📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa
نوع: محتوى تعليمي
٩-٦ المثلثات المتشابهة
نوع: محتوى تعليمي
لماذا؟
نوع: محتوى تعليمي
لقياس ارتفاع سارية علم المدرسة يحتاج فهد إلى قياس طول ظله وطول ظل السارية، ثم استعمال المثلثات المتشابهة والقياسات غير المباشرة.
نوع: محتوى تعليمي
المثلثات المتشابهة: تسمى المثلثات التي لها الشكل نفسه المثلثات المتشابهة، إلا أنه ليس من الضروري أن تكون لها أطوال الأضلاع نفسها. والرمز ~ يُستعمل ليشير إلى مثلثين متشابهين. وتُكتب رؤوس المثلثات المتشابهة عادة بالترتيب للدلالة على الأجزاء المتناظرة.
فيما سبق
نوع: محتوى تعليمي
درست حل التناسبات.
والآن
نوع: محتوى تعليمي
- أحدد ما إذا كان مثلثان متشابهين أم لا.
- أجد العناصر المجهولة في مثلثين متشابهين.
المفردات
نوع: محتوى تعليمي
المثلثات المتشابهة
مفهوم أساسي: المثلثات المتشابهة
نوع: محتوى تعليمي
التعبير اللفظي: إذا تشابه مثلثان، فإن قياسات زواياهما المتناظرة متساوية، وقياسات أضلاعهما المتناظرة متناسبة.
مثال: إذا كان Δ أ ب ج ~ Δ د هـ و، فإن ق ∠ أ = ق ∠ د، ق ∠ ب = ق ∠ هـ، ق ∠ ج = ق ∠ و،
(أ ب / د هـ) = (ب ج / هـ و) = (أ ج / د و) = 1/2
نوع: محتوى تعليمي
يمكن استعمال المقارنة بين قياسات الزوايا المتناظرة لتحديد إن كان المثلثان متشابهين.
مثال ١
نوع: محتوى تعليمي
تحديد المثلثين المتشابهين
حدد ما إذا كان المثلثان الآتيان متشابهين أم لا، وبرّر إجابتك:
قياس ∠ ب = ١٨٠ - (٥٧ + ٥٧) = ٦٦°.
في Δ د هـ و، يتساوى ق ∠ د، مع ق ∠ هـ
ولكن س = ق ∠ د = ق ∠ هـ
س + س + ٦٦ = ١٨٠ (مجموع قياسات زوايا المثلث ١٨٠)
٢س = ١١٤ (اطرح ٦٦ من كلا الطرفين)
س = ٥٧ (اقسم كلا الطرفين على ٢)
ولذا فإن ق ∠ د = ٥٧°، ق ∠ هـ = ٥٧°. وبما أن قياسات الزوايا المتناظرة متساوية، فإن Δ هـ و د ~ Δ أ ب ج.
تحقق من فهمك
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١) حدد ما إذا كان Δ أ ب ج الذي فيه ق ∠ أ = ٦٨°، ق ∠ ب = ق ∠ ج يشابه Δ د هـ ف حيث ق ∠ هـ = ق ∠ ف = ٥٤°، وبرّر إجابتك.
🔍 عناصر مرئية
صورة فوتوغرافية لسارية علم مدرسة بجانب نخلة، توضح استخدام الظلال في القياس غير المباشر.
مثلثان قائما الزاوية يوضحان مفهوم التشابه. المثلث الأصغر أ ب ج والمثلث الأكبر د هـ و.
رسم لمثلثين لمقارنة زواياهما. المثلث الأول أ ب ج والمثلث الثاني د هـ و.
📄 النص الكامل للصفحة
رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa
٩-٦ المثلثات المتشابهة
لماذا؟
لقياس ارتفاع سارية علم المدرسة يحتاج فهد إلى قياس طول ظله وطول ظل السارية، ثم استعمال المثلثات المتشابهة والقياسات غير المباشرة.
المثلثات المتشابهة: تسمى المثلثات التي لها الشكل نفسه المثلثات المتشابهة، إلا أنه ليس من الضروري أن تكون لها أطوال الأضلاع نفسها. والرمز ~ يُستعمل ليشير إلى مثلثين متشابهين. وتُكتب رؤوس المثلثات المتشابهة عادة بالترتيب للدلالة على الأجزاء المتناظرة.
--- SECTION: فيما سبق ---
درست حل التناسبات.
--- SECTION: والآن ---
- أحدد ما إذا كان مثلثان متشابهين أم لا.
- أجد العناصر المجهولة في مثلثين متشابهين.
--- SECTION: المفردات ---
المثلثات المتشابهة
--- SECTION: مفهوم أساسي: المثلثات المتشابهة ---
التعبير اللفظي: إذا تشابه مثلثان، فإن قياسات زواياهما المتناظرة متساوية، وقياسات أضلاعهما المتناظرة متناسبة.
مثال: إذا كان Δ أ ب ج ~ Δ د هـ و، فإن ق ∠ أ = ق ∠ د، ق ∠ ب = ق ∠ هـ، ق ∠ ج = ق ∠ و،
(أ ب / د هـ) = (ب ج / هـ و) = (أ ج / د و) = 1/2
يمكن استعمال المقارنة بين قياسات الزوايا المتناظرة لتحديد إن كان المثلثان متشابهين.
--- SECTION: مثال ١ ---
تحديد المثلثين المتشابهين
حدد ما إذا كان المثلثان الآتيان متشابهين أم لا، وبرّر إجابتك:
قياس ∠ ب = ١٨٠ - (٥٧ + ٥٧) = ٦٦°.
في Δ د هـ و، يتساوى ق ∠ د، مع ق ∠ هـ
ولكن س = ق ∠ د = ق ∠ هـ
س + س + ٦٦ = ١٨٠ (مجموع قياسات زوايا المثلث ١٨٠)
٢س = ١١٤ (اطرح ٦٦ من كلا الطرفين)
س = ٥٧ (اقسم كلا الطرفين على ٢)
ولذا فإن ق ∠ د = ٥٧°، ق ∠ هـ = ٥٧°. وبما أن قياسات الزوايا المتناظرة متساوية، فإن Δ هـ و د ~ Δ أ ب ج.
--- SECTION: تحقق من فهمك ---
١) حدد ما إذا كان Δ أ ب ج الذي فيه ق ∠ أ = ٦٨°، ق ∠ ب = ق ∠ ج يشابه Δ د هـ ف حيث ق ∠ هـ = ق ∠ ف = ٥٤°، وبرّر إجابتك.
--- VISUAL CONTEXT ---
**IMAGE**: Untitled
Description: صورة فوتوغرافية لسارية علم مدرسة بجانب نخلة، توضح استخدام الظلال في القياس غير المباشر.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: مثلثان قائما الزاوية يوضحان مفهوم التشابه. المثلث الأصغر أ ب ج والمثلث الأكبر د هـ و.
Key Values: Δ أ ب ج: ∠ ب = 90°, ∠ ج = 30°, ∠ أ = 60°, أ ب = 3, ب ج = 3√3, أ ج = 6, Δ د هـ و: ∠ هـ = 90°, ∠ و = 30°, ∠ د = 60°, د هـ = 6, هـ و = 6√3, د و = 12, نسبة التشابه: 1/2
**DIAGRAM**: Untitled
Description: رسم لمثلثين لمقارنة زواياهما. المثلث الأول أ ب ج والمثلث الثاني د هـ و.
Key Values: Δ أ ب ج: ∠ ب = 57°, ∠ ج = 57°, Δ د هـ و: ∠ د = 66°, ∠ هـ = 57° (الزاوية الثالثة و غير محددة في الرسم ولكنها مستنتجة في الحل)
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة
ما تعريف المثلثات المتشابهة؟
- أ) المثلثات التي لها الشكل نفسه، ولها أطوال الأضلاع نفسها.
- ب) المثلثات التي لها الشكل نفسه، وليست بالضرورة لها أطوال الأضلاع نفسها.
- ج) المثلثات التي تختلف في الشكل، ولكن لها أطوال الأضلاع نفسها.
- د) المثلثات التي تتناسب فيها قياسات الزوايا وتتساوى فيها أطوال الأضلاع.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: المثلثات التي لها الشكل نفسه، وليست بالضرورة لها أطوال الأضلاع نفسها.
الشرح: المثلثات المتشابهة هي التي تتطابق في الشكل العام، بينما قد تختلف في الحجم، أي أن أطوال أضلاعها ليست بالضرورة متساوية.
تلميح: تذكر أن التشابه يختلف عن التطابق في شرط الأبعاد.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما هي الخصائص الرئيسية للمثلثات المتشابهة وفقاً للمفهوم الأساسي؟
- أ) قياسات زواياها المتناظرة متساوية، وقياسات أضلاعها المتناظرة متساوية.
- ب) قياسات زواياها المتناظرة متساوية، وقياسات أضلاعها المتناظرة متناسبة.
- ج) قياسات زواياها المتناظرة متناسبة، وقياسات أضلاعها المتناظرة متساوية.
- د) قياسات زواياها المتناظرة متناسبة، وقياسات أضلاعها المتناظرة متناسبة.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: قياسات زواياها المتناظرة متساوية، وقياسات أضلاعها المتناظرة متناسبة.
الشرح: المفهوم الأساسي للتشابه ينص على أن الزوايا المتناظرة في المثلثات المتشابهة تكون متساوية في القياس، بينما تكون أطوال الأضلاع المتناظرة متناسبة (أي بنسبة ثابتة).
تلميح: تذكر أن التشابه يشمل الزوايا والأضلاع، ولكن لكل منهما علاقة مختلفة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
إذا كان Δ أ ب ج ~ Δ د هـ و، فما العلاقات الصحيحة التي تعبر عن تشابههما؟
- أ) ق ∠ أ = ق ∠ د، ق ∠ ب = ق ∠ هـ، ق ∠ ج = ق ∠ و، و (أ ب × د هـ) = (ب ج × هـ و) = (أ ج × د و).
- ب) ق ∠ أ = ق ∠ د، ق ∠ ب = ق ∠ هـ، ق ∠ ج = ق ∠ و، و (أ ب / د هـ) = (ب ج / هـ و) = (أ ج / د و).
- ج) ق ∠ أ = ق ∠ هـ، ق ∠ ب = ق ∠ و، ق ∠ ج = ق ∠ د، و (أ ب / د هـ) = (ب ج / هـ و) = (أ ج / د و).
- د) ق ∠ أ = ق ∠ د، ق ∠ ب = ق ∠ هـ، ق ∠ ج = ق ∠ و، و (أ ب + د هـ) = (ب ج + هـ و) = (أ ج + د و).
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ق ∠ أ = ق ∠ د، ق ∠ ب = ق ∠ هـ، ق ∠ ج = ق ∠ و، و (أ ب / د هـ) = (ب ج / هـ و) = (أ ج / د و).
الشرح: ١. عند تشابه مثلثين، تتساوى قياسات الزوايا المتناظرة (أ مع د، ب مع هـ، ج مع و).
٢. تكون نسب أطوال الأضلاع المتناظرة متساوية، مع مراعاة الترتيب (أب على دهـ، بج على هـو، أج على دو).
تلميح: تأكد من مطابقة الرؤوس المتناظرة بشكل صحيح للزوايا والأضلاع عند كتابة العلاقات.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط
حدد ما إذا كان Δ أ ب ج الذي فيه ق ∠ أ = ٦٨°، ق ∠ ب = ق ∠ ج يشابه Δ د هـ ف حيث ق ∠ هـ = ق ∠ ف = ٥٤°، وبرّر إجابتك.
- أ) المثلثان متشابهان، لأن ∠ أ = ∠ د و ∠ ب = ∠ هـ.
- ب) المثلثان غير متشابهين، لأن زواياهما المتناظرة غير متساوية.
- ج) المثلثان متشابهان، لأن مجموع زوايا كل منهما 180°.
- د) المثلثان غير متشابهين، لأن أطوال أضلاعهما غير معلومة لتحديد التناسب.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: المثلثان غير متشابهين، لأن زواياهما المتناظرة غير متساوية.
الشرح: ١. في Δ أ ب ج: مجموع زوايا المثلث = 180°. بما أن ق ∠ ب = ق ∠ ج، فإن 180° - 68° = 112°. لذا، ق ∠ ب = ق ∠ ج = 112° / 2 = 56°.
٢. في Δ د هـ ف: مجموع زوايا المثلث = 180°. ق ∠ د = 180° - (54° + 54°) = 180° - 108° = 72°.
٣. المقارنة: ق ∠ أ (68°) ≠ ق ∠ د (72°)، وق ∠ ب (56°) ≠ ق ∠ هـ (54°).
٤. بما أن الزوايا المتناظرة غير متساوية، فالمثلثان غير متشابهين.
تلميح: احسب الزوايا المجهولة في كل مثلث أولاً، ثم قارن بين الزوايا المتناظرة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط