📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
تدرب وحل المسائل
نوع: محتوى تعليمي
المثالان ١، ٢
نوع: QUESTION_HOMEWORK
حدد ما إذا كان كل زوج من المثلثات في الأسئلة الآتية متشابهين أم لا، وبرر إجابتك:
8
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٨)
9
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٩)
10
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٠)
11
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١١)
12
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٢)
13
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٣)
نوع: محتوى تعليمي
مثال ٣
نوع: QUESTION_HOMEWORK
في الأسئلة ١٤-١٨، إذا كان Δ م ك هـ ~ Δ ر ت و ، فأوجد قياسات العناصر المجهولة:
14
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٤) مَ = ٢، كَ = ٧، هـَ = ٦، رَ = ٤
15
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٥) رَ = ٧,٥، وَ = ١٥، تـَ = ٢٠، هـَ = ٦
16
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٦) مَ = ٣,٥، كَ = ٩، تـَ = ١٣,٥، وَ = ٩,٧٥
17
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٧) مَ = ١,٤، هـَ = ٢,٨، وَ = ٠,٥٦، تـَ = ٠,٨٤
18
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٨) مَ = ٢٧، كَ = ٧٧، تـَ = ١٤٧، وَ = ١٠٧
نوع: محتوى تعليمي
مثال ٤
19
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١٩) ألعاب: يستعمل تصميم نموذج المركبات المقياس ١ سم: ٢٤,٠ م من الطول الفعلي للمركبة. إذا كان للمركبة الأصلية نافذة على شكل مثلث قائم الزاوية. ارتفاعها ٠,٧٦ م فكم سيكون ارتفاع النافذة على النموذج؟
20
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢٠) جولف: يلعب حمد لعبة جولف مصغرة كما في الشكل المجاور، ويريد قذف الكرة من النقطة أ إلى النقطة ت لترتد وتدخل الحفرة ر. استعمل تشابه المثلثات لتحديد بعد نقطة الارتداد عن الرأس ب.
الربط مع الحياة
نوع: محتوى تعليمي
حقق لاعب ومدرب المنتخب السعودي للجولف علي بلحارث بطولة الكأس الوطنية لدولة الباكستان للجولف التي نُظِّمت في ربيع الثاني ١٤٣١ هـ في نادي ديراب للجولف في الرياض بمشاركة ١٠٠ لاعب.
21
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢١) خرائط: يظهر مقياس رسم لخريطة المملكة أن ٢,٥ سم على الخريطة تمثل ١٠٠ كيلومتر في الواقع. فإذا كانت المسافة بين مكة المكرمة والمدينة المنورة على الخريطة ٨ سم، فما البعد الحقيقي بينهما؟
22
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢٢) مشروع المدرسة: خطط معلم التاريخ لعمل نموذج للكعبة المشرفة على مقياس رسم ٥ سم: ٦,٠ م. فإذا كان الارتفاع الفعلي للكعبة المشرفة ١٤ م، فكم سيكون ارتفاع النموذج؟
🔍 عناصر مرئية
زوج من المثلثات. المثلث الأول (على اليمين) يحتوي على زاويتين معلومتين: 51 درجة و 72 درجة. المثلث الثاني (على اليسار) يحتوي على زاوية واحدة معلومة: 42 درجة.
زوج من المثلثات القائمة الزاوية. المثلث الأول (على اليمين) أطوال أضلاعه 5، 12، 13. المثلث الثاني (على اليسار) أطوال أضلاعه القائمة 3 و 4.
زوج من المثلثات. المثلث العلوي أطوال أضلاعه 10، 20، 40. المثلث السفلي أطوال أضلاعه 4، 8، 16.
زوج من المثلثات القائمة الزاوية. المثلث الأول (على اليمين) يحتوي على زاوية حادة قياسها 59 درجة. المثلث الثاني (على اليسار) يحتوي على زاوية حادة قياسها 30 درجة.
زوج من المثلثات. المثلث الأول (على اليمين) أطوال أضلاعه المعلومة 2، 6، 7. المثلث الثاني (على اليسار) أطوال أضلاعه المعلومة 12، 14.
زوج من المثلثات. المثلث العلوي يحتوي على زاويتين: 49 درجة و 67 درجة. المثلث السفلي يحتوي على زاويتين: 67 درجة و 64 درجة.
رسم توضيحي لمثلثين متشابهين. المثلث الأصغر Δ م ك هـ والمثلث الأكبر Δ ر ت و. الحروف م، ك، هـ و ر، ت، و تمثل الرؤوس.
مخطط مستطيل يمثل ملعب جولف مصغر. الأبعاد الموضحة: الطول العلوي 120 سم، الارتفاع الأيسر 68 سم. الحفرة ر تقع في الركن العلوي الأيسر. الكرة تنطلق من النقطة أ على الضلع السفلي (تبعد 12 سم عن الركن الأيسر و 48 سم عن الركن الأيمن) لتصطدم بالنقطة ت على الضلع الأيمن. الضلع الأيمن مقسم إلى جزأين بواسطة النقطة ت: الجزء العلوي 'س' والجزء السفلي '56 - س'.
صورة فوتوغرافية للاعب جولف يرتدي قميصاً أبيض وبنطالاً بنياً وهو يمارس اللعبة في ملعب أخضر.
📄 النص الكامل للصفحة
تدرب وحل المسائل
المثالان ١، ٢
حدد ما إذا كان كل زوج من المثلثات في الأسئلة الآتية متشابهين أم لا، وبرر إجابتك:
--- SECTION: 8 ---
٨)
--- SECTION: 9 ---
٩)
--- SECTION: 10 ---
١٠)
--- SECTION: 11 ---
١١)
--- SECTION: 12 ---
١٢)
--- SECTION: 13 ---
١٣)
مثال ٣
في الأسئلة ١٤-١٨، إذا كان Δ م ك هـ ~ Δ ر ت و ، فأوجد قياسات العناصر المجهولة:
--- SECTION: 14 ---
١٤) مَ = ٢، كَ = ٧، هـَ = ٦، رَ = ٤
--- SECTION: 15 ---
١٥) رَ = ٧,٥، وَ = ١٥، تـَ = ٢٠، هـَ = ٦
--- SECTION: 16 ---
١٦) مَ = ٣,٥، كَ = ٩، تـَ = ١٣,٥، وَ = ٩,٧٥
--- SECTION: 17 ---
١٧) مَ = ١,٤، هـَ = ٢,٨، وَ = ٠,٥٦، تـَ = ٠,٨٤
--- SECTION: 18 ---
١٨) مَ = ٢٧، كَ = ٧٧، تـَ = ١٤٧، وَ = ١٠٧
مثال ٤
--- SECTION: 19 ---
١٩) ألعاب: يستعمل تصميم نموذج المركبات المقياس ١ سم: ٢٤,٠ م من الطول الفعلي للمركبة. إذا كان للمركبة الأصلية نافذة على شكل مثلث قائم الزاوية. ارتفاعها ٠,٧٦ م فكم سيكون ارتفاع النافذة على النموذج؟
--- SECTION: 20 ---
٢٠) جولف: يلعب حمد لعبة جولف مصغرة كما في الشكل المجاور، ويريد قذف الكرة من النقطة أ إلى النقطة ت لترتد وتدخل الحفرة ر. استعمل تشابه المثلثات لتحديد بعد نقطة الارتداد عن الرأس ب.
--- SECTION: الربط مع الحياة ---
حقق لاعب ومدرب المنتخب السعودي للجولف علي بلحارث بطولة الكأس الوطنية لدولة الباكستان للجولف التي نُظِّمت في ربيع الثاني ١٤٣١ هـ في نادي ديراب للجولف في الرياض بمشاركة ١٠٠ لاعب.
