لماذا؟ - كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: لماذا؟

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 جمع كثيرات الحدود وطرحها

المفاهيم الأساسية

جمع كثيرات الحدود: يتم باستعمال الطريقة الأفقية أو الرأسية.

طرح كثيرات الحدود: مذكور كهدف للدرس (لم يتم شرحه تفصيلياً في هذه الصفحة).

خريطة المفاهيم

```markmap

جمع كثيرات الحدود

طريقتان للجمع

الطريقة الأفقية

  • ترتيب الحدود المتشابهة بجانب بعضها
  • جمع معاملات الحدود المتشابهة

الطريقة الرأسية

  • ترتيب الحدود المتشابهة عمودياً تحت بعضها
  • جمع معاملات كل عمود

خطوات أساسية

  • تحديد الحدود المتشابهة
  • ترتيبها حسب القوى (أسس المتغيرات)
  • جمع معاملات الحدود المتشابهة
  • كتابة الناتج بالصورة القياسية
```

نقاط مهمة

  • يمكن تمثيل مسائل واقعية (مثل عدد الحجاج) بكثيرات حدود.
  • لإيجاد الإجمالي، نجمع كثيري الحدود.
  • عند استخدام الطريقة الرأسية، يمكن إضافة حد معامل صفر (مثل `٠ ص ٢`) للمساعدة في الترتيب.
  • الناتج النهائي يجب أن يكون مبسطاً ومرتباً تنازلياً حسب قوى المتغير.

---

حل مثال

مثال ١: أوجد ناتج كل مما يأتي:

أ) `( س ٢ - ٥ س - ٧ ) + ( ٣ س - ٤ س ٢ + ٦ )`

* الطريقة الأفقية:

`( س ٢ - ٥ س - ٧ ) + ( ٣ س - ٤ س ٢ + ٦ )`

`= [ س ٢ - ٤ س ٢ ] + [ - ٥ س + ٣ س ] + [ - ٧ + ٦ ]`

`= - ٣ س ٢ - ٢ س - ١`

* الطريقة الرأسية:

```

س ٢ - ٥ س - ٧

(+) - ٤ س ٢ + ٣ س + ٦

--------------------

- ٣ س ٢ - ٢ س - ١

```

الناتج: `- ٣ س ٢ - ٢ س - ١`

ب) `( ٣ ص ٣ + ص ٢ - ٥ ) + ( ٤ ص ٢ - ٢ ص ٣ + ٨ )`

* الطريقة الأفقية:

`( ٣ ص ٣ + ص ٢ - ٥ ) + ( ٤ ص ٢ - ٢ ص ٣ + ٨ )`

`= [ ٣ ص ٣ - ٢ ص ٣ ] + [ ص ٢ + ٤ ص ٢ ] + [ - ٥ + ٨ ]`

`= ص ٣ + ٥ ص ٢ + ٣`

* الطريقة الرأسية: (مع إضافة الحد `٠ ص` للمساعدة في الترتيب)

```

٣ ص ٣ + ص ٢ + ٠ ص - ٥

(+) - ٢ ص ٣ + ٤ ص ٢ + ٠ ص + ٨

----------------------------

ص ٣ + ٥ ص ٢ + ٠ ص + ٣

```

الناتج: `ص ٣ + ٥ ص ٢ + ٣`

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

نوع: محتوى تعليمي

4-6 جمع كثيرات الحدود وطرحها

لماذا؟

نوع: محتوى تعليمي

يمكن تمثيل العدد التقريبي لحجاج الداخل (ع1) وحجاج الخارج (ع2) بمئات الألوف من عام 1435 هـ إلى 1438 هـ بالمعادلتين: ع1 = 0.1931 س^3 - 0.2841 س^2 + 1.808 س + 6.7 ع2 = 0.2675 س^3 - 1.02 س^2 + 0.97 س + 17.08 حيث س عدد السنوات منذ عام 1435 هـ. إن إجمالي عدد الحجاج تقريبًا يمثل بـ ع1 + ع2

نوع: محتوى تعليمي

فيما سبق: درست كتابة كثيرات الحدود بالصورة القياسية. والآن: - أجمع كثيرات حدود. - أطرح كثيرات حدود.

جمع كثيرات الحدود

نوع: محتوى تعليمي

يتم جمع كثيرتي حدود بجمع الحدود المتشابهة، ويمكن جمع كثيرتي حدود باستعمال الطريقة الأفقية أو الرأسية.

مثال 1

نوع: محتوى تعليمي

جمع كثيرات الحدود أوجد ناتج كل مما يأتي: أ) (2 س^2 + 5 س - 7) + (3 - 4 س^2 + 6 س)

نوع: محتوى تعليمي

الطريقة الأفقية (2 س^2 + 5 س - 7) + (3 - 4 س^2 + 6 س) = [2 س^2 + (-4 س^2)] + [5 س + 6 س] + [-7 + 3] ... جمع الحدود المتشابهة = -2 س^2 + 11 س - 4 ... اجمع الحدود المتشابهة

نوع: محتوى تعليمي

الطريقة الرأسية رتب الحدود المتشابهة عمودياً واجمع: 2 س^2 + 5 س - 7 (+) -4 س^2 + 6 س + 3 ------------------- -2 س^2 + 11 س - 4

نوع: محتوى تعليمي

ب) (3 ص + ص^3 - 5) + (4 ص^2 - 4 ص + 2 ص^3 + 8)

نوع: محتوى تعليمي

الطريقة الأفقية (3 ص + ص^3 - 5) + (4 ص^2 - 4 ص + 2 ص^3 + 8) = [ص^3 + 2 ص^3] + 4 ص^2 + [3 ص + (-4 ص)] + [-5 + 8] ... جمع الحدود المتشابهة = 3 ص^3 + 4 ص^2 - ص + 3 ... اجمع الحدود المتشابهة

نوع: محتوى تعليمي

الطريقة الرأسية أضف الحد 0 ص^2 للمساعدة على ترتيب الحدود المتشابهة تحت بعضها رتب الحدود المتشابهة عمودياً واجمع: ص^3 + 0 ص^2 + 3 ص - 5 (+) 2 ص^3 + 4 ص^2 - 4 ص + 8 ------------------- 3 ص^3 + 4 ص^2 - ص + 3

نوع: METADATA

الدرس 4-6: جمع كثيرات الحدود وطرحها ... 31 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

رمز استجابة سريعة (QR Code) يؤدي إلى رابط الدرس الرقمي على موقع عين التعليمي.

صورة فوتوغرافية تظهر حشوداً هائلة من الحجاج في مكة المكرمة، مع ظهور الخيام البيضاء والمباني المحيطة، وتستخدم كمدخل لمسألة واقعية حول أعداد الحجاج.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa 4-6 جمع كثيرات الحدود وطرحها --- SECTION: لماذا؟ --- يمكن تمثيل العدد التقريبي لحجاج الداخل (ع1) وحجاج الخارج (ع2) بمئات الألوف من عام 1435 هـ إلى 1438 هـ بالمعادلتين: ع1 = 0.1931 س^3 - 0.2841 س^2 + 1.808 س + 6.7 ع2 = 0.2675 س^3 - 1.02 س^2 + 0.97 س + 17.08 حيث س عدد السنوات منذ عام 1435 هـ. إن إجمالي عدد الحجاج تقريبًا يمثل بـ ع1 + ع2 فيما سبق: درست كتابة كثيرات الحدود بالصورة القياسية. والآن: - أجمع كثيرات حدود. - أطرح كثيرات حدود. --- SECTION: جمع كثيرات الحدود --- يتم جمع كثيرتي حدود بجمع الحدود المتشابهة، ويمكن جمع كثيرتي حدود باستعمال الطريقة الأفقية أو الرأسية. --- SECTION: مثال 1 --- جمع كثيرات الحدود أوجد ناتج كل مما يأتي: أ) (2 س^2 + 5 س - 7) + (3 - 4 س^2 + 6 س) أ. (2 س^2 + 5 س - 7) + (3 - 4 س^2 + 6 س) ب. (3 ص + ص^3 - 5) + (4 ص^2 - 4 ص + 2 ص^3 + 8) الطريقة الأفقية (2 س^2 + 5 س - 7) + (3 - 4 س^2 + 6 س) = [2 س^2 + (-4 س^2)] + [5 س + 6 س] + [-7 + 3] ... جمع الحدود المتشابهة = -2 س^2 + 11 س - 4 ... اجمع الحدود المتشابهة الطريقة الرأسية رتب الحدود المتشابهة عمودياً واجمع: 2 س^2 + 5 س - 7 (+) -4 س^2 + 6 س + 3 ------------------- -2 س^2 + 11 س - 4 ب) (3 ص + ص^3 - 5) + (4 ص^2 - 4 ص + 2 ص^3 + 8) الطريقة الأفقية (3 ص + ص^3 - 5) + (4 ص^2 - 4 ص + 2 ص^3 + 8) = [ص^3 + 2 ص^3] + 4 ص^2 + [3 ص + (-4 ص)] + [-5 + 8] ... جمع الحدود المتشابهة = 3 ص^3 + 4 ص^2 - ص + 3 ... اجمع الحدود المتشابهة الطريقة الرأسية أضف الحد 0 ص^2 للمساعدة على ترتيب الحدود المتشابهة تحت بعضها رتب الحدود المتشابهة عمودياً واجمع: ص^3 + 0 ص^2 + 3 ص - 5 (+) 2 ص^3 + 4 ص^2 - 4 ص + 8 ------------------- 3 ص^3 + 4 ص^2 - ص + 3 الدرس 4-6: جمع كثيرات الحدود وطرحها ... 31 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: Untitled Description: رمز استجابة سريعة (QR Code) يؤدي إلى رابط الدرس الرقمي على موقع عين التعليمي. **IMAGE**: Untitled Description: صورة فوتوغرافية تظهر حشوداً هائلة من الحجاج في مكة المكرمة، مع ظهور الخيام البيضاء والمباني المحيطة، وتستخدم كمدخل لمسألة واقعية حول أعداد الحجاج. **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الحدود Rows: Row 1: 2 س^2 + 5 س - 7 Row 2: (+) -4 س^2 + 6 س + 3 Row 3: -2 س^2 + 11 س - 4 Context: يوضح كيفية ترتيب الحدود المتشابهة عمودياً لجمع كثيرات الحدود. **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الحدود Rows: Row 1: ص^3 + 0 ص^2 + 3 ص - 5 Row 2: (+) 2 ص^3 + 4 ص^2 - 4 ص + 8 Row 3: 3 ص^3 + 4 ص^2 - ص + 3 Context: يوضح كيفية استخدام الحد الصفري (0 ص^2) كحافظ للمكان عند ترتيب الحدود المتشابهة عمودياً.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المبدأ الأساسي لجمع كثيرات الحدود؟

  • أ) جمع الثوابت فقط.
  • ب) ضرب جميع الحدود معاً.
  • ج) قسمة المعاملات.
  • د) جمع الحدود المتشابهة.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: جمع الحدود المتشابهة.

الشرح: يتم جمع كثيرات الحدود عن طريق تجميع وجمع الحدود التي لها نفس المتغيرات ونفس الأسس معاً. هذا يسمى جمع الحدود المتشابهة.

تلميح: ركز على نوع الحدود التي يتم جمعها لتحديد المبدأ الأساسي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

عند جمع كثيرات الحدود بالطريقة الأفقية، ما هي الخطوة الأولى بعد إزالة الأقواس؟

  • أ) جمع جميع الثوابت أولاً.
  • ب) تجميع الحدود المتشابهة معًا.
  • ج) ضرب جميع الحدود.
  • د) قسمة المعاملات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تجميع الحدود المتشابهة معًا.

الشرح: 1. بعد إزالة الأقواس، يتم تجميع الحدود المتشابهة (التي لها نفس المتغير والأس) معاً. 2. بعد ذلك، يتم جمع هذه الحدود المتشابهة لتبسيط كثيرة الحدود الناتجة.

تلميح: فكر في كيفية إعادة ترتيب العبارة قبل الجمع الفعلي.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما هي الخطوة الأساسية لترتيب كثيرات الحدود عند استخدام الطريقة الرأسية في الجمع؟

  • أ) ترتيب كثيرات الحدود حسب طولها.
  • ب) إهمال الحدود التي لا يوجد لها مثيل.
  • ج) ترتيب الحدود المتشابهة عمودياً.
  • د) كتابة كثيرات الحدود بشكل أفقي.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ترتيب الحدود المتشابهة عمودياً.

الشرح: لضمان جمع الحدود المتشابهة بشكل صحيح، يجب ترتيب كثيرات الحدود بحيث تكون الحدود ذات المتغيرات والأسس المتماثلة فوق بعضها البعض في أعمدة منفصلة.

تلميح: كيف تضمن أنك تجمع الحدود الصحيحة مع بعضها البعض؟

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

عند جمع كثيرات الحدود بالطريقة الرأسية، إذا كان أحد كثيرات الحدود يفتقد حدًا معينًا (مثل ص^2)، فماذا يجب فعله؟

  • أ) تجاهل الحد المفقود والانتقال للحد التالي.
  • ب) كتابة الحد المفقود في صف منفصل.
  • ج) إضافة حد صفري (مثلاً 0 ص^2) لحفظ المكان.
  • د) استبداله بحد من كثير الحدود الآخر.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إضافة حد صفري (مثلاً 0 ص^2) لحفظ المكان.

الشرح: للحفاظ على الترتيب العمودي الصحيح للحدود المتشابهة، يجب إضافة حد بمعامل صفر للمكان الذي يفتقد فيه أحد كثيرات الحدود حدًا ذا درجة معينة، مثلاً '0 ص^2'.

تلميح: فكر في كيفية الحفاظ على الترتيب العمودي الصحيح للحدود المتشابهة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

في سياق تمثيل عدد الحجاج، ما نوع العبارات الرياضية المستخدمة لتمثيل أعداد الحجاج (ع1 و ع2) كدالة لعدد السنوات (س)؟

  • أ) معادلات خطية.
  • ب) دوال أسية.
  • ج) كثيرات حدود.
  • د) معادلات جذرية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: كثيرات حدود.

الشرح: العبارات ع1 وع2 تتكون من مجموع حدود، كل حد منها يحتوي على ثابت مضروب في متغير مرفوع لقوة عدد كلي غير سالب. هذا هو تعريف كثيرات الحدود.

تلميح: انظر إلى التركيب الجبري للعبارتين ع1 وع2 (أسس المتغيرات).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل