📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
36
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٦) اكتشف الخطأ: يحاول حسام وحازم تحديد إن كانت الأعداد "٣٦، ٧٧، ٨٥" تشكّل ثلاثية فيثاغورس. فأيهما إجابته صحيحة؟ فسّر إجابتك.
37
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٧) اكتب: وضح كيف تحدّد إن كانت أطوال ثلاث قطع مستقيمة تشكّل مثلثًا قائم الزاوية.
نوع: محتوى تعليمي
تدريب على اختبار
38
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٨) هندسة: أوجد الطول المجهول في الشكل أدناه.
39
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٣٩) ما حل المعادلة: س + ١ = √س + ١ ؟
40
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٠) إجابة قصيرة: يتقاضى سباك ٤٠ ريالاً عن الساعة الأولى إذا عمل خارج محله، بالإضافة إلى مبلغ ٨ ريالات عن كل ١/٢ ساعة إضافية. فإذا عمل السباك ٤ ساعات، فكم ريالاً يتقاضى؟
نوع: محتوى تعليمي
مراجعة تراكمية
نوع: محتوى تعليمي
حُلَّ كل معادلة فيما يأتي، وتحقَّق من صحة الحل: (الدرس ٩-٣)
41
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤١) ١٠ √س = ١٠
42
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٢) √س + ١ + ٢ = ٤
43
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٣) √س - ١٥ = ٣ - √س
نوع: محتوى تعليمي
بسّط كل عبارة فيما يأتي: (الدرس ٩-٢)
44
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٤) ٢ √٧ - ١٨ √٧
45
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٥) ٥ √٣ - ٣ √٥ + ٥ √٩
46
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٦) ٤ √٣ + ٦ √١٢
نوع: محتوى تعليمي
أوجد ناتج الضرب في كل مما يأتي: (مهارة سابقة)
47
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٧) (ب + ٨)(ب + ٢)
48
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٨) (س - ٤)(س - ٩)
49
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٤٩) (ص + ٤)(ص - ٨)
نوع: محتوى تعليمي
استعد للدرس اللاحق
نوع: محتوى تعليمي
مهارة سابقة: حُلَّ كلًّا من التناسبات الآتية:
50
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٥٠) س/٥ = ١٢/٣
51
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٥١) ١٢/س = ٣/٤
52
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٥٢) ٥/٤ = ١٠/س
53
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٥٣) ٣/٥ = ١٢/(س + ٨)
🔍 عناصر مرئية
مربع نصي يوضح حل حسام للتحقق من ثلاثية فيثاغورس.
مربع نصي يوضح حل حازم للتحقق من ثلاثية فيثاغورس.
رسم توضيحي لمثلث قائم الزاوية مع أطوال أضلاع معطاة.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 16 بطاقة لهذه الصفحة
حُلَّ التناسب الآتي: ٥/٤ = ١٠/س
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: ٨
الشرح: ١. نضرب طرفين في وسطين: ٥ × س = ٤ × ١٠
٢. نبسّط: ٥س = ٤٠
٣. نقسم الطرفين على ٥: س = ٤٠ ÷ ٥
٤. الناتج: س = ٨
تلميح: تذكر طريقة الضرب التبادلي (المقص) لحل التناسبات.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
ما حل المعادلة: √س - ١٥ = ٣ - √س؟
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ٨١
الشرح: ١. اجمع √س على الطرفين: ٢√س - ١٥ = ٣
٢. اجمع ١٥ على الطرفين: ٢√س = ١٨
٣. اقسم على ٢: √س = ٩
٤. ربع الطرفين: س = ٨١
تلميح: اجمع الحدود التي تحتوي على الجذر في طرف والأعداد الثابتة في الطرف الآخر قبل تربيع الطرفين.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
ما ناتج تبسيط العبارة: ٢ √٧ - ١٨ √٧؟
- أ) ١٦ √٧
- ب) -١٦
- ج) -١٦ √٧
- د) -١٦ √١٤
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: -١٦ √٧
الشرح: ١. العبارة تحتوي على جذور متشابهة (√٧).
٢. اطرح المعاملات: ٢ - ١٨ = -١٦.
٣. احتفظ بالجذر: -١٦ √٧.
تلميح: عند طرح الجذور المتشابهة، اطرح المعاملات فقط مع الإبقاء على الجذر كما هو.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ التناسب الآتي: ٣/٥ = ١٢/(س + ٨)
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ١٢
الشرح: ١. نضرب طرفين في وسطين: ٣(س + ٨) = ٥ × ١٢
٢. نبسّط الطرف الأيسر ونوزع الضرب: ٣س + ٢٤ = ٦٠
٣. نطرح ٢٤ من الطرفين: ٣س = ٦٠ - ٢٤ = ٣٦
٤. نقسم الطرفين على ٣: س = ٣٦ ÷ ٣
٥. الناتج: س = ١٢
تلميح: ابدأ بالضرب التبادلي، ثم تذكر توزيع الضرب على الجمع، ثم حل المعادلة الخطية الناتجة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
ما ناتج تبسيط العبارة: ٥ √٣ - ٣ √٥ + ٥ √٩؟
- أ) ٥ √٣ - ٣ √٥ + ٥ √٩
- ب) ٥ √٣ - ٣ √٥ + ١٥
- ج) ١٥ √٨
- د) ٢√٨ + ١٥
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ٥ √٣ - ٣ √٥ + ١٥
الشرح: ١. بسّط √٩ إلى ٣.
٢. تصبح العبارة: ٥ √٣ - ٣ √٥ + ٥ × ٣.
٣. اضرب ٥ × ٣ = ١٥.
٤. العبارة النهائية هي: ٥ √٣ - ٣ √٥ + ١٥ (لا يمكن تبسيطها أكثر لعدم وجود جذور متشابهة).
تلميح: بسّط أي جذور مربعة كاملة قبل محاولة الجمع أو الطرح. تذكر أنك لا تستطيع جمع أو طرح الجذور غير المتشابهة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
بسّط العبارة: ٤ √٣ + ٦ √١٢.
- أ) ١٠ √١٥
- ب) ٤ √٣ + ٦ √١٢
- ج) ١٦ √٣
- د) ٢٤ √٣
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ١٦ √٣
الشرح: ١. بسّط √١٢ = √(٤ × ٣) = ٢√٣.
٢. استبدل في العبارة: ٤ √٣ + ٦ (٢√٣).
٣. اضرب ٦ × ٢ = ١٢: ٤ √٣ + ١٢ √٣.
٤. اجمع المعاملات: (٤ + ١٢) √٣ = ١٦ √٣.
تلميح: بسّط الجذور غير المبسّطة أولاً لجعلها جذوراً متشابهة، ثم اجمع المعاملات.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
يحاول حسام وحازم تحديد إن كانت الأعداد ٣٦، ٧٧، ٨٥ تشكّل ثلاثية فيثاغورس. حسام حسب ٣٦² + ٧٧² = ٨٥²، وحازم حسب ٣٦² + ٨٥² = ٧٧². فأيهما إجابته صحيحة؟
- أ) إجابة حازم صحيحة
- ب) كلاهما صحيح
- ج) كلاهما غير صحيح
- د) إجابة حسام صحيحة
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: إجابة حسام صحيحة
الشرح: ١. للتحقق من ثلاثية فيثاغورس (أ، ب، ج)، يجب أن تكون أ² + ب² = ج² حيث ج هو أكبر الأضلاع.
٢. الأعداد هي ٣٦، ٧٧، ٨٥. أكبر عدد هو ٨٥، لذا يجب أن يكون الوتر.
٣. حساب حسام: ٣٦² + ٧٧² = ١٢٩٦ + ٥٩٢٩ = ٧٢٢٥. والوتر ٨٥² = ٧٢٢٥. إذن حسام طبق النظرية بشكل صحيح وكانت النتيجة متطابقة.
٤. حساب حازم: ٣٦² + ٨٥² = ٨٥٢١. والضلع المقابل ٧٧² = ٥٩٢٩. النتيجتان غير متطابقتين، كما أن حازم لم يعتبر أكبر ضلع هو الوتر.
تلميح: تذكر أن الوتر هو أطول ضلع في المثلث القائم الزاوية ويجب أن يكون هو الطرف الأيمن من المعادلة أ² + ب² = ج².
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
وضح كيف تحدّد إن كانت أطوال ثلاث قطع مستقيمة تشكّل مثلثًا قائم الزاوية.
- أ) نجمع مربعي طولي الضلعين الأقصر ونقارنه بمربع طول الضلع الأطول. إذا تساويا، فالمثلث قائم الزاوية.
- ب) نجمع أطوال الضلعين الأقصر ونقارنه بطول الضلع الأطول. إذا تساويا، فالمثلث قائم الزاوية.
- ج) نضرب أطوال الأضلاع الثلاثة ببعضها. إذا كان الناتج عددًا صحيحًا، فالمثلث قائم الزاوية.
- د) نقارن بين أطوال الأضلاع. إذا كان أحدها أكبر من مجموع الضلعين الآخرين، فالمثلث قائم الزاوية.
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: نجمع مربعي طولي الضلعين الأقصر ونقارنه بمربع طول الضلع الأطول. إذا تساويا، فالمثلث قائم الزاوية.
الشرح: ١. حدد أطول قطعة مستقيمة (الوتر المحتمل) ولتكن ج.
٢. ربع طول هذه القطعة (ج²).
٣. ربع طولي القطعتين الأخريين (أ²، ب²) واجمع مربعاتهما (أ² + ب²).
٤. قارن النتائج. إذا كانت ج² = أ² + ب²، فالمثلث قائم الزاوية.
تلميح: تذكر عكس نظرية فيثاغورس التي تربط أطوال الأضلاع بالزاوية القائمة.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
أوجد ناتج ضرب كثيرتي الحدود: (ب + ٨)(ب + ٢).
- أ) ب² + ١٦
- ب) ب² + ٦ب + ١٦
- ج) ب² + ١٠ب + ١٦
- د) ب² + ١٠ب + ٦
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ب² + ١٠ب + ١٦
الشرح: ١. اضرب الحد الأول في الأول: ب × ب = ب².
٢. اضرب الحد الأول في الثاني: ب × ٢ = ٢ب.
٣. اضرب الحد الثاني في الأول: ٨ × ب = ٨ب.
٤. اضرب الحد الثاني في الثاني: ٨ × ٢ = ١٦.
٥. اجمع الحدود المتشابهة: ب² + (٢ب + ٨ب) + ١٦ = ب² + ١٠ب + ١٦.
تلميح: استخدم طريقة التوزيع (FOIL) لضرب حدي القوس الأول في حدي القوس الثاني، ثم اجمع الحدود المتشابهة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
يتقاضى سباك ٤٠ ريالاً عن الساعة الأولى إذا عمل خارج محله، بالإضافة إلى مبلغ ٨ ريالات عن كل ١/٢ ساعة إضافية. فإذا عمل السباك ٤ ساعات، فكم ريالاً يتقاضى؟
- أ) ٦٤ ريالاً
- ب) ٨٨ ريالاً
- ج) ١٦٠ ريالاً
- د) ٧٢ ريالاً
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ٨٨ ريالاً
الشرح: ١. أجر الساعة الأولى: ٤٠ ريالاً.
٢. عدد الساعات الإضافية: ٤ - ١ = ٣ ساعات.
٣. عدد أنصاف الساعات في الساعات الإضافية: ٣ × ٢ = ٦ أنصاف ساعة.
٤. أجر الساعات الإضافية: ٦ × ٨ = ٤٨ ريالاً.
٥. الأجر الكلي: ٤٠ + ٤٨ = ٨٨ ريالاً.
تلميح: احسب أجر الساعة الأولى بشكل منفصل، ثم احسب أجر الساعات الإضافية مع مراعاة أن الأجر الإضافي يحسب لكل نصف ساعة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
ما حل المعادلة: ١٠ √س = ١٠؟
- أ) س = ١٠٠
- ب) س = ١٠
- ج) س = ٠
- د) س = ١
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: س = ١
الشرح: ١. اقسم الطرفين على ١٠: √س = ١.
٢. ربع الطرفين: س = ١².
٣. س = ١.
٤. التحقق: ١٠ √١ = ١٠ × ١ = ١٠ (صحيح).
تلميح: ابدأ بعزل الجذر التربيعي، ثم ربع الطرفين للتخلص من الجذر.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
ما حل المعادلة: √س + ١ + ٢ = ٤؟
- أ) س = ٩
- ب) س = ١
- ج) س = ٣
- د) س = -١
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: س = ٣
الشرح: ١. انقل ٢ للطرف الآخر: √س + ١ = ٤ - ٢ = ٢.
٢. ربع الطرفين: (√س + ١)² = ٢² => س + ١ = ٤.
٣. انقل ١ للطرف الآخر: س = ٤ - ١.
٤. س = ٣.
٥. التحقق: √٣ + ١ + ٢ = √٤ + ٢ = ٢ + ٢ = ٤ (صحيح).
تلميح: ابدأ بعزل الجذر التربيعي في طرف لوحده قبل تربيع الطرفين.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
أوجد ناتج الضرب في كثيرتي الحدود: (س - ٤)(س - ٩)
- أ) س² - ٥س + ٣٦
- ب) س² + ١٣س + ٣٦
- ج) س² - ١٣س + ٣٦
- د) س² + ٥س - ٣٦
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: س² - ١٣س + ٣٦
الشرح: ١. اضرب الحد الأول في الأول: س × س = س²
٢. اضرب الحد الأول في الأخير: س × (-٩) = -٩س
٣. اضرب الحد الثاني في الأول: (-٤) × س = -٤س
٤. اضرب الحد الثاني في الأخير: (-٤) × (-٩) = ٣٦
٥. اجمع الحدود المتشابهة: س² - ٩س - ٤س + ٣٦ = س² - ١٣س + ٣٦
تلميح: استخدم خاصية التوزيع (FOIL) لضرب كثيرات الحدود.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد ناتج الضرب في كثيرتي الحدود: (ص + ٤)(ص - ٨)
- أ) ص² - ٤ص - ٣٢
- ب) ص² + ٤ص - ٣٢
- ج) ص² - ١٢ص - ٣٢
- د) ص² + ٤ص + ٣٢
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: ص² - ٤ص - ٣٢
الشرح: ١. اضرب الحد الأول في الأول: ص × ص = ص²
٢. اضرب الحد الأول في الأخير: ص × (-٨) = -٨ص
٣. اضرب الحد الثاني في الأول: ٤ × ص = ٤ص
٤. اضرب الحد الثاني في الأخير: ٤ × (-٨) = -٣٢
٥. اجمع الحدود المتشابهة: ص² - ٨ص + ٤ص - ٣٢ = ص² - ٤ص - ٣٢
تلميح: تذكر ضرب الحدود المتشابهة وغير المتشابهة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ التناسب الآتي: س/٥ = ١٢/٣
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ٢٠
الشرح: ١. بسّط الطرف الأيمن: ١٢ ÷ ٣ = ٤
٢. تصبح المعادلة: س/٥ = ٤
٣. اضرب الطرفين في ٥: س = ٤ × ٥
٤. إذن س = ٢٠
تلميح: بسّط الطرف الأيمن أولًا ثم اضرب الطرفين في مقام المتغير.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حُلَّ التناسب الآتي: ١٢/س = ٣/٤
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ١٦
الشرح: ١. اضرب الطرفين في الوسطين: ١٢ × ٤ = ٣ × س
٢. تصبح المعادلة: ٤٨ = ٣س
٣. اقسم الطرفين على ٣: س = ٤٨ ÷ ٣
٤. إذن س = ١٦
تلميح: استخدم الضرب التبادلي (المقص).
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل