صفحة 37 - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الوحدة الأولى

دراسات بلاغية

2 - حوّل كل جملة خبرية فيما يأتي إلى خمس جمل إنشائية طلبية، وفق أساليب مختلفة :

الجملة الخبرية

الجملة الإنشائية

أمر

نهي

استفهام

نداء

تمنّ

1

خبر إجابة على السفه تركه.

2

برّ صالح والديه.

3

اجتهدت ليلى في دراستها.

4

نال معاذ مكافأة تفوقه.

5

تاب المسيء من ذنبه.

3 - استعمل الكلمات الآتية في جمل إنشائية طلبية من إنشائك :

أ – لام الأمر:

ب – لا الناهية:

ج – متى:

د – ليت:

هـ – أيها:

4- استعمل الكلمات الآتية في جمل من إنشائك ، وحدد نوع الإنشاء في كل جملة :

الكلمة

في جملة

نوع الإنشاء

م

1

نعم

2

ليت

3

هل

4

لام الأمر

5

لا الناهية

وزارة التعليم

اللغة العربية

37

2025 1447

الوحدة الأولى دراسات بلاغية 2 - حوّل كل جملة خبرية فيما يأتي إلى خمس جمل إنشائية طلبية، وفق أساليب مختلفة : الجملة الخبرية الجملة الإنشائية أمر نهي استفهام نداء تمنّ 1 خبر إجابة على السفه تركه. 2 برّ صالح والديه. 3 اجتهدت ليلى في دراستها. 4 نال معاذ مكافأة تفوقه. 5 تاب المسيء من ذنبه. 3 - استعمل الكلمات الآتية في جمل إنشائية طلبية من إنشائك : أ – لام الأمر: ب – لا الناهية: ج – متى: د – ليت: هـ – أيها: 4- استعمل الكلمات الآتية في جمل من إنشائك ، وحدد نوع الإنشاء في كل جملة : الكلمة في جملة نوع الإنشاء م 1 نعم 2 ليت 3 هل 4 لام الأمر 5 لا الناهية وزارة التعليم اللغة العربية 37 2025 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الجملة الخبرية | أمر | نهي | استفهام | نداء | تمنّ Rows: Row 1: خبر إجابة على السفه تركه. | | | | | Row 2: برّ صالح والديه. | | | | | Row 3: اجتهدت ليلى في دراستها. | | | | | Row 4: نال معاذ مكافأة تفوقه. | | | | | Row 5: تاب المسيء من ذنبه. | | | | | Empty cells: Cells in the 'أمر', 'نهي', 'استفهام', 'نداء', 'تمنّ' columns for all rows are empty and intended to be filled. Calculation needed: The user is expected to transform the declarative sentences into imperative sentences of different types (command, prohibition, question, call, wish). Context: This table is designed to help students practice converting declarative sentences into various types of imperative sentences, categorizing them by type. **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: م | الكلمة | في جملة | نوع الإنشاء Rows: Row 1: 1 | نعم | | Row 2: 2 | ليت | | Row 3: 3 | هل | | Row 4: 4 | لام الأمر | | Row 5: 5 | لا الناهية | | Empty cells: The 'في جملة' and 'نوع الإنشاء' columns for all rows are empty and intended to be filled. Calculation needed: The user needs to create sentences using the provided words and then identify the type of sentence (imperative type). Context: This table requires students to use specific words to form sentences and then classify the type of sentence created, reinforcing their understanding of sentence structures.