إرشادات للدراسة - كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إرشادات للدراسة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما

المفاهيم الأساسية

ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما: هو مربع الحد الأول ناقص مربع الحد الثاني.

التعبير الرمزي: (أ + ب)(أ - ب) = أ² - ب²

خريطة المفاهيم

```markmap

ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما

القاعدة العامة

التعبير اللفظي

  • ناتج ضرب (أ + ب) في (أ - ب) هو مربع أ ناقص مربع ب

التعبير الرمزي

  • (أ + ب)(أ - ب) = أ² - ب²
  • (أ - ب)(أ + ب) = أ² - ب²

طريقة الاشتقاق

  • (أ + ب)(أ - ب) = أ² - أب + أب - ب²
  • الحدان الأوسطان (-أب + أب) هما معكوسان جمعيان، مجموعهما صفر
  • الناتج النهائي: أ² - ب²

تنبيه مهم

  • (أ - ب)² ≠ أ² – ب²
  • (أ – ب)² = أ² – ٢أب + ب²
  • (أ – ب)(أ + ب) = أ² – ب²

تطبيقات

  • تبسيط المقادير الجبرية
  • حل مسائل من واقع الحياة (مثل مساحة القرص الطائر)
```

نقاط مهمة

  • يمكن كتابة (أ - ب) على الصورة (أ + (-ب)).
  • الحدان الأوسطان في المفكوك (أ² - أب + أب - ب²) متعاكسان، لذا يحذفان.
  • الناتج دائماً على صورة فرق بين مربعين.

---

حل مثال

مثال ٤:

أوجد ناتج: (٢ س + ٣)(٢ س - ٣)

الحل:

بتطبيق القاعدة (أ + ب)(أ - ب) = أ² - ب²

حيث أ = ٢ س ، ب = ٣

(٢ س + ٣)(٢ س - ٣) = (٢ س)² - (٣)² = ٤ س² - ٩

مثال ٣ ألعاب:

تحوي لعبة القرص الطائر قرصًا على شكل دائرة نصف قطرها س + ٤ سم.

أ) اكتب عبارة تمثل مساحة القرص الطائر.

الحل:

مساحة الدائرة = ط × نق²

مساحة القرص = ط × (س + ٤)²

ب) إذا كان قطر القرص الطائر ٢٤ سم، فما مساحته؟ (ط ≈ ٣,١٤).

الحل:

نصف القطر = القطر ÷ ٢ = ٢٤ ÷ ٢ = ١٢ سم

إذاً: س + ٤ = ١٢ ⇒ س = ٨

مساحة القرص = ٣.١٤ × (١٢)² = ٣.١٤ × ١٤٤ = ٤٥٢.١٦ سم² تقريباً.

---

تحقق من فهمك

أ) (٣ ن + ٢)(٣ ن - ٢)

الحل:

(٣ ن)² - (٢)² = ٩ ن² - ٤

ب) (٤ ج - ٥هـ)(٤ ج + ٥هـ)

الحل:

(٤ج)² - (٥هـ)² = ١٦ ج² - ٢٥ هـ²

---

> 📝 ملاحظة: هذه الصفحة تحتوي على أسئلة تقويمية - راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما: سنرى الآن ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما، (أ + ب) (أ - ب). تذكر أنه يمكن كتابة أ - ب على الصورة أ + (- ب).

إرشادات للدراسة

نوع: محتوى تعليمي

أنماط: عند استعمال أي من هذه القواعد فإن أ، ب قد يكونان عددين، أو متغيرين، أو عبارتين بأعداد ومتغيرات.

نوع: محتوى تعليمي

لاحظ أن كلاً من الحدين الأوسطين هو معكوس جمعي للآخر، ومجموعهما صفر. لذا فإن (أ + ب)(أ - ب) = أ^2 - أ ب + أ ب - ب^2 = أ^2 - ب^2.

مفهوم أساسي: ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما

نوع: محتوى تعليمي

التعبير اللفظي: ناتج ضرب (أ + ب)، (أ - ب) هو مربع أ ناقص مربع ب. الرموز: (أ + ب)(أ - ب) = (أ - ب)(أ + ب) = أ^2 - ب^2

مثال ٤

نوع: محتوى تعليمي

ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما أوجد ناتج: (٢س^٢ + ٣)(٢س^٢ - ٣). (أ + ب)(أ - ب) = أ^٢ - ب^٢ (حاصل ضرب المجموع في الفرق) (٢س^٢ + ٣)(٢س^٢ - ٣) = (٢س^٢)^٢ - (٣)^٢ (أ = ٢س^٢، ب = ٣) = ٤س^٤ - ٩ (بسط)

تحقق من فهمك

نوع: QUESTION_HOMEWORK

تحقق من فهمك

نوع: محتوى تعليمي

تأكد

المثالان ١، ٢

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أوجد ناتج كل مما يأتي:

مثال ٣

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٧) ألعاب: تحوي لعبة القرص الطائر قرصًا على شكل دائرة نصف قطرها (س + ٤) سم.

مثال ٤

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أوجد ناتج كل مما يأتي:

🔍 عناصر مرئية

مخطط يوضح هندسياً ناتج ضرب (أ+ب)(أ-ب). يتكون من جزأين: الجزء الأول يظهر جمع المربعات والمستطيلات (أ^2، -ب^2، أ ب، -أ ب) حيث يلغي أ ب و -أ ب بعضهما (صفر). الجزء الثاني يظهر مربعاً كبيراً طول ضلعه 'أ' ومساحته 'أ^2' تم اقتطاع مربع صغير منه طول ضلعه 'ب' ومساحته 'ب^2'، ثم إعادة ترتيب الأجزاء المتبقية لتكوين مستطيل أبعاده (أ+ب) و (أ-ب).

📄 النص الكامل للصفحة

ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما: سنرى الآن ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما، (أ + ب) (أ - ب). تذكر أنه يمكن كتابة أ - ب على الصورة أ + (- ب). --- SECTION: إرشادات للدراسة --- أنماط: عند استعمال أي من هذه القواعد فإن أ، ب قد يكونان عددين، أو متغيرين، أو عبارتين بأعداد ومتغيرات. لاحظ أن كلاً من الحدين الأوسطين هو معكوس جمعي للآخر، ومجموعهما صفر. لذا فإن (أ + ب)(أ - ب) = أ^2 - أ ب + أ ب - ب^2 = أ^2 - ب^2. --- SECTION: مفهوم أساسي: ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما --- التعبير اللفظي: ناتج ضرب (أ + ب)، (أ - ب) هو مربع أ ناقص مربع ب. الرموز: (أ + ب)(أ - ب) = (أ - ب)(أ + ب) = أ^2 - ب^2 --- SECTION: مثال ٤ --- ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما أوجد ناتج: (٢س^٢ + ٣)(٢س^٢ - ٣). (أ + ب)(أ - ب) = أ^٢ - ب^٢ (حاصل ضرب المجموع في الفرق) (٢س^٢ + ٣)(٢س^٢ - ٣) = (٢س^٢)^٢ - (٣)^٢ (أ = ٢س^٢، ب = ٣) = ٤س^٤ - ٩ (بسط) --- SECTION: تحقق من فهمك --- تحقق من فهمك ٤أ. (٣ن + ٢)(٣ن - ٢) ٤ب. (٤جـ - ٧د)(٤جـ + ٧د) تأكد --- SECTION: المثالان ١، ٢ --- أوجد ناتج كل مما يأتي: ١. (س + ٥)^٢ ٢. (١١ - أ)^٢ ٣. (٢س + ٧ص)^٢ ٤. (م - ٤)(م - ٤) ٥. (جـ - ٤هـ)(جـ - ٤هـ) ٦. (٣جـ + ٦د)^٢ --- SECTION: مثال ٣ --- ٧) ألعاب: تحوي لعبة القرص الطائر قرصًا على شكل دائرة نصف قطرها (س + ٤) سم. أ. اكتب عبارة تمثل مساحة القرص الطائر. ب. إذا كان قطر القرص الطائر ٢٤ سم، فما مساحته؟ (ط ≈ ٣,١٤). --- SECTION: مثال ٤ --- أوجد ناتج كل مما يأتي: ٨. (أ - ٣)(أ + ٣) ٩. (س + ٥)(س - ٥) ١٠. (٦ص - ٧)(٦ص + ٧) --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: مخطط يوضح هندسياً ناتج ضرب (أ+ب)(أ-ب). يتكون من جزأين: الجزء الأول يظهر جمع المربعات والمستطيلات (أ^2، -ب^2، أ ب، -أ ب) حيث يلغي أ ب و -أ ب بعضهما (صفر). الجزء الثاني يظهر مربعاً كبيراً طول ضلعه 'أ' ومساحته 'أ^2' تم اقتطاع مربع صغير منه طول ضلعه 'ب' ومساحته 'ب^2'، ثم إعادة ترتيب الأجزاء المتبقية لتكوين مستطيل أبعاده (أ+ب) و (أ-ب). Context: يوضح المفهوم الهندسي لقاعدة فرق المربعين (أ+ب)(أ-ب) = أ^2 - ب^2.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الصيغة الرياضية لناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما؟

  • أ) أ² + ب²
  • ب) أ² + ٢أب + ب²
  • ج) أ² - ب²
  • د) أ² - ٢أب + ب²

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أ² - ب²

الشرح: وفقًا لمفهوم ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما، فإن (أ + ب)(أ - ب) ينتج عنه أ² - ب² بعد حذف الحدود المتعاكسة.

تلميح: تذكر أن الحدين الأوسطين في عملية الضرب يلغيان بعضهما.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما سبب اختفاء الحدين الأوسطين عند ضرب (أ + ب)(أ - ب)؟

  • أ) كلاهما معكوس جمعي للآخر ومجموعهما صفر.
  • ب) الحد الأوسط يكون دائمًا صفرًا في هذا النوع من الضرب.
  • ج) لأن عملية الضرب توزع على الحدود.
  • د) تطبق قاعدة توزيع الأقواس بشكل خاطئ.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: كلاهما معكوس جمعي للآخر ومجموعهما صفر.

الشرح: عند فك (أ + ب)(أ - ب)، نحصل على أ² - أب + أب - ب². الحدين الأوسطين (-أب و +أب) هما معكوسان جمعيان لبعضهما، لذا مجموعهما يساوي صفرًا.

تلميح: فكر في نواتج ضرب (أ × -ب) و (ب × أ) عند توزيع الضرب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أوجد ناتج ضرب: (٢س² + ٣)(٢س² - ٣).

  • أ) ٤س² - ٩
  • ب) ٤س⁴ + ٩
  • ج) ٤س⁴ - ١٢س² + ٩
  • د) ٤س⁴ - ٩

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ٤س⁴ - ٩

الشرح: 1. نعتبر أ = ٢س² و ب = ٣. 2. بتطبيق القاعدة (أ + ب)(أ - ب) = أ² - ب². 3. يكون الناتج (٢س²)² - (٣)² = ٤س⁴ - ٩.

تلميح: طبق القاعدة: (أ + ب)(أ - ب) = أ² - ب². حدد 'أ' و 'ب' في المسألة أولاً.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

ما ناتج ضرب: (٤جـ - ٧د)(٤جـ + ٧د)؟

  • أ) ١٦جـ² + ٤٩د²
  • ب) ١٦جـ² - ٤٩د²
  • ج) ٨جـ - ١٤د
  • د) ١٦جـ² - ٥٦جـ د + ٤٩د²

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ١٦جـ² - ٤٩د²

الشرح: 1. نعتبر أ = ٤جـ و ب = ٧د. 2. بتطبيق القاعدة (أ - ب)(أ + ب) = أ² - ب². 3. يكون الناتج (٤جـ)² - (٧د)² = ١٦جـ² - ٤٩د².

تلميح: لاحظ أن التعبير هو حاصل ضرب الفرق في المجموع، وتذكر تربيع المعاملات والمتغيرات.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

في قاعدة ناتج ضرب مجموع حدين في الفرق بينهما، ماذا يمكن أن يمثل كل من 'أ' و 'ب'؟

  • أ) يجب أن يمثلا دائمًا أعدادًا ثابتة.
  • ب) يمكن أن يمثلا أعدادًا، أو متغيرات، أو عبارات بأعداد ومتغيرات.
  • ج) يجب أن يمثلا دائمًا متغيرات فقط.
  • د) يجب أن يمثلا فقط وحيدات حد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يمكن أن يمثلا أعدادًا، أو متغيرات، أو عبارات بأعداد ومتغيرات.

الشرح: النص يشير بوضوح إلى أن 'أ' و 'ب' ليسا مقتصرين على نوع واحد فقط، بل يمكن أن يكونا أعدادًا، أو متغيرات، أو حتى عبارات جبرية مركبة.

تلميح: تذكر مرونة هذه القاعدة في التطبيق على أنواع مختلفة من الحدود أو التعابير.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل