📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات البلاغية و النقدية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
يريد منه أغراضاً أخرى فهو استفهام بلاغي. وكما قلنا في مبحثي الأمر والنهي فإن الأغراض البلاغية للاستفهام كثيرة، ولكننا نذكر منها:
1 - الأمر
نوع: محتوى تعليمي
كما في قول الله تعالى في خطاب المؤمنين بعد أن بيّن مضار الخمر والميسر: ﴿فَهَلْ أَنْتُمْ مُنْتَهُونَ ﴾ (1) ، أي : انْتَهُوا عن ذلك ، أو كما يقول لك والدك : فهل تستمع إلى نصيحتي ؟ بمعنى : استمع إليها.
2 - الإنكار
نوع: محتوى تعليمي
كما في قوله تعالى : ﴿ أَفَأَصْفَنَكُمْ رَبُّكُمْ بِالْبَنِينَ وَاتَّخَذَ مِنَ الْمَلَائِكَةِ إِنَاثًا ﴾ (2) ، أي : هذا لا يجوز ، أو كما في قوله : ﴿ أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ ﴾ (3) ، أي : هذا لا يمكن ، وكما في قول امرئ القيس:
نوع: محتوى تعليمي
أَيُقَتِلْنِي وَمُشْرِفِي مُضَاجِعِي وَمَسْنُونَةٌ زُرْقٌ كَأَنْيَابِ أَغْوَالٍ (4)
3 - التقرير
نوع: محتوى تعليمي
وذلك حين يريد المتكلم أن يذكر المخاطب ويجعله يقر بما يستفهمه عنه ، كقول الله تعالى :
نوع: محتوى تعليمي
﴿ أَلَيْسَ اللَّهُ بِكَافٍ عَبْدَهُ ﴾ (5) ، أو حين يريد أن يجعل المعنى كالحقيقة التي لا يشك فيها كقول جرير يمدح الخليفة:
نوع: محتوى تعليمي
أَلَسْتُ فِيهَا لِخَيْرِ مِنْ رَكْبِ الْمَطَايَا وَأَسْنَدِي الْعَالَمِينَ بُطُونُ رَاحٍ
4 - النفي
نوع: محتوى تعليمي
وذلك حين يصح أن تضع أداة نفي مكان أداة الاستفهام ، كقول الله تعالى : ﴿ فَهَلْ رَبٌّ لَهُمْ مِنْ بَاقِيَةٍ ﴾ (7) ، وقوله : ﴿ فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنْ كَذَبَ عَلَى اللَّهِ وَكَذَّبَ بِالصِّدْقِ إِذْ جَاءَهُ ﴾ (8) ، وقول الشاعر:
نوع: محتوى تعليمي
هَلْ بِالطَّوْلِ لِسَائِلٍ رَدٌّ أَمْ هَلْ لَهَا إِلَيْهَا تَكَلُّمُ عَهْدُ
نوع: محتوى تعليمي
وكثيرًا ما يرد هذا المعنى إذا كان بعد الاستفهام استثناء ، كقول الله سبحانه : ﴿ هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ ﴾ (9) ،
نوع: محتوى تعليمي
أو كقول العرب : « هل تلد الحية إلا الحية » .
نوع: METADATA
(1) سورة البقرة الآية : 44.
(2) سورة الإسراء الآية : 40.
(3) سورة البقرة الآية : 44.
(4) يقول فيمن يتربص به : أيقتلني وأنا معي سيف مشرفي مصنوع من مشارف الشام - وهي من أجود أنواع السيوف - ويحوزني سهام مسنونة.
(5) سورة الزمر الآية : 36.
(6) سورة الزمر الآية : 32.
(7) سورة الحاقة الآية : 8.
(8) سورة الزمر الآية : 32.
(9) سورة النمل الآية : 90.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
📄 النص الكامل للصفحة
يريد منه أغراضاً أخرى فهو استفهام بلاغي. وكما قلنا في مبحثي الأمر والنهي فإن الأغراض البلاغية للاستفهام كثيرة، ولكننا نذكر منها:
--- SECTION: 1 - الأمر ---
كما في قول الله تعالى في خطاب المؤمنين بعد أن بيّن مضار الخمر والميسر: ﴿فَهَلْ أَنْتُمْ مُنْتَهُونَ ﴾ (1) ، أي : انْتَهُوا عن ذلك ، أو كما يقول لك والدك : فهل تستمع إلى نصيحتي ؟ بمعنى : استمع إليها.
--- SECTION: 2 - الإنكار ---
كما في قوله تعالى : ﴿ أَفَأَصْفَنَكُمْ رَبُّكُمْ بِالْبَنِينَ وَاتَّخَذَ مِنَ الْمَلَائِكَةِ إِنَاثًا ﴾ (2) ، أي : هذا لا يجوز ، أو كما في قوله : ﴿ أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ ﴾ (3) ، أي : هذا لا يمكن ، وكما في قول امرئ القيس:
أَيُقَتِلْنِي وَمُشْرِفِي مُضَاجِعِي وَمَسْنُونَةٌ زُرْقٌ كَأَنْيَابِ أَغْوَالٍ (4)
--- SECTION: 3 - التقرير ---
وذلك حين يريد المتكلم أن يذكر المخاطب ويجعله يقر بما يستفهمه عنه ، كقول الله تعالى :
﴿ أَلَيْسَ اللَّهُ بِكَافٍ عَبْدَهُ ﴾ (5) ، أو حين يريد أن يجعل المعنى كالحقيقة التي لا يشك فيها كقول جرير يمدح الخليفة:
أَلَسْتُ فِيهَا لِخَيْرِ مِنْ رَكْبِ الْمَطَايَا وَأَسْنَدِي الْعَالَمِينَ بُطُونُ رَاحٍ
--- SECTION: 4 - النفي ---
وذلك حين يصح أن تضع أداة نفي مكان أداة الاستفهام ، كقول الله تعالى : ﴿ فَهَلْ رَبٌّ لَهُمْ مِنْ بَاقِيَةٍ ﴾ (7) ، وقوله : ﴿ فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنْ كَذَبَ عَلَى اللَّهِ وَكَذَّبَ بِالصِّدْقِ إِذْ جَاءَهُ ﴾ (8) ، وقول الشاعر:
هَلْ بِالطَّوْلِ لِسَائِلٍ رَدٌّ أَمْ هَلْ لَهَا إِلَيْهَا تَكَلُّمُ عَهْدُ
وكثيرًا ما يرد هذا المعنى إذا كان بعد الاستفهام استثناء ، كقول الله سبحانه : ﴿ هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ ﴾ (9) ،
أو كقول العرب : « هل تلد الحية إلا الحية » .
(1) سورة البقرة الآية : 44.
(2) سورة الإسراء الآية : 40.
(3) سورة البقرة الآية : 44.
(4) يقول فيمن يتربص به : أيقتلني وأنا معي سيف مشرفي مصنوع من مشارف الشام - وهي من أجود أنواع السيوف - ويحوزني سهام مسنونة.
(5) سورة الزمر الآية : 36.
(6) سورة الزمر الآية : 32.
(7) سورة الحاقة الآية : 8.
(8) سورة الزمر الآية : 32.
(9) سورة النمل الآية : 90.
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447