثل معلم معدل درجات طلابه في اختبار الرياضيات د(ت)، بدلالة درجاتهم في اختبار العلوم ت بالدالة: د(ت) = 0.9ت + 10. أ) مثل هذه الدالة بيانيًا. ب) ما درجة العلوم المناظرة لدرجة الرياضيات 100؟ ج) ما مجال هذه الدالة؟ وما مداها؟ أ. مثل هذه الدالة بيانيًا. ب. ما درجة العلوم المناظرة لدرجة الرياضيات 100؟ ج. ما مجال هذه الدالة؟ وما مداها؟ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: مخطط سهمي يربط المجال {4, -5, 6, -5} بالمدى {5, 4, 3, 3} **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: المجال | المدى Rows: Row 1: 4 | 6 Row 2: -5 | 3 Row 3: 6 | -3 Row 4: -5 | 5 **GRAPH**: Untitled Description: رسم بياني يوضح نقاطًا على شبكة إحداثيات **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: السنة | السعر بالريال Rows: Row 1: 1436 هـ | 169900 Row 2: 1437 هـ | 194900 Row 3: 1438 هـ | 207700