--- SECTION: 21 ---
٢١) خرائط: يظهر مقياس رسم لخريطة المملكة أن ٢,٥ سم على الخريطة تمثل ١٠٠ كيلومتر في الواقع. فإذا كانت المسافة بين مكة المكرمة والمدينة المنورة على الخريطة ٨ سم، فما البعد الحقيقي بينهما؟
--- SECTION: 22 ---
٢٢) مشروع المدرسة: خطط معلم التاريخ لعمل نموذج للكعبة المشرفة على مقياس رسم ٥ سم: ٦,٠ م. فإذا كان الارتفاع الفعلي للكعبة المشرفة ١٤ م، فكم سيكون ارتفاع النموذج؟
--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: Untitled
Description: زوج من المثلثات. المثلث الأول (على اليمين) يحتوي على زاويتين معلومتين: 51 درجة و 72 درجة. المثلث الثاني (على اليسار) يحتوي على زاوية واحدة معلومة: 42 درجة.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: زوج من المثلثات القائمة الزاوية. المثلث الأول (على اليمين) أطوال أضلاعه 5، 12، 13. المثلث الثاني (على اليسار) أطوال أضلاعه القائمة 3 و 4.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: زوج من المثلثات. المثلث العلوي أطوال أضلاعه 10، 20، 40. المثلث السفلي أطوال أضلاعه 4، 8، 16.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: زوج من المثلثات القائمة الزاوية. المثلث الأول (على اليمين) يحتوي على زاوية حادة قياسها 59 درجة. المثلث الثاني (على اليسار) يحتوي على زاوية حادة قياسها 30 درجة.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: زوج من المثلثات. المثلث الأول (على اليمين) أطوال أضلاعه المعلومة 2، 6، 7. المثلث الثاني (على اليسار) أطوال أضلاعه المعلومة 12، 14.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: زوج من المثلثات. المثلث العلوي يحتوي على زاويتين: 49 درجة و 67 درجة. المثلث السفلي يحتوي على زاويتين: 67 درجة و 64 درجة.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: رسم توضيحي لمثلثين متشابهين. المثلث الأصغر Δ م ك هـ والمثلث الأكبر Δ ر ت و. الحروف م، ك، هـ و ر، ت، و تمثل الرؤوس.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: مخطط مستطيل يمثل ملعب جولف مصغر. الأبعاد الموضحة: الطول العلوي 120 سم، الارتفاع الأيسر 68 سم. الحفرة ر تقع في الركن العلوي الأيسر. الكرة تنطلق من النقطة أ على الضلع السفلي (تبعد 12 سم عن الركن الأيسر و 48 سم عن الركن الأيمن) لتصطدم بالنقطة ت على الضلع الأيمن. الضلع الأيمن مقسم إلى جزأين بواسطة النقطة ت: الجزء العلوي 'س' والجزء السفلي '56 - س'.
**IMAGE**: Untitled
Description: صورة فوتوغرافية للاعب جولف يرتدي قميصاً أبيض وبنطالاً بنياً وهو يمارس اللعبة في ملعب أخضر.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
إذا كان Δ م ك هـ ~ Δ ر ت و ، وكانت أطوال الأضلاع: م ك = ٢، ك هـ = ٧، م هـ = ٦، والضلع ر ت = ٤، فأوجد قياسات الضلعين المجهولين ت و وَ ر و.
- أ) ت و = ٣.٥، ر و = ٣
- ب) ت و = ٧، ر و = ٦
- ج) ت و = ١٤، ر و = ١٢
- د) ت و = ١٢، ر و = ١٤
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ت و = ١٤، ر و = ١٢
الشرح: ١. بما أن المثلثين متشابهان (Δ م ك هـ ~ Δ ر ت و)، فإن نسبة أطوال الأضلاع المتناظرة متساوية: م ك / ر ت = ك هـ / ت و = م هـ / ر و.
٢. نحسب نسبة التشابه باستخدام الأضلاع المعلومة: م ك / ر ت = ٢ / ٤ = ١ / ٢.
٣. لإيجاد طول الضلع ت و: نستخدم التناسب ٧ / ت و = ١ / ٢ ⟾ ت و = ٧ × ٢ = ١٤.
٤. لإيجاد طول الضلع ر و: نستخدم التناسب ٦ / ر و = ١ / ٢ ⟾ ر و = ٦ × ٢ = ١٢.
تلميح: تذكر أن نسبة أطوال الأضلاع المتناظرة في المثلثات المتشابهة تكون ثابتة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
إذا كان Δ م ك هـ ~ Δ ر ت و ، وكانت أطوال الأضلاع: ر ت = ٧,٥، ر و = ١٥، ت و = ٢٠، وم هـ = ٦، فأوجد قياسات الضلعين المجهولين م ك وَ ك هـ.
- أ) م ك = ٣، ك هـ = ٨
- ب) م ك = ٧.٥، ك هـ = ٥
- ج) م ك = ٦، ك هـ = ١٠
- د) م ك = ٥، ك هـ = ٧.٥
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: م ك = ٣، ك هـ = ٨
الشرح: ١. بما أن المثلثين متشابهان (Δ م ك هـ ~ Δ ر ت و)، فإن نسبة أطوال الأضلاع المتناظرة متساوية: م ك / ر ت = ك هـ / ت و = م هـ / ر و.
٢. نحسب نسبة التشابه باستخدام الأضلاع المعلومة: م هـ / ر و = ٦ / ١٥ = ٢ / ٥.
٣. لإيجاد طول الضلع م ك: نستخدم التناسب م ك / ٧,٥ = ٢ / ٥ ⟾ م ك = ٧,٥ × (٢ / ٥) = ١٥ / ٥ = ٣.
٤. لإيجاد طول الضلع ك هـ: نستخدم التناسب ك هـ / ٢٠ = ٢ / ٥ ⟾ ك هـ = ٢٠ × (٢ / ٥) = ٤٠ / ٥ = ٨.
تلميح: حدد الأضلاع المتناظرة الصحيحة لحساب نسبة التشابه أولاً.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
يستعمل تصميم نموذج المركبات المقياس ١ سم : ٢٤,٠ م. إذا كان الارتفاع الفعلي لنافذة المركبة ٠,٧٦ م، فكم سيكون ارتفاع النافذة على النموذج؟
- أ) ٠,٠٣١٧ سم
- ب) ٣.١٦ سم
- ج) ٣١.٥٨ سم
- د) ٠.٧٦ سم
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: حوالي ٠,٠٣١٧ سم
الشرح: ١. مقياس الرسم هو ١ سم على النموذج يقابل ٢٤,٠ م في الواقع.
٢. نضع تناسبًا بين ارتفاع النموذج والارتفاع الفعلي وبين مقياسي الرسم والواقع: (ارتفاع النموذج) / (الارتفاع الفعلي) = (مقياس النموذج) / (مقياس الواقع).
٣. س / ٠,٧٦ م = ١ سم / ٢٤,٠ م.
٤. س = (٠,٧٦ × ١) / ٢٤,٠ = ٠,٠٣١٦٦٦... سم ≈ ٠,٠٣١٧ سم.
تلميح: تذكر أن تحافظ على وحدات القياس متناسقة عند إعداد التناسب.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
يظهر مقياس رسم لخريطة المملكة أن ٢,٥ سم على الخريطة تمثل ١٠٠ كيلومتر في الواقع. فإذا كانت المسافة بين مكة المكرمة والمدينة المنورة على الخريطة ٨ سم، فما البعد الحقيقي بينهما؟
- أ) ٢٥٠ كيلومتر
- ب) ٤٠٠ كيلومتر
- ج) ٣٢٠ كيلومتر
- د) ٢٠٠ كيلومتر
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ٣٢٠ كيلومتر
الشرح: ١. مقياس الرسم هو ٢,٥ سم على الخريطة يقابل ١٠٠ كيلومتر في الواقع.
٢. نضع تناسبًا بين مسافة الخريطة والمسافة الحقيقية وبين مقياسي الخريطة والواقع: (مسافة الخريطة) / (المسافة الحقيقية) = (مقياس الخريطة) / (مقياس الواقع).
٣. ٨ سم / س كيلومتر = ٢,٥ سم / ١٠٠ كيلومتر.
٤. س = (٨ × ١٠٠) / ٢,٥ = ٨٠٠ / ٢,٥ = ٣٢٠ كيلومتر.
تلميح: انتبه لترتيب الأرقام في التناسب لتجنب قلب النسبة.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
خطط معلم التاريخ لعمل نموذج للكعبة المشرفة على مقياس رسم ٥ سم : ٦,٠ م. فإذا كان الارتفاع الفعلي للكعبة المشرفة ١٤ م، فكم سيكون ارتفاع النموذج؟
- أ) ١٤ سم
- ب) ١١.٦٧ سم
- ج) ١٦.٨ سم
- د) ٥.٦ سم
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: ١١.٦٧ سم
الشرح: ١. مقياس الرسم هو ٥ سم على النموذج يقابل ٦,٠ م في الواقع.
٢. نضع تناسبًا بين ارتفاع النموذج والارتفاع الفعلي وبين مقياسي الرسم والواقع: (ارتفاع النموذج) / (الارتفاع الفعلي) = (مقياس النموذج) / (مقياس الواقع).
٣. س / ١٤ م = ٥ سم / ٦,٠ م.
٤. س = (٥ × ١٤) / ٦,٠ = ٧٠ / ٦ = ٣٥ / ٣ سم ≈ ١١,٦٧ سم.
تلميح: احرص على استخدام نفس الوحدة لكل من مقياس الرسم والقياس الفعلي عند إعداد التناسب.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط